四川省乐山市井研县2025年高考真题（九）语文试卷（含答案，2025）

1、辨字组词。

驰（________）  恢（________）  铃（________）  踢（________）  绵（________） 

弛（________）  灰（________）  伶（________）  蜴（________）  棉（________）

2、填写动词。

（分享）果实 （  ）婴儿 （  ）光芒

（  ）气氛 （  ）秘密 （  ）来历

3、读句子，填空。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

（1）句子中加点的词生动地表现了英法联军的___________________

（2）联系上下文进行联想：他们拿走了______________，拿走了____________；掠走了_______________，掠走了_______________；毁掉了__________________，毁掉了________________。他们恶劣的行径激起了我们_____________________。

4、读句子，完成练习。

（1）鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

“昏沉的夜”表面是指作者写作的时间是__________，其实暗指当时中国的__________。这句话运用了__________的手法。

（2）边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。

这句话运用________的修辞方法，从__________、__________两方面，写出了水中倒影的变幻，描绘出江南水乡景色的美丽。

5、比一比，读一读，写一写。

 an—ang   en—eng in—ing

________ 

6、古诗阅读。

示   儿

【宋】陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】请阅读下面的资料链接，按要求答题。

【资料链接】陆游出生后不久，金人占领北宋的都城汴京（今河南开封市），北宋亡国。宋徽宗的儿子赵构（宋高宗）逃到南方，在临安（今浙江杭州市）建立了南宋政权之后，偏安一隅，不但不发愤图强，收复失地，反而任命臭名昭著的汉奸秦桧做宰相，一意向金人屈膝求和。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。后来，85岁的陆游一病不起，在临终前写下了这首诗。

A．读了这首诗的背景资料，你想用成语 ____________、_____________来形容陆游生活的朝代；对比我们现在的生活，你又想用成语 ____________、_____________来形容。

B．家国情怀一直深埋在中国人的心里。国势危机时刻，南宋的林升发出过“山外青山楼外楼，_____________”的质问；清代的龚自珍发出了“______________，不拘一格降人材 ”的疾呼。

C．结合资料，你体会到伴随诗人一生的__________________的情感。

7、课内阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很______。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（　　　）的修辞方法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

【3】对前两句诗的理解不正确的是（　　）

A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

______________________________

【5】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

8、咏柳

________________________，________________________。

________________________，________________________。

【1】默写古诗。

【2】这首古诗的作者是_____代诗人__________；题目中“咏”字的意思是____________。

【3】诗中的“绿丝绦”是指__________________。

【4】诗中运用了比喻手法的一句是：________________，_____________。这个句子生动形象地把________________比喻成_________________。

9、对比阅读，完成练习。

（A）每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。

（B）深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！

【1】这两个语段描绘的都是______图，但也有所不同：语段A描绘的画面中不仅有密布的星群，还有菜园、蓝天的映衬，画面是______的；语段B描绘的画面中有深蓝色的天空、“半明半昧”“摇摇欲坠”的星，还有船，而且“船在动，星也在动”，使画面具有了____________。

【2】你也看到过繁星满天的情景吗？请写一写你当时的感受。

_________________________________________

10、课内阅读。

跳水（节选）

“你逃不了！"孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。既使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一塑，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄淮儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】选文选自____国作家______的小说____________。

【2】“孩子气极了”是因为________________。

【3】大家觉得四十秒太长了的原因是（ ）

A.大家都等得不耐烦了。

B.大家的心情太紧张了，恨不得马上就救出孩子。每一秒钟都决定着孩子的安危，所以感到时间太长了。

【4】你认为船长真的会向孩子开枪吗？为什么？

____________________________________

【5】想一想，孩子被救上来以后，大家会对孩子说些什么？请你写下来。

___________________________

11、阅读理解

植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。通过这种活动，激发人们爱林造林的热情和对环保的重视。

1979年，全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。每年的3月12日也是孙中山先生逝世的纪念日。

每年植树节都会有主题标语：2014年的是“拥抱春天，播种绿色”；2015年是“美化环境，清新空气”；去年是“履行植树义务，共建美丽中国”。

【1】植树节是每年的 ，中国第一个植树节是在   年设立的，今年是第 个植树节。

【2】设立植树节是为了______________________________________。

【3】2018年植树节的主题是__________________________________。

【4】请你试着为今年植树节写一条主题标语。

___________________________________

12、   1933年，陈毅同志在赣南的一次战斗中负了重伤，右腿中了三弹，一块骨头给打碎了。不久长征开始，中央决定陈毅同志留下来，领导苏区的游击战争，他二话没说，就带领队伍上山了。

