陕西省铜川市宜君县2025年中考模拟（4）语文试卷（含答案，2025）

1、把下列词语补充完整。

1.__________天堂，__________苏杭。

2.欲穷千里目，更上______________。

3.五岳归来__________，黄山归来不看岳。

4. _____________甲天下。

5.飞流直下____________，疑是银河____________。

2、课文内容回放 

①不管遇到________还是________，不管遇到________还是________，它总是那么直，那么坚强，不________，也不________。

②在天底下，________，而并不茫茫。四面都有小丘，________是绿的，小丘也是绿的。________一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里，都像给________绣上了________。

③孔________曰：“此是 ________。“儿应声答日：”________。“（用“/”画出最后一句话的朗读停顿。）

3、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是_________；全书的低潮部分是_________。

4、照样子，写词语。

例：一盘盘（水果）

一条条______ 一串串______ 一件件______

例：一（艘）小艇

一______天空 一______信 一______秤

5、解释下面加点字词的意思。

（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。（_________）

（2）三到之中，心到最急。（_________）

（3）随意春芳歇，王孙自可留。（_________）

（4）九州生气恃风雷。（_________）

（5）饱览着中外风景名胜。（_________）

（6）其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。（_________）

6、古诗鉴赏。 

马上作

（明）戚继光

南北驱驰报主情，江花边月笑平生。

一年三百六十日，多是横戈马上行。

【1】解释词语。 

驱驰：________

横戈：________

【2】“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语：________。

【3】诵读这首诗时，语气应该是（    ）

A.平静 B.豪迈 C.悲凉 D.喜悦

【4】在这首诗中，你读出了诗人怎样的感情呢？  

______________________

【5】查一查戚继光写的其他爱国诗句。  

_________________

7、先将古诗补充完整，再回答问题。

所见

__________，

歌声振林樾。

__________，

忽然闭口立。

【1】补充古诗内容。

【2】这首诗的作者是____代诗人______。

【3】这首诗刻画了一个（  ）的牧童形象。

A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.富有心机

【4】牧童“忽然闭口立”的原因是“__________________。”（用原文回答）

8、阅读古诗，完成练习：

墨梅

我家洗砚池头树， 。

不要人夸好颜色， 。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是   代的   。

【2】先解释字词的意思，再解释诗句。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

满：__________。 清气：____________________。

诗意：________________________。

【3】诗中梅花的特点是 ___________和________________。

【4】此诗的前两句______（写实 抒情言志），强调“我家”的梅花，朵朵都是“淡墨痕”，素净、雅洁；后两句_______（写实 抒情言志），说明梅花不是为了要让_________，只是_________________。

【5】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到了梅花的哪些品格、精神？联想到了哪些人？

___________________。

9、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹（dàn   tán），也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽（jìn   jǐn）管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽（jìn   jǐn）头了。

【1】“膝”：用部首查字法应查部首_____，用音序查字法应查音序_____。

【2】请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“√”。

【3】请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。

（1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。( )

（2）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。( )

【4】你认为宙斯是一个_________的神；火神是一个________的神。

【5】普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。

_____________________________________________

10、阅读。

材料二：

                            蚂蚁和玻璃杯

1非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。

2他们慌张地在玻璃杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。

3然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。

4揉揉摔疼了身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了，而且，这一次比哪次都摔得重，比哪次都摔得疼。

5好半天，他们才喘过气来。一只蚂蚁一边揉着屁股，一边说：“咱们不能再冒险了。否则，会摔得粉身碎骨的！”

6另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不是只差一步了吗？”说罢，他又重新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他到底摸到了杯口的边缘，用最后一点力气，翻过了这道透明的围墙。

7隔着玻璃，杯子里的蚂蚁既羡慕又嫉妒地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外边的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得胜利。”

