广东省云浮市郁南县2025年高考真题（二）语文试卷（附答案）

1、看拼音，写同音字。

háo丝（____）   自（____）   miáo （____）绘   （____）头  

tài （____）度   （____）阳   péng （____）大 （____）友

gāng （____） 铁（____）才   bāo   细（____）  书（____）    

fán （____）衍   （____）心    màn浪（____）  缓（____）

2、看拼音，写词语。

fā chóu     shuì mián     yú shù     sì miào

( )            ( )               ( )            ( )

hé pàn     tíng bó     wáng sūn     chūn fāng

( )            ( )               ( )            ( )

3、把下面句子补充完整。

灯不拨不亮，_________。

_____________，无理寸步难行。

一时强弱在于力，__________。

4、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词句。

ǒu duàn  sī  lián   xiǎo  xīn  yì yì   zhǎn dīng jié tiě

（_________） （____________） （___________）

yī běn nǐ xǐ’ài de shū jiù shì yī wèi péng you , yě shì yī chù nǐ suí shí xiǎng qù jiù qù de gù dì .

________________________________

5、请根据所学知识填空。

1．______，江枫渔火对愁眠。

2．少年智则国智，______，______，少年独立则国独立。

3．风一更，雪一更，聒碎______，故园无此声。

4．《将相和》中，“将”指的是______，“相”指的是_______，围绕将相和，文章讲述了三个小故事：______、渑池会面、_______。

5．这学期我积累了许多名句，珍惜时间的有：“莫等闲，______，______”；关于读书方法的如曾国藩说的“盖士人读书，第一______，第二要有识，第三______”；关于勤俭节约的有“一粥一饭，_____；半丝半缕，______”。

6、读一读，完成练习。

悯农（其二）

[唐]李绅

锄hé rì当午，汗滴hé下tǔ。

谁知盘zhōng餐，粒粒皆辛苦。

【1】把古诗补充完整

【2】读了这首诗我知道（ ）

A．要爱惜粮食。

B．要珍惜时间。

【3】用“﹏﹏”画出写农民劳作很辛苦的句子。

7、古诗阅读。

【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈 （唐）韩愈

草树知春不久归， 天街小雨润如酥，

百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。

杨花榆荚无才思， 最是一年春好处，

惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇（ ）。

【注释】 ①杨花：柳絮。 ②才思：才华和能力。 ③天街：京城街道。 ④酥：酥油 ⑤绝胜：远远胜过。

【1】“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法（ ）

A．对比

B．夸张

C．比喻

D．拟人

【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目（ ）

A．不久归 晚春

B．斗芳菲 新春

C．无才思 早春

D．作雪飞 立春

【3】按照押韵规律，乙诗末尾括号里的字和读音应选（ ）

A．宫 ɡōnɡ

B．都 dū

C．城 chénɡ

D．京 jīnɡ

【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是（ ）

A．甲诗中“草树”本属无情物，竟能“知”，能“斗”，想象之奇，实为诗中罕见；乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比，突出了早春景色的可爱。

B．甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”，但仍为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C．“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句，草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望春色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D．乙诗最后一句是作者想象之景，他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色，肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。

【5】写出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”的意思，可适当添加自己的想象。

_________________________

8、古诗阅读

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

________________，_____________。

【1】补全古诗。

【2】诗的前两句写出了竹子___________________的特点，其中“_____”和“_____”两个字最能体现这个特点。

【3】用自己的话说说后两句诗的意思。

_____________________________

【4】阅读下面的资料，说说你觉得郑燮和他诗中的岩竹有哪些相同点。

资料 郑燮为政有才，痛恨官场腐败作风，他的许多奉公为民的措施，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，被诬罢免，却始终不肯向恶势力低头。

_____________________________

9、我会读，阅读下文，回答小题。

竺可桢的故事

竺可桢不仅爱学习，还爱用（ 恼 脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭 坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既 即）跑去请教父亲。

竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么（历  厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”

（1）画去文中括号内不正确的字。

（2）照样子，写词语。

数着数着: ____________ _____________ _____________

滴滴答答：____________ _____________ _____________

（3）仿照下面的句子，用加横线的词语写一句话。

①竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。

②读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。

（4）说说你对“水滴石穿”的理解。

10、阅读短文，再做题。

______________

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名的数学家华罗庚收到一封信，那是一位普通中学青年教师的来信。

信的大意是：我读了您写的《堆垒（lěi）素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比在明星上蒙上了一粒灰（沉   尘），（溪   希）望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”

