1、我会拼,我会写。
guàn gài zì háo pǐn cháng yú kuài
(_____) (_____) (_____) (_____)
2、根据意思写词语。
1.文中形容潮水踊跃前进,连续不断。(______)
2.形容波浪互相撞击;比喻声势浩大,气势雄伟。(______)
3.形容令人回味的想象,文中指想象出很多美好的画面或情景。(______)
3、用音节是“kai”的字组成恰当的词语,填在下面的括号里。
(1)无论谁有困难,他总是________解囊,不求回报,真是我们学习的________。
(2)这次比赛你们一定会赢,预祝你们________。
4、我能填。(4分)
( )根到( ) 体( )轻( ) 美( )( )肴 形( )各( )
5、看拼音写词语
hǎi yáng sōng bǎi zhī shi bì yǎn jīng
sàn bù chàng gē xīn kǔ nóng shì máng
péng you yāng miáo biǎn dan zhī
一
花
gōng yuán chéng shì bào zhǐ fēng
一
信
6、读儿歌,回答问题。
小刺猬,采山货。
山楂红枣真够多。
不用口袋不用箩,
针刺果子背回窝。
【1】用“○”圈出儿歌中你学过的平舌音节。(相同的音节只圈一个)
【2】小刺猬采了哪些山货? ( )
A.山楂
B.苹果
C.红枣
7、阅读
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中, 。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是________代________写的。
【3】诗句描绘的是西湖的________和________,向人们展示了________(时间)西湖的独特景色,表达了诗人________之情。
【4】“碧绿的莲叶无边无际好像与天相接,在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红”说的是哪两句诗句?
____________________
8、阅读短文,完成练习。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
【1】用“/”给画“ ”的诗句划分朗读节奏。
【2】《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的水墨图,请你给这幅图拟一个标题:____________。在这幅图里,有____________、____________、___________、____________,让我们读出了作者对____________生活的向往。
【3】诗的后两句,与《村晚》中的“___________,____________。”有异曲同工之妙。
【4】对诗词内容理解有误的一项是( )
A.《牧童》诗中的“六七里”“三四声”写出了原野的辽阔和乡村傍晚的热闹。
B.同是数字,“六七里”写出了广阔,“三四声”写出了笛声断断续续。
C.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的。
D.“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了。
9、阅读理解
两串钥匙
张先震
秋天,山上的野果成熟了。动物村的小动物们纷纷上山采野果。
小刺猬的动作快,很快采到了半篮野枇把。他继续寻找,想采一些野葡萄。这时,他看见一块石头旁有一串钥匙。“这是谁丢失的呢?咳,管它,采我的葡萄要紧。”小刺猬从旁边走了过去。
太阳快要落山了,小刺猬高兴地提着野枇把和野葡萄下山。
回到家门前,小刺猬掏出钥匙开门。可是,掏遍了身上的口袋,也没有钥匙---钥匙丢了!
这时,小兔匆匆跑来,她手里拿着一串钥匙:“小刺猬,你有没有丢钥匙?我在山上捡到了一串钥匙,小松鼠说可能是你丢的。”
小刺猬一看,真的是自己的!他接过钥匙,正要道谢,一旁经过的小猪问小兔:“小兔,你自己的钥匙捡到了吗?
“没有。”小兔回答。
“你的钥匙也丢了?”小刺猬很意外。
“嗯。”
小刺猬顿时想起了自己在山上看到的那串钥匙,他的脸立即红起来。“你等我!”小刺猬说着往山上跑去。
天要黑时,小刺猬从山上回来,捡回了小兔的钥匙。
“谢谢你,小刺猬!”小兔接过钥匙感谢道。
“我更要谢谢你!”小刺猬说,“我以后一定会做得更好!”
(选自《孩子》2009年第1期)
【1】比一比,组词语。
蓝( ) 淘( ) 拣( )
篮( ) 掏( ) 捡( )
【2】小刺猬在采野果时见一块石头旁有一串钥匙,却没有理会,因为( )(多选)
A. 他觉得钥匙跟自己无关
B. 采葡萄要紧
C. 他觉得丢钥匙不是要紧事
【3】小刺猬想起自己在山上看到的那串钥匙,为什么脸立即红了起来?
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【4】小刺猬说:“我以后一定会做得更好!”你认为他会怎么做呢?
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10、课内阅读。
少年闰土
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】结合上下文解释下列字词的意思。
素:________________________
希奇:_______________________
【2】从文段中可以看出闰土是一个什么样的人?
______________________________________
【3】怎样理解文中“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的意思?
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【4】这段话主要表达了作者怎样的感情?
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11、美文赏析。
从马拉松说起
古时候,有个叫马拉松的人,他们的军队打败了入侵的敌人,为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民,指挥部把这个消息写在信上,交给马拉松,叫他尽快把这封信带回去,交给祖国的人民。马拉松接受了任务,就日夜兼程不停地跑,他疲惫不堪了,但脑子里却只有一个信念:快把信送回去,让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于,他跑回了祖国,将信交给了人民,竭尽全力地喊了一声“我们胜利了!”之后,便含笑闭上了眼睛……
读了上述内容,你难道没想到“信念”对一个人来说是多么重要?一个人为了祖国,不惜牺牲自己的生命,如果没有一个坚强的信念,怎能做到?当马拉松感到疲惫时,他完全可以休息一下,但他没有,他心里只想到,人民知道了这个消息,该是多么激动。坚定的信念支撑着他跑到了目的地,完成了任务后,他的生命才最后离开了他。
是的,对祖国,对人民强烈的爱,常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上,特别是近百年来,有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略,建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说:“清贫,洁白,朴素,正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些?不,他们不是钢筋铁骨的机器。他们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民,他们有一个高尚的信念:用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。只有具有这种信念的人,才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼,在自己的事情遭受挫折的时候毫不气馁,绝不后退。
(1)下列词语加点的字,哪种解释正确?(2分)
日夜兼程 (A.两倍的 B.数倍的 C.赶路)
安逸 (A.逃跑 B.安乐,安闲 C.超过一般)
有灵有肉 (A.灵活,灵巧 B.灵验 C.精神,灵魂)
(2)文中“读了上述内容,你难道还没有理解到‘信念’对一个人来说是多么重要”一句,是( )。(2分)
A.设问句 B.反问句 C.一般疑问句
(3)文中的“上述内容”是( )(2分)
A.一个问题 B.一个道理 C.一个故事
(4)“用自己的生命换取革命的胜利,换取人民的幸福,换取民族的振兴。”这句话是采用( )(3分)
A.比喻手法写的 B.排比手法写的
(5)作者写这篇文章的目的是什么?(3分)
12、阅读空间
我爱乡村的傍晚
六月里的一天,我回到了(分别 阔别)已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我尽情地(欣赏 赞赏)着乡村恬静美丽的晚景!
