1、积累小达人。
(1)诗歌是我国的文化瑰宝。诗歌中有景。正如杜甫眼中的“________________,_______________ 。”表达了诗人对那朵朵桃花的喜爱;诗中有志。如王冕笔下的墨梅“_______________,______________。”不需要被人称赞多美好,只想留给世间一片清香;诗中有趣。如杨万里为我们描绘的“_______________,_______________。”孩童捕捉蝴蝶的场面,那么自由自在,天真烂漫;诗中也有情。如冰心回忆中的母爱,“月明的园中,_____________,______________。”
(2)名言警句,鼓舞人心,给人向上的力量。小新今年上四年级了,基础不好,成绩很差,他后悔自己以前的不努力,他不知道自己还能不能学好,跑去问老师。老师很欣慰地告诉他“________________,_____________________。”
(3)通过一学期的学习,我们认识了______的车胤;____________的小雨来;__________________的黄继光;还了解了老舍先生笔中________________的猫。
2、看拼音,写词语。
yīn fú yuán quān yǎn zòu zàn gē gē yǒng
(_____)(______)(_____)(_____)(_____)
bì lǜ shuǐ bīn zǐ sè zhuāng bàn cái jiǎn
(______)(______)(_____)(_____)(_____)
3、拓展空间
1.《论语》是______的语录结集,是________学派的经典著作之一,与《_______》《________》《_______》并称“四书”。我能默写两句《论语》中的名句:__________________________。
2.唐代诗歌文化高度繁荣,我知道的唐代诗人有_________、_______、________、__________。古代诗人经常游山玩水,写景言志,不同的景物描写会抒发诗人不同的情感。跟随________,我们从“月落乌啼霜满天,______________________中感受到了诗人的满怀愁绪;
跟随________,我们从“空山新雨后,天气晚来秋。_______________,_____________”中感受到了诗人__________________________。我还知道其他的写景诗句:________________。
3.我能写一条关于四大名著的歇后语。
____________________________________
4、理解句子。
“学习是没有止境的。”联系自己的生活实际,谈谈对这句话的理解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5、我会填空。
《空城计》节选自我国古典文学名著__________。这部名著的作者是__________时期小说家__________。
6、阅读古诗《凉州词》,完成练习。
凉州词
[ ]
, 。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【1】写出朝代和作者,并把古诗补充完整。
【2】写出整首诗的意思。
_________________________________
【3】这是一首雄浑苍凉的边塞诗。诗的前两句描绘了_______________的风光。诗的后两句中,“春风”一语双关,既指___________,又暗喻___________,这两句含蓄地讽刺了___________________________________________________________________
【4】这首诗描写了苍凉壮阔的边塞景物,写得悲而不失其壮,抒发了_______________________之情。
7、默写古诗,并完成后面习题。
西江月·夜行黄沙道中
明月__________,清风半夜鸣蝉。___________说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时____________,_____________。
【1】默写古诗词
【2】本词作者是南宋词人______,“西江月”是这首词的____________。
【3】对这首词理解错误的一项是( )
A.词的上片描写了喜鹊、蝉等景物,看似热闹,实际上更加衬托出乡村夜晚的清幽宁静。
B.词句以“蛙声”衬“丰年”,表达了作者愉悦的心情。
C.词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图,充满了丰收在望的喜悦之情。
D.词的最后一句,写出词人惊喜的心情。
8、聪聪还给大家分享了歌颂祖国的诗歌,来看看吧!
祖国颂(节选)
佚名
中国,我的祖国,
世界东方的巨人。
雄伟壮丽的长城故宫,
奔腾汹涌的长江黄河,
世界屋脊的珠穆朗玛,
风景秀丽的桂林山水。
你拥有——
驰名中外的四大发明,
举世闻名的丝绸(chóu)之路,
独树一帜的中医瑰(guī)宝。
祖国,祖国,我爱您,
愿您永远屹(yì)立于世界东方!
