1、查字典,按要求填空。
1.常用的查字典的方法有__________、__________、___________。
2.知道“聊”字,但不会写,用___查字法,应先查字母___,再查音节___。“聊天”的意思是____________________。
3.如果不认识“诞”字,用____法查___部,再查___画。“诞”是____结构的字,第7画的笔画名称是______。
2、写出小写字母相对应的大写字母。
f____ q____ r____ d____ y____
3、把句子补充完整,再读一读。
1.我最喜欢的体育运动是 。
2.啊,运动会可真 !
下课了,小朋友们飞奔到操场上踢 。
4、我来选词填空。
闻名 著名
1.中外( )的秦始皇陵兵马俑旅游区位于西安市临潼区。
2.他是( )的形象设计师。
神奇 奇妙
3.电脑简直太( )了。
4.这东西确有( )的地方,大家从来没有见过。
5、读拼音,写汉字。
1.李强用yán liào( )在墙上画了一个xiān yàn( )的tú àn( ),画的是一只huī què( )站在lí( )树上捉虫子。
2.杜真子为人chénɡ shí( ),这次班长选举,大家都zhǔn bèi( )投她一票。
6、 夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撇下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撇下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?
__________________________________
【2】说一说,诗中哪些诗句表现了夜的“静”?
__________________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。
__________________________________
7、课内阅读。
登鹳雀楼
[ ]____________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
1.默写古诗《登鹳雀楼》。
2.这首诗的前两个句子是对偶句,白日对( ),依对( ),山对( ),尽对( )。
3.选择正确答案,把序号填在括号里。
(1)白日( ) A.太阳 B.白天
(2)穷( ) A.贫穷 B.尽,极
(3)千里目( ) A.眼界宽阔 B.千里眼
4.诗的( )两句饱含哲理,成为不朽的绝唱。
8、读下面的古诗,完成填空。
鸟鸣涧
人闲桂花落, 。 ,时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是_____朝诗人_______写的。这首诗描写了_____、______、_____、鸟等景物,突出了春夜山涧_______(A.热闹 B.幽静)的特点。
9、阅读理解。
读书与看电视
【材料一】读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。
(选自周国平《经典和我们》)
【材料二】加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为,书籍是与我们的左脑交流,而电视是与我们的右脑交流,而左脑通常是负责理智的部分,电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。
(摘自报纸)
【1】以上两则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出,该同学搜集信息的主要渠道是_____。
【2】根据材料一,周国平认为人们读书的目的主要有_________、________和________。
【3】阅读上述两则材料,下列说法有误的一项是( )
A.为了消磨时间,我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B.电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。
C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D.阅读书籍,人类的心智运动比较复杂。
【4】结合两则材料,请你对那些爱看电视的小朋友提出一条合理化的建议,并说明理由。
_______________
10、阅读短文,完成练习。
声音的温度
①那年,一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院,体质本就弱的父亲,因焦虑过度,也随即病倒,父母双双住进了医院。
②太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才13岁。山村的夜色中,黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嗥,常常将我和妹妹从梦中惊醒。
③我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声,大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。
④“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,坐着、蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。
⑤临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上撞击出铿锵的声响,好像在告诉我:“孩子,别怕,有我们在!谁也伤不了你!”
⑥从此,每天夜里,围绕这屋子的前后,会约定似的响起来来回回的脚步声,锄头的丁当声。脚步声断断续续要响一整夜,他们边走路边大声说话。我知道,这么黑的夜,他们( )要赶路或者侍弄庄稼,( )要用说话声给我驱赶恐惧,要用声音告诉我:我们都在窗外!
⑦自此以后,我开始相信,声音也是有温度的,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。
【1】“变故”一词在文中具体指的是______________________。
【2】文中第二自然段画横线的部分,是通过描写“我”( ),表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号,填在括号里。
A.看到的和听到的
B.神态
C.想到的
D.语言
【3】请从下列关联词中选择恰当的,填在第⑥小节的括号里。
即使……也…… 虽然……但是…… 不是……而是……
【4】联系上下文思考,乡亲们晚上来陪我和妹妹,总是带着锄头,其作用是:①________________________②_______________________。
【5】“声音也是有温度的”,这句话中的“声音”在文中指的是_________________________。
【6】在你的生活中,觉得哪些声音也是有“温度”的?为什么?请用简要的话写下来。____________________。
11、阅读理解
《圆明园的毁灭》片段
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
【1】形近字组词。
郊______ 绕______ 阁______ 瑶______
效______ 饶______ 搁______ 摇______
【2】写出下列词语的近义词。
环绕_______ 仿照_______ 仿佛_______
【3】圆明园由_______、_______、_______三园组成,又称圆明三园。
【4】句子。
(1)圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。(缩写)
____________________________________
(2)画直线的句子在自然段中起__________作用。
【5】文段从_________的布局,________的建筑来描写了圆明园昔日的辉煌。
12、阅读短文,完成练习。(20分)
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从泥石流中救出她。小女孩始终微笑地挥着手,一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。
在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极了,只见灵魂独舞。
死神( )可以夺去人的生命,( )永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚强不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
(1)在括号内选择合适的词,画“√” 。(4分)
(2)在( )里填上合适的关联词。(2分)
(3)联系上下文理解词语。(2分)
倾尽全力:
(4)写出下列词的近义词。(4分)
蕴含( ) 一筹莫展( )
震撼( ) 遍体鳞伤( )
(5)“V”字形代表 ,“庄严而又悲惨的一幕”是指
。(2分)
(6)请再读一读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写一写你的理解。(3分)
(7)读了这篇短文,你有什么感受?请联系生活实际谈一谈。(3分)
13、非连续文本阅读。
材料一:什么是冠状病毒?
