1、根据拼音写字词。
暑jià ( ),我们全家去海南lǚ( )游,我第一次尝试了刺激的piāo( )流,还在海边捉xiā( )bǔ( )鱼,tǎnɡ( )在róu ruǎn( )的shā( )滩上shài( )太阳,那ɡǎn( )觉真太美miào( )了。
2、我会查字典。
“棒”字是______结构,用部首查字法,应查______部,再查______画。用音序查字法,应先查音序______,再查音节______。“棒”在字典中的解释有:①棍子;②体力或能力强,水平高。“棒玉米”中应选第_____种解释,“木棒”中应选第_____种解释,“棒小伙子”中应选第______种解释。
3、写出下列句子所运用的的修辞手法。
1.这不是粥,而是小型的农业展览会。_________
2.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。________
3.此不为近者热而远者凉乎?_________
4.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。_________
4、写出下列句子使用的修辞手法。
1.河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。( )
2.树脂流经树干,就像血液流经我们的血管一样。( )
3.危楼高百尺,手可摘星辰。( )
4.微风亲吻着大地,小草露出了可爱的笑脸。( )
5、加偏旁变成新字,再组词。
子( )_________ 马( )_________ 门( )_________
6、阅读李白的《夜宿山寺》,完成题。
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
【注】危楼:高楼,这里指山顶的寺庙。
【1】首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?
________________
【2】“危楼高百尺,手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的?其实,这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过,试写出连续的两句。
________________
【3】试赏析“恐惊天上人”一句中“恐惊”一词的妙处?
________________
7、阅读,完成下列各题。
赠刘景文
擎雨盖, 犹有傲霜枝。
, 橘 。
【1】补全诗句。
【2】《赠刘景文》描写的是________季的景色,作者抓住了________、_________、_________、________四种景物来描写这个季节。
【3】这首诗写到的颜色有______、______;这个季节还有什么颜色,请写出相关诗句:_________,_________。
8、读古诗,回答问题。
春晓
春眠不晓,处处闻啼
。
来风雨声,
落知多少。
【1】把诗句补充完整。
【2】题目的意思是( )
A.春天的夜晚
B.春天的早晨
9、课外阅读
战胜命运的孩子
有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画,想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕(tì dì ),埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他对眼睛瞎的孩子说,“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家,饮誉天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉住老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢,事实证明:只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还留下另一道路的!”
【1】把括号里不正确的注音划掉。
【2】写出下面词语中的近义词。
埋怨(_________) 灵敏(_________) 干忧(_________) 烦恼(__________)
【3】失聪的孩子成了美术家,失明的孩子成了音乐家,他俩成功的原因分别是什么?
_____________________________
【4】“听了老人的话,孩子们心里一亮”中的”亮”在这里指____________ 。失聪的孩子学绘画可以成为____________,失明的孩子学弹琴可以成为__________。
【5】这两个孩子开始有什么怨恨?
_____________________________
【6】仔细读一读最后一个自然段老人说的话,在联系自己的学习和生活,谈谈对这段话的理解。
________________________________________
10、课外阅读。
美丽的水乡
我们兴化是个名副其实的水乡,河道纵横交错密如网。水乡的每一个地方都是一副画,把它们连接起来就是一副美丽的画卷。
随着凉爽的秋风吹来,荷塘边的芦苇花像羽毛一样在风中摇摆着;火红火红的枫叶被风吹得飘呀飘;绿油油的荷叶衬托着粉红色的荷花和绿色的莲蓬,雪白雪白的菱藕埋在泥里,显得更加美丽动人。夕阳西下,渔民们乘着归舟,唱着喜悦的渔歌,带着满仓的收获回来了。夜幕降临,皎洁的月光照着宁静的村子,家家户户点亮了灯火,多得像天上的繁星。
水乡的金秋,真美啊!兴化,我爱你!
