1、按拼音写带有生字的词语。
dù pí nǎ lǐ hǎi yánɡ jí xiǎo bànɡ wǎn pí máo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wá wɑ bàn fǎ zhī shí shí qiáo tónɡ hào duì qí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、读拼音,写词语。
1.竹节人手上系一根bīng gùn____棒儿,变为wēi fēng lǐn lǐn______的孙悟空,
和用xiàng pí____diāo chéng____的一脸gē da____肉的妖怪打仗,最终
jì gāo yì chóu______,战胜了妖怪。
2.人通过大量研究,终于揭开了火星的:火星上有bān diǎn____,非常gān zào____,
没有cí chǎng____,大气层中没有臭yǎng___层,不能dǐ yù____紫外线和各种
宇宙线的照射,当然,火星上还有很多shàng wèi____揭开的秘密。
3、按要求填表。
要查的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 余几笔 | 选字义(画“√”表示) |
调兵遣将 |
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| ①派 ②消除发泄 |
不计其数 |
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| ①计算 ②主意策略 |
率领 |
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| ①带领 ②不加思考 |
4、词语巧搭配。
( )的训斥 ( )的教诲
( )的威严 ( )的惩罚
( )的祈祷 ( )的阴影
5、把下列词语补充完整。
(______)不(______)禁 置(______)不(______)
狂(______)暴(______) 头(______)眼(______)
(______)(_______)如生 (_______)头(_______)气
(_______)出(______)外 (_______)(_______)一息
1.徐悲鸿画的骏马非常传神,____________________。
2.看你一副____________________的样子,居然爬到了山顶。
3.只要有一天没浇水,这些番茄幼苗就会____________________。
6、课外阅读。
暮江吟
白居易
一道残阳①铺水中,半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜,露似真珠月似弓④。
注释:①残阳:将要落山的太阳。②瑟瑟:碧绿色。③怜:爱。④月似弓:农历九月初三,上弦月,弯如弓。
【1】这首诗描写的季节是________,是从________这个词判断出来的。
【2】诗歌中运用比喻修辞手法的一句是:__________________________
7、美文欣赏屋。阅读古诗,完成练习。
观 书 有 感
(宋)朱熹
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
(注释)①艨艟(ménɡ chōnɡ):古代大型战船。 ②向来:从前,指春水未涨之时。 ③中流:水流的中央。
【1】画去加点字的错误读音。
向来枉(wǎng wàng)费推移力,此日中流自在行(xíng háng)。
【2】根据注释提示,试写出诗句的意思。
①昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
______________________________________
②向来枉费推移力,此日中流自在行。
_________________________________________
【3】这首诗是《观书有感》的第二首,前两句是叙述,后两句是_________________,启发我们不要去做岸上推船的蠢事,而应该为艨艟的自在航行输送____________。
8、读古诗,回答问题。
春晓
春眠不( )晓,处处闻啼( )。
( )来风雨声,( )落知多少。
【1】把上面的诗句补充完整。这首诗描写的是______季的景色。
【2】这首诗的作者是( )
A.孟浩然 B.李白
【3】题目的意思是( )
A.春天的夜晚 B.春天的早晨
【4】“闻”的意思是( )
A.听到 B.消息
9、细细品读文本,从百家饭中感受长辈的爱。抓住细节描写,细细品读,思考后回答问题。 百家饭
我小时候很顽皮,人家爱叫我“小猴”。有一次爬树,快爬到高高的树顶了,脚下一闪,幸亏后背的衣服挂在枯枝上,才没掉下来。大人们见我倒挂在半空中,吓得赶紧到树下用手接我。而我偏不往下掉,于是几个大人上树把我救了下来。大人们吓得脸都变色了,我却一点儿事也没有,回到地上,照样又去玩儿了。
有一次,我跟小同伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不舍,我没命地狂奔,一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久,我才幸免一场灭顶之灾,但下半身已是臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。
按农家的习惯说法,孩子掉到粪池里得除灾驱邪,办法是吃“百家饭”。几十名孩子被大人们发动起来,分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮食。乡亲们知道是讨百家饭,不管家境如何,多少都要给一点儿,什么白米、红米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆……反正只要是粮食,什么都行。乞讨的人家越多越好,其数不限于一百家,不到一百家或超出一百家都没关系。
孩子们去乞讨,大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅台。这锅台很简单,三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了,把所有乞讨来的粮食淘洗干净,放在大锅里,切上肉丁、火腿丝,还放上盐。配料够讲究的,目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴,早就拿着碗筷,猴急地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗,大人是要训斥的,这时大人们却鼓励孩子们敲,使劲地敲,好吓跑妖魔鬼怪。
不时地从饭锅里透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟,大锅盖一开,那真叫好看,绿豆是绿莹莹的,赤豆是赤红色的,白米是白白胖胖的,红米是红彤彤的……因为有肉丁、火腿丝,饭是油光光、香喷喷的,引得人直流口水。
来吃百家饭的人是越多越好,一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮吃,直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天,小肚皮早吃得滚圆滚圆,裤带一松再松,裤腰滑到了大腿根。
奶奶和妈妈见吃光了饭,脸上放射出喜悦的红光,大概是庆幸我消灾消难了。尽管我只遇到一次吃百家饭,留给我的记忆却相当深刻。我估摸,百家饭不容易吃到,是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。
【1】什么是“百家饭”?在农村的习俗中,“百家饭”有什么作用?请根据文章内容作出解释。
__________________________________________________________
【2】文章第1自然段写小时候倒挂在枯枝上的事儿,跟“百家饭”一点儿关系也没有,为什么要写?有什么作用?