【1】“三次、四次、五次……”句中的省略号表示：______________________。

【2】抄一句表示蚂蚁艰难攀登的句子。

________________________________________

【3】读文中“刚才，咱们离胜利不是只差一步了吗？”这句话应用什么语气读？（   ）

A．有勇气的，有信心的。

B．无奈的，慌乱的。

C．骄傲的，冒险的。

D．遗憾的，委屈的。

【4】面对困境，最后两只蚂蚁各采取了什么态度？结果怎样？

___________________________________

【5】分别用一句话来形容这两只蚂蚁的性格特点。

（1）留在杯子里的蚂蚁：_____________________________________

（2）爬出杯子的蚂蚁：___________________________________

【6】这篇文章告诉了我们什么道理？文中哪句话跟这个道理差不多，抄下来。

______________________________________

11、课外阅读。

追“屁”（节选）

五六岁的时候，我有个奇怪的嗜（shì）好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉，我永远不会忘记。随着那机器的发动声轰然而起，一团又黑又浓的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花，天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕吐出来……等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽……

从那以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得：任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。

【1】照样子，写词语。

例：又黑又浓（又×又×）__________  __________

例：天昏地暗（含反义词）__________  __________

【2】“我”的奇怪的嗜好是__________。

【3】文中“__________”“__________”两个四字词语形象地写出了“我”闻到摩托车尾气后的感觉。

【4】“我”从追“屁”这件事中得到了什么教训？用“___”在文中画出相关语句。

【5】“只见好几个人围在我身边看着我发笑”，围观的人会对“我”说什么？请你发挥想象写一写。

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12、课内语段赏析

我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。

【1】写近义词。

极其（      ）乞求（     ）蔑视（     ）抗议（      ）

【2】“我”很开心，是因为________________________________________________。

【3】如果这只小松鼠会说话，你想它此刻可能会说些什么？想一想，再写下来。

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13、阅读短文，完成练习。

这儿真好

一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。

小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”

云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成荫。

一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”

许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”

小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】短文中写了___________、___________、___________、___________这几种小动物都来小岛上住下了。

【3】小熊__________，让小岛变 了样，许多小动物都来了。

还有哪些小动物也会来呢？它们又会说些什么呢？请写一写吧。

_________________________________

14、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

中国烟民已经超过三亿，占全球吸烟总人数的三分之一，二手烟民更高达七亿四千万人，每年约有一百二十万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料

材料二：

全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十九岁就开始吸烟并连续吸烟二十年或更长时间的人，要比不吸烟的平均少活二十至二十五年。——CCTV新闻

材料三：

吸烟有害健康——烟盒上的警示语

【1】从材料一、材料二的数据中，你读出了哪些信息？

①____________________________________

②__________________________________

【2】有人认为材料三中的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。

_________________________________

15、我会照样子，写句子。

1.例：公主被我们救出来了。 我们把公主救出来了。

大树被一阵大风刮断了。  

2.例：教室里，同学们认真听讲。 同学们在教室里认真听讲。

天空中，几朵白云飘来飘去。  

3.例：我的彩色梦境，有水果香,有季节风，还有紫葡萄的叮咛。

花园里，有   ，有 ，还有   。

16、按要求写句子

（1）修改下面这段话（6处错误）

在疫情期间，读了一篇名叫“丑小鸭”的话故事。这篇童话故事的作者是丹麦著名童话作家安徒生写的。故事中的丑小鸭经历重重魔难之后变成了白天鹅。读了这篇童话故事后，内心我的久久不能寂静。

__________________________

（2）读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。

例：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

___________________________

17、连词成句。（写序号）

①出去          ②和          ③小鸭子          ④玩          ⑤一块儿          ⑥小公鸡

____________

18、观察《大自然的声音》课文插图，照样子，写句子。

例：蓝蓝的天空下是那茂密的森林，茂密的森林下是那绿绿的草地。

清清的池水中有_____________，___________________________。

19、改为“被”字句。

（1）主人把母鸡的蛋拿走了。

_________

（2）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

_________

（3）它会把你和草一起吞到肚子里去。

_________

（4）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

_________

（5）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_________

20、照样子，写句子 。

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

1．他把小鱼扔进大海。

______________

2．鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。

_______________

21、口语交际。

读对话，根据对话内容写留言条。

小明：阿姨，小芳在家吗？

小芳的妈妈：不在。你找她有什么事吗？

小明：我们小队准备今天下午两点去看望军属王奶奶，您能告诉她吗？

小芳的妈妈：你写个留言条，我交给她。