眺望远处。啊,视线尽头多像一(副 幅)画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的村落,家家房顶上升起的袅袅炊烟……这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种声响喧闹,但却充满(神秘 神奇)。
近处,是一片金黄的稻田。一阵风吹来,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一个金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,一个个大西瓜,像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地安抚它们,催它们入睡。
在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村夜景,“哞哞”地长叫几声。
乡村的傍晚多么美啊!我如果有架照相机,我一定要把那起伏的山峰,金黄的稻田,西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来,让他们永远留存在我的影集里。
我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜欢这乡村恬静的生活!
【1】把文中括号里用得不恰当的字、词划掉。
【2】理解意思写词语。
(1)非常清洁、干净。(______)
(2)形容车马很多,来往不绝。(______)
【3】作者是按照怎样的顺序来写乡村傍晚的景色的?找出表示作者写作顺序的语句,写下来。
__________________
【4】画线句子运用了哪些修辞手法?
__________________
【5】本文通过描写乡村傍晚景色,抒发了作者__________________________。
13、我能阅读语段作题。
不屈的腿
初春的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫。突然,一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去,朦胧中,出现了一个军人,上身穿着退色的军绒衣,下身穿着绿军裤,一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖,依靠着他那公存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声在寂静的公园回荡。
我虽然与他素不相识,不知怎地,却不自禁地奔到军人面前关切地说:“同志,歇会儿吧!”“不,还有两圈。”回答声伴着喘气,听起来是那么不舒服。他不停地摆动着双臂,用劲地撑着拐杖,昂着头,一条腿不断地跑着,跑着。突然,他的一条拐杖用力太猛,倾斜了一下,他失去了平衡,跌倒了。我赶紧上前,正要俯身扶他。“不,我自己能站起来的。”他的言语中有一股不可抗拒的力量,只见他右手吃力的撑着地面,艰难地挪动着身子。在他那饱经风霜的脸上,露出了难以忍受的痛苦……
跑步声依然回荡着,可此时,我觉得它显得格外有力。那有节奏的触击声,就像一曲顽强的生命之歌。他刚毅的面孔上,神情是那么专注。________初春寒气逼人,可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。
看着军人宽宽的肩膀,健壮的上肢,虽然只有一条腿,然而他的形象是那么高大啊!前天,他曾在运动场上奔驰;昨天,他曾在南疆的炮火中冲锋;而今天,他失去了腿,然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血,去走更长的路……
【1】回答声“听起来是那么不舒服”的原因是( )。
A. 军人腿脚不便,“我”很同情关心他。 B. “我”耳朵不舒服。
C. 我觉得军人回答的声音很难听。 D. 军人的喘气声很难听。
【2】“一股不可抗拒的力量”是指他说话语气坚决使人( )。
A. 无法抗拒 B. 不得不抗拒 C. 难以接受 D. 只好接受
【3】“那有节奏的触击声,就像一曲顽强的生命之歌。”这句话中“一曲顽强的生命之歌”指( )。
A. 走路时发出的声音。 B. 一阵阵局促的拐杖触地声。
C. 靠一条腿和一根拐杖锻炼自己。 D. 跑步时发出的声音。
【4】文中的“________”上填哪个词语恰当( )。
A. 固然 B. 虽然 C. 依然 D. 显然
【5】读了这篇文章,你有什么感受?
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14、根据课文内容填空。
(1)还有什么比父母( )更为神圣的呢?父母的心是( ),是( ),是( ),它的火焰照耀温暖着凝集在( )。
(2)( ),不走长路不知远。
(3)春潮带雨晚来急,( ) 。
15、句子创作沙龙(按要求完成句子)。
1.我刻苦读书。(改为双重否定句)
2.我怎能不感动呢?(改为陈述句)
3.我津津有味地读着书店里的书。(缩句)
16、读下面的句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
获奖之后 上学迟到 久别重逢
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17、句子训练营。
(1)它若是不高兴啊,无论说多少好话,它也一声不出。(照样子写句子,用上加点词)
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(2)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
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18、按要求写句子。
(1)我担心施行麻醉会影响脑神经。我拒绝使用麻醉剂。(用恰当地关联词连成一句话)
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(2)病人脸色苍白。(改为比喻句)
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(3)沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”(改为转述句)
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(4)沃克医生肃然起敬。(修改病句)
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19、按要求写句子。
1.同学们下了决心,非要登上山顶不可。(改为肯定句)
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2.群众都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。(改为“被”字句)
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20、给下列句子换个说法,意思不变。
1.蝴蝶是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
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2.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
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21、看图写话。
图画中的小老鼠看见了什么?他怎么做?请你展开想象,把画中的故事写一写。