陕西省铜川市宜君县2025年中考模拟（五）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，看谁课文记得牢。

1.“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗选自《________》。

2.三个人玩，很好！讲故事多个人听更（_____），你讲我们听，我讲（_____）。两个人甩绳子，你跳，我跳，（______）。

3.我知道了送别的诗句：________________________

4.我知道了思乡的诗句：________________________

2、我会把词语补充完整，并选择词语填空。

没_____打_____ 相提__________ 守__________兔

自相__________ 井_____之_____ __________书画

刻_____求_____ ______奇_____艳 _____辕_____辙

3、给下列句子加上恰当的标点符号。（8分）

（1）草地上开着各种各样的野花  红的  白的  黄的  紫的  真像一个美丽的大花坛

（2）啊  黄河  你一泻千里  浩浩荡荡

（3）狼的本性会突然改变吗  不会  绝对不会

（4）谁能想到  从这不值钱的野树花上  能酿出那么高级的蜂蜜呢

（5）这是一年的最后一天  大年夜

（6）江两岸 芦荡 树林和山峰的黑色剪影 在江天交界处隐隐约约地伸展着 起伏着  月光为它们镀上了一层银色的花边

（7）李丽说 爸爸 你落后了 你看 这些劲歌劲舞 刚健有力 多带劲呀

（8）我写了一篇作文 题目是金丝峡游记 没想到这篇文章竟在少年月刊上发表了 我高兴极了

4、盖士人读书,______,____,______。

5、填写合适的标点。

1．不知谁说了一句___这里住着一个凶狠的魔王___

2．妈妈一面笑___一面说___妈妈怎么能当公主呢___

6、把古诗补充完整，并完成下列各题。

绝句

___________，__________。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_______朝的__________。

【3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。

【4】后两句诗的意思是___________________。

【5】这首诗表达了诗人怎样的感情？

___________________________________

7、课外阅读。

绝句

[唐]杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

【1】这首诗写的是(　　)的景色。

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

【2】用横线画出诗中的动词。

【3】这首诗中写到了哪些景物?

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【4】你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。

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8、说说“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”描述了一幅什么样的画面？

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9、课外阅读。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

 1.选文共有　　个自然段。

 2.小白兔的　　　　、　　　　　和　　　　都很可爱。

 3.文中把小白兔的毛比作　　　　　　　　　　　　，把小白兔的大眼睛比作　　　　　　　　　　　。

10、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】请给下列加点字的正确读音打“√”。

到处（chǔ　chù）     应（yīng　yìng）接不暇     兴（xìng　xīng）奋

【2】“昨天是我的眼睛骗了我。”这句话的意思是昨天不是____________，而是____________。

【3】最后一段中的第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为____________；第二个没有加引号是因为____________。（把序号填在横线上）

①对大榕树的称呼；②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

【4】文段写了作者第几次去“鸟的天堂”，表达了作者怎样的思想感情？

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11、阅读短文，回答问题。

风

一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。它们都是风，它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子。一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热，怪不得叫“熏”风。

初秋，一阵凉风拂来，吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，我们有一颗火热的心。

风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？

【1】在文中的横线上，填上适当的关联词语。

【2】用“Δ”划分段落，写出段意。

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【3】抄写两个拟人句。

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12、课内阅读。

  孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

【1】联系上下文解释词语。

厄运：________

摇曳：________

【2】填空。

①“屋子里最可怕的东西”指________，说它是“屋子里最可怕的东西”是因为________。

②“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”这句话中，“似乎”这个词能去掉吗？为什么？________

13、课内阅读。

一匹出色的马（节选）

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】仿写词语。

蹦蹦跳跳       ____________       ____________             又长又细       ____________       ____________

【2】联系上下文，写出加点词意思。

爸爸不做声，他松开我的手。不做声：________________

【3】妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？

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【4】为什么说这是一匹出色的马？

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14、课外类文阅读。

中国迎着风浪前行(文题选用时有改动)

大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。生命在危机中，祖国在危机中。

但是，我们已经走出恐惧，因为我们已经看到希望。救人高于一切，救灾高于一切，已经成为整个国家的最强音。必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命，已经成为全民族的共识。于是，十万救灾大军雷霆出击；于是，国家领导人冒着余震不断的风险，相继奔赴救灾第一线；于是，公共娱乐暂停，奥运火炬暂停，一切为救灾让路，一切为救人让路。

这其实是对生命的礼遇。这种对生命的礼遇，在国家哀悼日达到了最高峰。地无分南北，人无分老幼，所有的人都同时向逝者的亡灵默哀，所有的人都同时向生命的尊严低头。那一声声警报，是呜咽，是抽泣，但更是呼唤，呼唤我们重新体认人的尊严，呼唤我们重新体认生命的价值。

固然，从技术着眼，此次救灾亦非尽善尽美，但即便不乏瑕疵，亦无损此次全民族抗战的历史地位。它是以人为本这一现代执政理念发展的顶点，也是中国迈向现代国家的一个崭新起点。

北京奥运会的召开是多好的转型契机。中国现代化这锅百年老汤，是到煮开的时候了。一个民族的百年悲情，是到升华的时候了。人们原本以为，以北京奥运会为标志，中国正在抵达历史三峡的出口；谁知，大自然提前给中国出一一道难题，正如境外媒体评论的，中国人以高分通过了考试。汶川大地震与北京奥运会，一悲一喜，悲喜交集，中国能不能闯过去，我们这个古老民族能不能凤凰涅槃，否极泰来，关键就取决于我们当下的选择。在这点上，此次抗震救灾无疑是成功的操练，应该可以坚定我们的信心和决心。

【1】汶川发生地震的时间是__________，北京奥运会开幕式举行的时间是__________。

【2】在汶川地震中我们为什么走出了恐惧？

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【3】在抗震救灾中我国采取了什么样的态度？

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【4】在抗震救灾中你是怎么做的？ 

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【5】这次抗震救灾中你的感受是什么？

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【6】中国经历了“汶川”这样的大灾难，为什么奥运会还能成功召开？

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15、我会根据要求写句子。

（1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

小猫钓鱼很不专心，一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____。

（照样子，把句子补充完整）

（2）小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子，至少扩写两处。）

________________。

16、他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）

妈妈累得____________________

17、按要求完成下列句子。

（1）母亲把我拉进她的怀里。（改为“被”字句）

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（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

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（3）要是我能把握住得分的好机会，这次篮球比赛我们就不会输了。（用加点词造句）

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（4）我感觉到周围的光线渐渐迅速暗下去。（修改病句）

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18、句子练习。

1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)

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2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)

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19、读一读，注意加点的部分，在仿照写一写。

（1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

_____________

（2）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

___________

20、读下面的句子，写出主要意思。

(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

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(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

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21、习作。

前面读了毛毛虫的故事，你一定收获很多吧。接下来，毛毛虫又是怎样变成蝴蝶的呢？小昆虫们又会怎样议论呢？请同学们大胆展开想象，续写这篇童话，尽量做到想象合理，故事生动，语句通顺，不写错别字。别忘了再给你的故事取一个有趣的题目哦。