山上的环境十分艰苦，吃没有粮，更不要说药品了。陈毅的腿发炎疼得厉害。一天晚上，陈毅坐在山坡上，看到战士们躺在地上睡着了。他望着月亮，咬着牙，忍着痛，不知道怎么想起了关云长刮骨疗毒的故事。当年关云长右臂中了毒箭，神医华佗拿刀子割开皮肉，刮他骨头上的箭毒，悉悉有声，而关云长却在饮酒食肉，谈笑弈棋，不哼一声痛。陈毅想：古人都能这样做，我是一个共产党员，怎么能怕疼呢？想到这里，他把被脓水粘住的袜子拽下来，解开绷带，用自己的手指把肿起来的皮肤撕开，挤里面的脓水、子弹、皮和碎骨头。挤着挤着，就昏厥过去了。当陈毅苏醒过来的时候，发现自己已躺在草棚子里，两个警卫员正焦急地守在他的身边，他微笑着，对两个警卫员说：“你俩能不能跟我去完成一个任务？”警 卫员说：“能！什么时候执行？”“现在就执行，你们把我抬起来，找一根绳子给我。”“这……这是什么任务？”“别问，你们照我的命令做就是了。”“是！”警卫员按照陈毅的指挥，抬着他绕过了两个山头，在一个长满青竹的山坡上停下来。陈毅说：“就在这儿！”“做什么？”“你们用这根绳子把我绑在这棵粗竹上，再把我这条腿绑在那棵细竹上。一个抱着我的头，一个人用力在我腿上挤，把里面的脓水、子弹、皮和碎骨头渣子，统统给我挤出来。你们俩的任务很光荣，是为我解除痛苦呀。快执行吧！”“这……”两个警卫员愣住了，他们谁也不肯下这个手哇。陈毅见他们不动，又是命令，又是恳求，非要他俩执行不可。警卫员没办法，只好执行这个特殊的任务，一个抱着陈毅的上身，一个蹲下来挤。一挤，陈毅就全身一震：挤呀，挤呀，抱着他的警卫员感到顺着自己胳膊往下淌水。他一看，这哪是水呀，原来是陈毅的汗啊！

警卫员心疼啊，赶忙从身后抽出一条毛巾，想给陈毅同志擦脸上的汗。哪想当擦到鼻子下的时候，这条毛巾就像被什么东西挂住了，怎么拽也拽不动。怎么回事呢？原来陈毅把毛巾咬住了，几乎把这条毛巾都吞到嘴里了。

【1】请写出加点的字的正确读音。

被脓水粘住的袜子（______） 几乎（______）

【2】联系上下文理解词语。

①恳求：

②二话没说：

③刮骨疗毒：

【3】按要求写句子。

①警卫员抬着他绕过了两个山头。

改成把字句：_________________________________________________

改成被字句：_________________________________________________

②抱着他的警卫员感到顺着自己胳膊往下淌水。

缩句：_______________________________________________________

③我是一个共产党员，怎么能怕疼呢？

改成陈述句：_________________________________________________

【4】选择带点字的意思。 

A.光线射在物体上； B.照相、摄影； C.照管、看顾； D.按着、依着。

①别问，你们照我的命令去做就是了。   （   ）

②早晨，我醒来时争阳光已照到了我的床上。   （   ）

A.背、担任；  B.担负；  C.遭受；  D.败；  E.违背。

③陈毅同志在一次战斗中负了伤。   （   ）

④这局球赛暂时还分不出胜负。   （   ）

⑤每个人都应对自己的言行负责。   （   ）

【5】问答题。

①陈毅交给两个警卫员什么任务？为什么交给他们这个任务？

_____________________________________________________________

②读了短文，你觉得陈毅（新中国十大元帅之一）具有什么特点？

_____________________________________________________________

【6】请你为本文加个题目：_____________________________

13、阅读课文节选，完成练习。

  可是，现在我改变了看法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

  (   )是在院里，还是在院外，它(   )挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jǐng jiè(   )起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!

  当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却xiāo shòu(   )了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

  它教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

  在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

  它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

  我不敢再讨厌母鸡了。

1．根据拼音把词语填在括号里。

2．按要求写词语。

  近义词：讨厌——(   )  慈爱——(   )  凄惨——(   )

  反义词：讨厌——(   )  温暖——(   )  忠厚——(   )

3．在括号里填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话。

____________________________________________________________

4．“它就咕咕地紧叫”，“紧”的解释有：①密切合拢，与“松”相对；②靠得极近；③急促，迫切；④形势严重，关系重要。在句中应解释为___________。

“它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”句中破折号的意思是___________。“它就咕咕地紧叫”是因为______________________。

14、课内阅读。

我变成了一棵树（节选）

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】画横线的句子中破折号的作用是（　　）

A．解释说明

B．话题转换

C．话语间隔

D．引出下文

【2】画波浪线的句子中省略号的作用是（　　）

A．说话断断续续

B．语意中断

C．内容的省略

D．表示沉默

【3】“我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面”一句，说明了“我”是一个_______（性格特点）的人。

【4】选文最后一段运用了____的修辞手法，具体、生动地写出了让“客人”______的过程。

15、用关联词语把下面的两个句子连成一句话。

1．我要看日出。我常常早起。

____________________________________________________________________

2．修筑青藏铁路困难很多。我国成功修筑了青藏铁路。

____________________________________________________________________

3．狐狸很狡猾。狐狸逃不过猎人的眼睛。

____________________________________________________________________

16、用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，心里不愿意。

龙王听孙悟空要讨一件兵器，不敢拒绝。

17、照样子，改写下面的句子。

例：

难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

我们中彩得到汽车是道德的。

1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

18、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

19、从“害怕、生气、快乐、着急”中选择一个词语，用动作描写来表现它。

我选的词语是 _______：_____________

20、按要求写句子。

（1）父亲用土盖住了可怖的岩石。（改成“被”字句）

_______________________________________________________

（2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写句子）

_____________________________________________________

（3）山坡上怎么能开垦菜地呢？（改成陈述句）

______________________________________________________

21、快乐写话。

请你写一写：你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好 玩在哪里？不会写的字可以用拼音代替。

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