冠状病毒是一个大型病毒家族,可引起普通感冒乃至中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人类中发现的一种新毒株。感染的常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气短和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。
新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播,其传播具有高传染性和高隐蔽性特征。预防感染蔓延的标准建议包括经常洗手、咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻、将肉和蛋类彻底煮熟。避免与任何有咳嗽和打喷嚏等呼吸道疾病症状的人密切接触。
材料二:新型冠状病毒肺炎疫情实时大数据报告
表一:国内疫情数据统计表(截至2020年12月21日,不含港澳台地区)
人口总量 | 现有确诊 | 累计确诊 | 累计死亡 | 累计治愈 |
14亿 | 324人 | 86867人 | 4634人 | 81909人 |
表二:国外疫情数据统计表(截至2020年12月21日)
人口总量 | 现有确诊 | 累计确诊 | 累计死亡 | 累计治愈 |
63亿 | 21687277人 | 77619692人 | 1704171人 | 54228581人 |
(数据来源:百度大数据,其中人口总量截至2019年)
材料三:2020年新冠肺炎疫情累计确诊病例趋势图(数据截至2020年12月21日)
【1】认真阅读材料一的内容,判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)新型冠状病毒是冠状病毒大家族中新的一种。______
(2)中东呼吸综合征和严重急性呼吸综合征都是由冠状病毒引起的。______
(3)感染了新型冠状病毒就会引发新冠肺炎。______
(4)预防新型冠状病毒的各种措施中,最重要的是要避免与患者密切接触。______
【2】关于材料二的表格数据,下面各项解读中,不正确的一项是( )
A.从现有确诊人数来看,中国国内确诊人数相对国外要少得多。
B.从累积确诊人数来看,中国国内的数量也大大低于国外。
C.从累计死亡数据来看,中国的患病死亡率要高于国外,但占总人口的比例却大大低于国外。
D.从累计治愈数据来看,中国的治愈率要低于国外。
【3】认真观察材料三两个趋势图,我能得出这样的结论:
(1)_____________________
(2)_____________________
14、阅读训练
妈妈的手
我有一个好妈妈,一个和蔼可亲的好妈妈!妈妈有一双劳动过度,而长满老茧的双手,看起来显得又苍老又辛苦,但是,我却把那一双手看做是宝贝,因为它给我无限的力量。
在一个寒冷的夜晚,妈妈用双手拿来被子,轻轻地盖在我身上,使我觉得全身上下一阵温暖,因为妈妈的双手替我赶走了寒冷,给我带来了一股巨大的热量。在这个时候,妈妈的手是温暖的!
在一个阴森森的地方,我吓得毛骨悚然的时候,妈妈用双手拍起了小调,哼起了歌曲,使周围一阵轻松,而妈妈的手拍得通红通红的,可妈妈还是忍着强烈的巨痛,装出一副轻松的样子,这时,妈妈的手是无私的!
在我学习上遇到难题,冥思苦想也想不出来,感到无助时,妈妈伸出双手,在草稿纸上演算了一遍又一遍,手酸了也不说一声、停一下,直到演算成功,并且讲解到我明白时,她的双手才“依依不舍”地停止工作。这时,妈妈的手是神奇的!
在我们家地板上铺上了一层“垃圾地毯”时,妈妈用双手拿着拖把,扫把、水桶………一丝不苟地干起来,直到地板上一尘不染、干干净净时,妈妈的双手才肯歇息。这时,妈妈的手是勤劳的!
在我裤子裂开时,妈妈又毫不犹豫地伸出双手,替我修补裤子,手像梭子一样穿来穿去,一会工夫就补好了。这时,妈妈的手又是灵巧的!
在我的印象中,妈妈的手会七十二变,会变出我需要的东西。虽然,妈妈的手长满了老茧,变得苍老不堪,可在我的眼中妈妈的手永远是漂亮的!
【1】小作者在文中写到妈妈的手是 的、 的、 的、 的、 的。
【2】小作者通过写妈妈帮我____________,说明妈妈的手是温暖的;通过写妈妈帮我______________,说明妈妈的手是灵巧的。
【3】根据意思写词语。
①态度温和,容易接近。( )
②形容恐惧惊骇的样子。( )
③一点灰尘也没有,很干净。( )
④绞尽脑汁苦苦的思索。( )
【4】妈妈的手长满老茧,苍老不堪,为什么在小作者的眼中还是那么漂亮?
____________________________
15、树叶飘落。(改为拟人句)
______________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)树影 地上的 指着 正 北方(连词成句)
_______________________________________________________
(2)早哇,像钻石那么闪亮的小露珠。(用加点词造句)
_______________________________________________________
(3)太阳公公照亮了天空和大地。(改为“把”字句)
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17、不改变句意,给下面的句子换种说法。
1.鸟儿的确是我们的好朋友哇!
_________________________________________
2.“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜事到家,喜事到家”吗?
________________________________________
18、把“被”字句改成“把”字句。
1.门被罗丹随手轻轻地关上了。
________________________________________________________________________
2.水稻被螃蟹咬得精光。
________________________________________________________________________
3.红头被牛吃进肚子里去了。
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19、海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。(用加点的词语写句子)
_____
20、照样子,把画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
山全是绿色,桃李的花朵点缀在绿树中间。
___________________________________________________
21、习作百花园
许衡坚持原则,小珊迪诚实善良,他们打动了我们。你还听到、见到、经历过类似的事情吗?请以“________打动了我”为题,写一篇300字左右的作文。