四川省乐山市井研县2025年高考真题（5）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，再组词。

桂( )     极( )     从( )     处( )     底( )

挂( )     及( )     丛( )     外( )     低( )

2、把下列成语补充完整。 

防不胜________      ________欲试

热泪盈________       一本正________

烟________云散       能歌________舞

________不离        乐此不________

3、填出下面诗歌中缺少的字词。

慈母________，游子________。

______密密缝，意恐______。

谁言_____，报得_____。

4、开动脑筋，根据课文内容填空。

（1） 莺飞 天，拂堤杨柳醉春烟。

（2）不知细叶谁裁出， 似剪刀。

（3）野火烧不尽， 生。

（4） 肯帮人， 有人帮。

（5）过端午，赛 ，粽香 ，满堂飘。

5、用含有“精”字的词语填空。

（_________）的礼品 （___________）的装备 （_________）的技术

（_________）的仪器 （___________）的计算 （_________）的语言

6、阅读诗歌，完成下列各题。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】“潋滟”指的是_______。

【2】这首诗作者抓住______的天气特征，表达了诗人对西湖美景的_____________。

7、阅读·感悟

关于梅花的诗词一组

【其一】

雪梅

【宋】卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【其二】

卜算子·咏梅

【宋】陆游

驿外①断桥②边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦④争春，一任⑤群芳妒。零落成泥碾⑥作尘，只有香如故。

【其三】

梅

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌⑦寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

【注释】①驿外：指荒僻、冷清之地。②断桥：残破的桥。③著：同“着”，遭受，承受。④苦：尽力，竭力。⑤一任：全任，完全听凭。⑥碾：轧烂，压碎。⑦凌：冒着。

【1】【其二】这首词中，词牌名是__________，题目是__________。

【2】读【其一】诗歌，请谈谈对“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗的理解。

____________________

【3】下列选项中，对材料中三首诗词赏析，错误的是（       ）

A．【其一】这首诗，在作者的笔下，梅似雪，雪似梅，借对梅与雪的评价，生动形象地揭示了一个普遍性的生活哲理，既有情趣，又有理趣。

B．【其二】这首词写出梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点，同时抒发了词人独标高格，坚贞自守的傲骨。

C．【其三】这首诗以“墙角”两字点出环境，表达了作者对像梅花一类的人，占据了优越的位置，却害怕困难、不思进取的批判。

8、《清平乐》赏析。

9、课外阅读。

①老师离开学生，就像父母离开孩子，总有一丝牵挂。我去杭州听了几天课，不能按时给学生上课，返程前，（特意故意）买了一袋杭州产的小蜜橘，以弥补我离开他们的歉意。

②回到学校，一群学生蜂拥而至，把我团团围住。

③“同学们，我回来了！”教室里响起一阵（激烈热烈）的掌声。

④“你们猜，我给大家带了什么礼物？”28双眼睛盯着我的双手。“哇，小蜜橘！”

⑤我对同学们说：“这是一袋蜜饯类的小橘子”。我在杭州听课，时间十分紧张。到那儿的第二天，就有同学打电话问候我，使我非常感动。临回来的当天中午，我牺牲了吃午饭的时间。

跑了好几个超市，才买到这样一袋杭州产的小蜜橘。我想让所有同学和我一起分享它的甜蜜。”同学们听了，都高兴得不得了，（等候等待）幸福时刻的到来。

⑥说来也巧，一袋里恰巧就有28颗小橘子，正好每个同学一颗。这时，不少同学迫不及待地伸出小手。我说：“不，请把你们的手放下来。我要用牙签扎着它，亲自放到你们的嘴里。”

顿时，教室里笑成一片，张张笑脸放着红光。轮到陈聚的时候，他害羞地说：“我不要，我不要。”同学们七嘴八舌地劝他：¨吃吧，吃吧，这是刘老师的心意。”他这才慢慢地张开了嘴巴，激动得（热泪盈眶泪如雨下）……

⑦后来，就这件小事，同学们通过日记、作文的形式说了许多使我感动不已的话：“当刘老师把一颗大大的蜜橘放到我嘴里的那一刻，我仿佛沉醉在爱的海洋里。它是那么甜”“我含着这小小的蜜橘，舍不得用牙去咬它。我真希望时间永远停留在这一刻，我太幸福了！”

【1】用“√”选出括号中正确的词语。

【2】联系上下文，写出下列词语的意思。

蜂拥而至:_________________

迫不及待:_________________

【3】仔细读文章，请用简洁的语言概括文章的主要內容。

文章主要写了返程前，“我”________________；回校后，“我”________________；后来，“我”被___________________。

【4】第⑦自然段画线的句子中，同学们之所以觉得蜜橘特别甜，是因为_________________

【5】你喜欢文中的这个老师吗？为什么？请结合文章内容说一说。

____________________

【6】给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。

10、课外阅读。

短暂的秋天

“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。

刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……”

都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。

正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……

一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又香又甜；山丁子不硬也不酸了，变得里面带酸甜； 刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……

仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。

【1】解词的方法有很多种，找近义词、联系上下文、拆词、联系生活等方法，“成群结队”的意思是__________________，你是用______________方法解释词语。

【2】用“——”画出文中有新鲜感的句子。

【3】文中详写了哪两种山货？略写了哪些山货？

_______________________________________

【4】短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？

_______________________________________

11、口才展示。(5分)