【1】请你写出与下列词语的意思相反的词。
凉爽——(____) 喜悦——(____)
【2】读一读短文,找一找,连一连。
美丽的 宁静的 天上的
繁星 村子 画卷
【3】找出文中对水乡抒情的句子。
_____________________
11、默写《挑山工》一文中令你感受最深的段落。(个别没学过的字可用拼音代替)。并说明令你感受最深的原因。
(1)默写
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(2)原因
______________________________________________________________________________
12、课外阅读
螳螂
螳螂的外表很美丽。它长着细长的腰身,还(披 拨)着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起来的时候,前腿也会前伸,就像正在祈祷一样,模样很像一个虔诚的修女。
螳螂虽然很美丽,但性情却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足,腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿,甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的(末 未)端长着尖锐的硬钩子。记得有一次,我试图抓住一只螳螂。我一碰到它,就被它的刺牢牢“抓”住了。
螳螂静止的时候,看起来很温和。但是只要别的昆虫在它面前路过,无论是有意还是无意的,它就会立刻把翅膀伸展开,用大腿迅速地把路过此地的昆虫抓住。然后,它就会用力把钳子夹紧,可怜的昆虫就会立刻被杀死。
有一次,我看到一只蝗虫向一只螳螂走过桥。没等蝗虫靠近,螳螂就立刻张开翅膀,同时将身体的上端弯曲起来,嘴里还发出像蛇一样的“咝咝”声。这是一种心理战术,是利用对方的恐惧心理来打败对方。螳螂的眼睛一直瞪着蝗虫,可怜的蝗虫别吓傻了,竟然朝着螳螂走去。
当蝗虫靠近螳螂时,螳螂一下子把它抓了过来,蝗虫再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下来,螳螂就开始享用自己的美餐了。
除此之外,黄蜂也是螳螂的美食。螳螂经常躲在黄蜂的蜂巢旁边,等待猎物飞过来。一些粗心的黄蜂常常忽略螳螂的存在,当它们发现螳螂的时候,已经来不及逃跑了。
(选自《昆虫记》)
【1】从文中括号里选择正确的字,画“√”。
【2】文中画横线句子运用了_________的修辞手法,写出了螳螂大腿的________。
【3】文中画“ ”句子是一个_________句,作用是__________。
【4】螳螂捕食有什么特点?
________________
【5】读短文,提出你认为最值得思考的一个问题。
________________
13、阅读课文片段,完成练习。
科利亚说:“不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣(jiá xiá)吗?这里面一定有原因。”
科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。(果然 突然)他笑起来,对小伙伴们说:“我知道怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量(liánɡ liànɡ)的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他(果然 突然)找到了木匣子。
【1】在括号里选择正确的读音或词语,画上“ ”。
【2】读短文填空。
(1)读了文段后,我觉得科利亚是一个____________的孩子。
(2)小木匣是四年前科利亚在离家门十步远的地方埋下的,现在却在离家门五步远的地方挖出来,这是因为_________。
【3】把画横线句子换一种说法,意思不变。
________________________________________
【4】读了文段,你明白了什么道理呢?
__________________________________________
14、阅读材料,完成练习。
2023年9月27日周三世界旅游日(博物馆之旅)
每一间博物馆就是一座“大学校”,馆内每一件藏品,都是无声的老师。中国的博物馆数量令世界惊叹。北京故宫博物院的《千里江山图》,青绿明艳,是北宋版的“航拍中国”。王希孟创作它时不到18岁,采用大型长卷式构图,描绘了亭台楼阁,茅居村社,水磨长桥,所用颜料均提取自宝石或药材,这些颜色千年不褪。台北故宫博物院,约有65万件各类文物珍宝( )南京博物院,馆藏精品属全国前列,与北京故宫、台北故宫并称为中国三大博物馆( )三星堆博物馆,有夏商青铜最著名的文物( )香港故宫文化博物馆,馆藏中近160件属一级国宝级文物( )云南石林喀斯特地质博物馆,有上万件远古遗迹化石及千奇百怪的稀世矿标……
【1】在( )里填上正确的标点符号。
【2】你最想和家长一起去参观哪个博物馆,并写出理由。
___________________________
15、句子训练。
1.漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)
比喻句:
________________________________________________________
拟人句:
________________________________________________________
2.龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中,龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。 (用恰当的关联词把两句话合为一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
3.列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾。(用你知道的事实,续写两个句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
4.龙变幻万千,有时显露于云端,有时隐形入深渊。(用加点词造句)
________________________________________________________
________________________________________________________
16、按要求,写句子。
(1)他这一声吼叫,把大家的胆都吓破了。(注意划线处的写法,仿照句子,写一写你获奖时的心情)
__________________
(2)听了“抗震救灾英模代表团”的报告,谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)
__________________
17、句子大变身
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
___________________________
(2)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
___________________________
(3)读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。(修改病句)
___________________________
(4)在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)
___________________________
18、把陈述句换成把字句
①彩票他没有交给他人。
_________________________
②他递给他书。
_________________________
19、按要求写句子。
1.这是一只会唱歌的蝈蝈儿。(仿句子,把下面的句子补充完整)
这是一只会 。
2.小鸟说:“只有醒着,随时为大家唱歌。”(修改病句)
3.妈妈的嘴巴微微张着,好像在给我唱催眠的歌谣。(用加点的词语造句)
20、按要求完成句子练习。
(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
_____________________________________________
(2)噪子很干。(改为夸张句)
_____________________________________________
(3)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(照样子,用拟人的手法写写你对时间的感受)
________________________________________________
(4)我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍,一定会兴旺起来。(用关联词语合并成一句话)
_________________________________________________
(5)人的心情不同,对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话,使情境更丰满,心情好时,看到盛开的月季:_________________________________________________
21、写作
水是大自然赐予我们最珍贵的礼物,请以“水”为主题写一篇习作,记叙文、议论文均可,还可以发挥想象写成一个小故事,注意语句通顺,不少于400字。