_____________________________________________________
【3】“幸好这粪坑刚清理不久,我才幸免一场灭顶之灾”,对“灭顶之灾”理解最准确的一项是( )
A.“我”被同伴们穷追不舍,会被他们捉到而失败。
B.“我”被淹没于粪坑,甚至死去。
C.“我”因为顽皮而掉进粪坑被爸爸妈妈责骂。
D.“我”的全身会沾上粪,臭气熏天。
【4】“孩子们像过节一样高兴,早就拿着碗筷,猴急地等在锅旁了”,“我”掉进粪坑孩子们却像过节一样高兴,这样写是不是让人觉得孩子们太没心没肺了?
_____________________________________________________
【5】“孩子们不等锅底朝天,小肚皮早吃得滚圆滚圆,裤带一松再松,裤腰滑到了大腿根”形象地写出了_____________________________________________________
【6】掉进粪坑是件丑事,吃“百家饭”是为了消灾消难,可全篇文章给读者的印象都是快乐的,坏事似乎成了美事,下面表述最贴切一项的是( )
A.那时顽皮,不知道丑,也不怕丑。
B.表现对童年时幼稚可笑、充满快乐、无忧无虑生活的怀念。
C.自己出了丑没有关系,为的是大家开心,“我”就开心。
D.“百家饭”好吃,很多人一起吃的热闹场面,让人开心。
10、雨中的舞蹈
杨红樱
夏天到了,红红的草莓熟透了,狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上,天突然下起了大雨,狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了!下雨了!”小狐狸却欢呼着,撑开了红雨伞。
“下雨有什么好?”狐狸太太白了小狐狸一眼,“下雨连草莓都采不成了。“
“妈妈,你应该这么想下过雨后的草莓更新鲜,更好吃。”
听小狐狸这么一说,狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁:“河水把小桥都漫过了,再新鲜的草莓也采不到了。”
“爸爸,你应该这么想:下过雨后,河上说不定会出现一座彩虹桥呢!”
听小狐狸这么一说,狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了,地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞,在雨中跳起舞来。
“你疯了吗?”狐狸太太朝小狐狸喊道,“下雨还跳舞!”
“有这么好听的鼓声,怎么能不跳舞呢?”
“哪里有鼓声?”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵,“我们怎么听不见?”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下,果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……
在雨中,有一把鲜亮的红雨伞,红雨伞下有三只狐狸,在尽情地舞蹈。
在雨中舞蹈,多么有意思的事呀!有时,遇到不顺心的事,换一个角度想想,也许,你就能快乐起来。
【1】根据短文内容填空。
①下雨了,狐狸妈妈认为,____________________________。
而小狐狸却认为,下过雨后的草莓_________________________。
②下雨了,狐狸爸爸认为,河水把小桥都漫过了,_____________________。
而小狐狸却认为,下过雨后,______________________。
【2】给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是_____________。
【3】用横线画出短文中给你启发最大的一句话。
【4】你在生活中遇到过这样的事吗?读了这篇童话,你以后会怎么做?
_____________________________________________________________________
11、阅读语段,回答问题。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
——节选自《蟋蟀的住宅》
【1】用原文中关键词语填写蟋蟀修建住宅的过程流程图。
【2】读一读第一题中填入的词语,写出自己的体会。
__________________________________________
【3】如果有机会向作者提问,你会围绕这个段落问什么?列出其中一个问题吧!
__________________________
12、阅读短文,回答问题。
山村小学
①是一簇白色的山菊花在山野开放吧?
②是一支船队在绿海碧涛中航行吧?
③我们的学校,青瓦碧墙的学校,坐落在山野的怀抱里,远远望去,像绽开的花、扬帆的船。
④它是嵌在大山上的一面窗子,透过它,我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙,还有山外那一片丰富多彩的天地。
⑤采来山里的花,紫蓝色的牵牛花、乳白色的小茉莉、红霞似的山茶、虹霓似的三色堇(jǐn)……给学校编织彩色的花边,让蜜蜂、蝴蝶飞来,在我们的歌声中舞蹈。
⑥种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶了一条绿色的林带,让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣与我们朗朗的读书声作伴。
【1】短文第③段运用___的修辞手法,将“我们”的学校比作____、_____。
【2】文中表示颜色的词语有___________________________________,这些颜色真多呀,可以用四字词语____________、____________来形容。
【3】认真读短文,说一说你对画“ ”的句子的理解。
____________________________________________
【4】第⑤段写了山村小学的____美,第⑥段写了山村小学的____美。
【5】你喜欢你的学校吗?为什么?