【1】聪聪想要将诗歌做成短视频,请你协助他完善短视频脚本。
场景 | 拍摄背景 | 画面氛围 |
(1)长城 | ____ | 庄严 |
(2)黄河 | 波涛汹涌的河水 | ____ |
【2】仿照诗歌中画横线的句子句式,给下面的景观加上合适的形容词。
________________的秦兵马俑 ________________的黄山
【3】请你选择诗歌中的一处地点并为它写介绍语。
___________________________________________
9、阅读,回答问题。
春天的踪迹
春天来了,春天来了,
让我们去迎接春天,
让我们去把它寻找。
我问树上的花苞,
花苞默默无语,
咧着小嘴浅浅地笑。
我问林中的小鸟,
小鸟喳喳地叫,
抖落几片刚换的羽毛。
我问山间的小溪,
小溪缓缓地流,
把两岸的野花映照。
春天来了,春天来了,
春天就在你身边,
不用你到处寻找。
【1】近义词、反义词大比拼。
近义词:映照——( ) 花苞——( ) 缓缓——( )
反义词:迎接——( ) 寻找——( ) 默默无语——( )
【2】按要求写词语。
喳喳(动物的叫声)。
、 、 、
【3】用“ ”画出诗中的一个拟人句。
【4】为了寻找春天,“我”先后问了 、 、 。它们各自的回答是: 、 、 。
10、小兔的生日
6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
1.小兔的生日是________________。(2分)
2.________._________._________._______和______都来祝小兔生日快乐。(5分)
11、阅读数据,回答问题。
放寒假了,丽丽分析本年级同学视力现状时做了调查统计表(如下)。请你认真读一读,并帮她做一个简要的分析吧!
调查项目 | 每天看电子产品多长时间 (含电视,电脑,手机,平板) | 写作业多久休息一次 | 每天户外运动时间有多久 | |||
调查情况 | 1小时以下 | 1小时以上 | 1小时以下 | 1小时以上 | 1小时以上 | 1小时以下 |
人数汇总 | 27 | 73 | 25 | 65 | 20 | 80 |
【1】通过调查表可以看出,丽丽所在年级学生在保护视力方面存在___________、__________、和__________三方面问题。
【2】请根据上面调查表,替丽丽写出两条保护视力的建议吧!
(1)___________________ (2)______________________
12、阅读下面的语段,按要求完成后面的练习。
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。(节选自《少年闰土》)
【1】“无穷无尽”说明闰土__________________,所以,一个“啊”字饱含着作者对闰土的________和________之情。
【2】“我往常的朋友”指的是_________________,他们和作者“不知道一些事”,说明_____________________________________________。
【3】联系课文内容思考,写出画线句子的含义。
___________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读下文,回答问题
小蜗牛
事情发生在春天。
蜗牛妈妈对孩子说:“你到小树林里去玩玩吧,树叶儿发芽了。”
小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。他说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去采几只草莓回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的草莓没有了,地上却长出了蘑菇,树叶儿全变黄了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几只蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的蘑菇已经没有了,地上盖着雪,树叶儿也全掉光了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧。”
【1】蜗牛妈妈第一次叫小蜗牛到树林里( )
A.看树叶发芽
B.采草莓
C.采蘑菇
【2】第三次妈妈叫小蜗牛去采蘑菇,小蜗牛看到( )
A.很多蘑菇
B.树叶发芽
C.树叶掉了,地上有很多雪
【3】你能告诉蜗牛妈妈,小蜗牛为什么没有完成她交给的任务吗?
____________________________________
14、读短文,完成练习。
秋姑娘来了,
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,
风铃是你的笑声。
葡萄是你的眼睛,
你从夏天走过来,
红枣是你的嘴巴,
走进我们香甜的梦。
【1】一年有四季,分别是____________________。
【2】你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
美丽——_______ 香甜——_______
【3】仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的______, 葡萄是它的_____,红枣是它的_________,风铃是它的_________。
(2) 秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
_____________________________
15、按要求完成下列句子。
(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
____________________________________
(2)老班长对小战士们说:“我不行了,你们先吃吧!”(改为转述句)
____________________________________
(3)读下列句子,注意加点词的特点,然后用给出的词仿写一个句子。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
饿:__________________________________
(4)这是伟大的奇观。
①反问句:___________________________________
②双重否定句:________________________________
16、按要求写句子。
(1)我跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。(缩句)
________________________________________________________
(2)花生不好看。花生很有用。(用合适的关联词语把两句话连成一句话)
________________________________________________________
(3)母亲做成了好几样花生食品。(先改为“把”字句,再改为“被”字句)
________________________________________________________
(4)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(用加点词语造句)
________________________________________________________
17、按要求完成句子。
(1)人们观赏着这千姿百态的琼枝玉树。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(3)雾气淹没了树木。(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18、句子乐园。
1.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.我们在学习雷锋活动的过程中,取得了成绩。(缩写句子)
____________________________________________________________________________
3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)
____________________________________________________________________________
5.在会上,她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)
____________________________________________________________________________
19、按要求,改写句子。
迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
①改成反问句: ________
②改成设问句:________
20、按要求写句子。
(1)村民们小心地把我从井口拽上来。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(2)我不再哭,也不再喊,只是全力拽住井口的杂草。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
(3)雨下得很大。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
(4)如果你只是急着奔跑,又怎么能欣赏沿途的风景呢?(改成陈述句)
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21、写话
同学们,你已经读过好多书了吧?用几句话向大家介绍一本你最喜欢的书吧!