一周一次的“文明班级评比”，五（1）班仅以一分之差丢掉了“流动红旗”，班内的同学情绪低落。如果你是五（1）班的班长，你会在班会课上如何给同学鼓劲？请你写个发言稿。

12、阅读。

好读书

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（             ）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（             ）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（             ）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（             ）。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。既然看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

【1】将下列词语填入第②段的括号中去。

哲学书        历史书       文学书        科学书

【2】根据意思，从文中找出相应的成语。

形容周围环境非常安静，一点声响都没有。( )

【3】联系上下文理解词语。

乐此不疲：_________________

【4】作者认为应该怎样去读书？简要概括一下。

____________________

【5】相传蜀汉大将军关羽写过《诫子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思。

（1）“读书好”的意思：__________________

（2）“好读书”的意思：__________________

（3）“读好书”的意思：__________________

【6】如果你的家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？至少用上一句读书名言。

___________________

13、阅读短文，回答文后问题。竭泽而渔

春秋时期，晋国同楚国在城濮（今山东濮县南）曾有一场大战。当时，晋国的兵力不如楚国，晋国的国君晋文公向大臣狐偃请教用兵的策略：“现在敌众我寡，对我们很不利，我们怎么做才能取胜呢？”

狐偃说：“用兵打仗并不排除‘欺诈’，您可以骗楚军上钩啊。”然后他讲了怎样利用欺骗的手段赢得战争的计策。

晋文公把狐偃的计策转告了雍季，征求他的意见。雍季借用浅显的例子说明了自己的看法。他说，先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。“欺诈”这种战术偶然用一次可以帮助取胜，但以后不能再用，毕竟这不是长远之计。

晋文公采纳了狐偃的计策，果然取得了胜利。战争结束，晋文公论功行赏，雍李在狐偃之上。有人觉得奇怪，以为文公赏错了。文公解释说：“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是为了一时之利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”

(1)故事发生的时间是________。

(2)用直线在文中画出能解释“竭泽而渔”这一成语意思的语句。

(3)把词语补充完整。

一________之________ 百年________ ________ 论________行________

(4)判断对错。

①晋文公采纳了狐偃的计策，取得了胜利。________

②战争结束后，晋文公给了狐偃最高的赏赐。________

③“竭泽而渔”这个故事是雍季讲给晋文公的。________

14、课外阅读。

弗洛里与青霉素（节选）

法国科学家路易·巴斯德曾经意识到抗生素可能存在。1929年，苏格兰生物化学家亚历山大·弗莱明认为青霉素可能成为抗生素，但是无法提炼出单纯的青霉素，因此该项研究拖延到了30年代。

而后年轻的澳大利亚病理学家霍华德·弗洛里对弗莱明的发现很感兴趣，开始研究抗菌剂，并且发现抗菌剂能轻易杀死实验区域中的全部细菌。弗洛里意识到人类也许可以发明一种物质，当该物质进入人体内后，能杀死某一类细菌。1935年，英国牛津大学聘用弗洛里，希望他能振兴其病理学院。弗洛里上任后，录用了一批才华横溢的年轻人。1940年，弗洛里团队发现了从霉菌中分离出稳定青霉素的方法。当时第二次世界大战正在全面展开，弗洛里试图说服美国和英国国防部，共同资助及生产青霉素，但是他未能成功。

不久，一个意想不到的事件发生了。弗莱明的一个朋友病重，因此弗莱明向弗洛里要一些青霉素。弗洛里慷慨相助，将当时全世界仅有的青霉素全部送给了弗莱明。弗莱明的朋友服用该药后，奇迹般地康复。弗莱明立刻将此事告知媒体，而后媒体聚焦于弗莱明，而不是弗洛里。

此后，弗洛里团队只得到少量经费，仅够继续研发工作。他们从几千升原料中成功地提炼出第一支青霉素。1944年，盟军携带青霉素在法国诺曼底登陆。

【1】最早意识到抗生素可能存在的科学家是_____________，认为青霉素可能成为抗生素的是_____________，最后研制出青霉素的是_____________。

【2】青霉索的作用是什么？

____________________________________________________

【3】媒体聚焦于弗莱明，而不是弗洛里的原因是（   ）。

A.是弗莱明最早拥有青霉素的

B.弗莱明的朋友服用该药后，奇迹般地康复，弗莱明立刻将此事告知媒体

C.此时，弗洛里已经去世

【4】“他们从几千升原料中成功地提炼出第一支青霉素。”这句话你感受到了什么？

_____________________________________________________

15、按要求写句子。

1.叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(改为感叹句)

2.但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

3.20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)

16、我国的山川景色很美丽，就像看不完的画卷。

_____________就像_____________________。

17、例：王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）

登上山顶时，我们个个累得_______________。

18、仿写句子，把句子写具体。

例：我们一边看，一边走，路已经走了不少。

（1）妈妈一边_________，一边_________。

（2）________________________________。

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（3）天上挂着一道彩虹，____________，像________________________。

19、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。

霎时     顿时     忽然     过了一会儿     一会儿工夫

____________________

20、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

改成反问句：_______________________________

21、看图写话。

仔细观察下面图画后写几句话。（不会写的字用拼音替代）