________________________________________
13、阅读短文,完成练习。
花边饺里的母爱
①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。
②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圓的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈花边。那花边是穗状的,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我和弟弟好奇地看,却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里,眼睛笑得眯成了一条缝。
③那段艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我难忘的记忆。自从我能写几本书后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。可是,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯历久常新的最佳食谱。我知道唯一孝敬母亲的方法是常包饺子。
④那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”
⑤妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中,上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑥热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。才吃到第二个,妈妈就咬着了糖馅,情不自禁地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑦其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招儿,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。
⑧花边饺里浸满浓浓的母爱。如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
【1】根据下列解释,从文中找出相应的词语写在后面的括号里。
(1)形容坚定,不可动摇。___________
(2)指欺骗人的狡猾手段、计策等。文中不含贬义。___________
【2】短文围绕“花边饺子”写了两件事,照样子用简洁的语言概括第二件事。
第一件:小时候生活艰苦,妈妈用花边饺让“我”和弟弟吃肉馅的饺子。
第二件:___________________
【3】文中有两处对饺子的具体描写,先按要求摘录句子,再完成练习。
句一(花边饺的样子):______________________
句二(下锅后的饺子):______________________
这两个句子都运用了______的修辞手法。其中句二运用这种修辞手法的好处是____________。
【4】联系上下文想一想,对下面句子的理解不准确的一项是( )
妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”
A.妈妈虽然是“连连摇头”,但是她特别想吃到糖馅饺子。
B.妈妈“连连摇头”是因为饺子很多,糖馅饺子只有一个,没那么巧正好吃到。
C.糖馅饺子代表大吉大利,妈妈虽然喜欢,但是出于母爱,她更希望“我”能吃到,所以“连连摇头”。
【5】读下面的句子,完成练习。
我要给妈妈一个惊喜,因为这一天是她老人家的生日。
(1)“我”要给妈妈的“惊喜”在文中具体指______________。
(2)从文中找出与这句话相照应的一个句子,写在下面的横线上。
___________________。
【6】文中两次写到妈妈的眼睛“笑得眯成了一条缝”,联系上下文想一想:分别是什么原因?从这两个原因中你又分别体会到了什么?
___________________
14、阅读短文,完成练习。
一字毁千军
1935年5月初,蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋,曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师,以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是,在拟定作战命令时,冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔,成了“泌阳”。碰巧河南南部就有个泌阳,不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的部队接到命令,匆匆赶往泌阳,结果贻误战机,错过了聚歼蒋军的有利时机,使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中,冯、阎联军处处被动挨打。一字之差,最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。
【1】冯、阎联军在中原战场全面失败的原因是什么?
__________________________________
【2】这个故事给了你什么启发?
__________________________________
15、李阿姨激动地对小莉说:“你是我的骄傲!”(改为转述句)
____________________
16、按要求改写句子。
(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
_____________________________________________
(2)海底世界很美。(改为感叹句)
__________________________________________________
(3)难道大自然不是一本读不完的大书吗?(改为陈述句)
___________________________________________
17、用关联词语把下面的两个句子连成一句话。
1.我要看日出。我常常早起。
____________________________________________________________________
2.修筑青藏铁路困难很多。我国成功修筑了青藏铁路。
____________________________________________________________________
3.狐狸很狡猾。狐狸逃不过猎人的眼睛。
____________________________________________________________________
18、照猫画虎写句子。
例:妈妈把勇敢的故事讲了又讲。 勇敢的故事被妈妈讲了又讲。
1. 我把它挂在彩虹桥上。 __________________________
2. 爸爸把画贴在了墙上。 ______________________
19、按要求改写子。
(1)要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。(改成被动句)
__________________
(2)这里田地荒芜,人烟稀少,都是河神娶媳妇给闹的。(改成反问句)
____________________
20、按要求完成句子练习。
(1)屋子黑得像地洞似的。(用加点的词语写句子)
_______________________
(2)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。是这样小的小船。(仿写句子)
怎样________呢?___________,是这样______________________。
(3)疫情期间,大家都戴口罩、勤洗手、常通风,我们的健康和疾病就有保证了。(修改病句)
________________________
21、开心习作。
尊敬老人、孝敬父母是中华民族的传统美德。在你的身边,一定有许多生动的例子,请选择其中一件写一写,题目自拟。注意做到:内容具体,语句通顺,表达自己的真情实感,书写正确规范,字数不少于400个。