华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

【1】用“√”在文中括号里画出正确的字。

【2】在文中给下面的词语寻找合适的反义词。

著名——_____________       错误——_______________

【3】联系上下文推测下面词语的意思。

赞不绝口：_________________

【4】阅读短文，根据短文内容填空。

短文写了普通中学教师_________________给著名数学家_______________写信，指出了《堆垒素数论》一书中的一处错误，受到__________________的赞赏，并最终成为有名的数学家的故事。短文中我们感受到华罗庚是一个______________的人。

【5】仔细阅读短文第三自然段，填空。

来信中共有三层意思：一是称赞《堆垒（lěi）素数论》很好；二是______________；三是_________________。信中“明星”指的是________________，“灰尘”指_____________。这样写让人读起来__________________________。

【6】给短文加个题目，写在文前的横线上。

11、光阴（节选）

赵丽宏

谁也无法描绘出他的面目,（     ）世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步，当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。

他从你的手缝里流过去。

他从你的脚底下滑过去。

他从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林……当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽，老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁行和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正,（     ）你权重如山、腰缠万贯, （     ）一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他,他（     ）在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

【1】在文中括号里填写词语，按先后顺序恰当的一项是（       ）

A．而     尽管……尽管     便

B．在       即使……即使     就

C．但     不管……还是     便

D．都       哪怕……或者     就

【2】读画线句子，再仿写两句。

____________________________

【3】文中的“他”指的是_________，在作者的笔下,“他”具有以下特点：_____________

【4】对下面句中运用的修辞手法，句后括号中说明有误的一项是（       ）

A．他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）

B．他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。（排比）

C．他是一把神奇而无情的雕刻刀。（比喻）

D．当旭日驱散夜的残幕时……（拟人）

【5】从内容上看，这篇文章告诉人们的是：（       ）

A．岁月无情，不要有非分之想。

B．光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。

C．时光易逝，不如及时行乐。

D．年华虚度，无可奈何。

【6】下面对本文的赏析有误的一项是（       ）

A．本文采用了排比句式，使句式流畅，文气贯通。

B．最后两段十分形象地阐述了时间与人生的辩证法，富有哲理。

C．这篇叙事散文将作者的感情与说理寓于其中。

D．本文行文缜密，含义深刻，而语言又不失生动自然。

12、延伸阅读

紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

【1】给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。

绽开（dìng  zhàn）笼罩（lóng  lǒng）忍俊不禁（jīn  jìn）

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）形容枝千弯弯曲曲、苍劲有力。（_______）

（2）比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。（_______）

【3】作者是从哪些方面描写紫藤萝瀑布的？说法不正确的是（ ）

A.颜色深浅不一 B.形态美丽可爱 C.气味芳香 D.外貌

【4】摘录文章的主旨句，说说你从中得到的启示。

______________________

13、阅读选段，完成练习。

武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道；“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”……武松大踏步赶将出来。

蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”

《水浒传》（节选）

【1】猜测加点词语在文中的含义。

赶将入来：__________________

休说：___________________

【2】文中画“    ”的句子，武松“装醉”体现了他__________的特点，“你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”体现了他__________的特点。

【3】画“﹏﹏﹏”的句子是对武松的____________描写，通过“____________”等一系列动词，生动传神地突出了武松___________的特点。

【4】用简洁的语言概括本段文字的故事情节：________________。

14、阅读与理解。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

【1】这段话是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。

【2】这个文段写了______色的银杏树、______色的枫树、_____的田野和_____色的果树等。在文中找到一个表示颜色多的四字词语：__________

【3】想一想，秋天的雨还会把颜色分给谁？请仿照文中画“﹏﹏﹏”的句子，写一句话。

____________________

15、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句）

_____________________________

16、照样子，写句子。

（1）（细细的）枝条在微风中（轻轻地）摆动。　

( )的草地上开满了( )的小花。

（2）雪孩子变成了一朵云，一朵美丽的云。

我有一个妹妹，一个_________________。

（3）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

___________真像____________。

17、句子训练营。

1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

2. 我替你担心。（扩句）

18、这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉车在路上跑呢？（改为陈述句）

_____________

19、我会按要求完成下面各题。

1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

2、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

20、句子加工厂。

（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。

缩句：  

（2）德诺病了。

扩句：  

（3）德诺是艾迪的朋友。

反问句：

21、习作。

十里不同风，百里不同俗。请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的____节”为题作文。把家乡的风俗推荐给朋友们，注意把节日的气氛描述得具体详细，突出家乡传统节日的特点，不少于450字。