1、填上合适的词语。
一( )鲜花 一( )公牛 一( )骑手
一( )比赛 一( )掌声 一( )田野
2、名著阅读。
1.《童年》是苏联著名作家________以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,另外两部的名称是《____________》和《_____________》。
2.《童年》讲述的是主人公阿廖沙______这一时期的童年生活。
A.六岁到十二岁 B.三岁到六岁 C.三岁到十岁 D.五岁到十岁
3.在阿廖沙遭到外祖父毒打时,他伸出胳膊去遮挡,在阿廖沙养伤期间,他亲切地去探望。他生性乐观、朴实,是外祖父家的工人,名字叫______
A.格里戈里 B.米哈伊尔 C.雅科夫 D.小茨冈
3、写出下列词语的近义词。
启示——(______) 乞求——(______) 争辩——(______)
抉择——(______) 索性——(______) 信赖——(______)
4、选字填空。
分 芬
(1)一( )钟也需要我们珍惜。
(2)公园里的花( )芳美丽。
再 在
(3)小鸟( )枝头快乐地歌唱。
(4)同样的错误绝对不能( )犯了。
5、看拼音,写词语。
línɡ lì shēn yín hú lún tūn zǎo
__________ ___________ _________________
zhānɡ ɡuān lǐ dài bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ
____________________ ________________________
6、读《浪淘沙》,完成下列各题。
浪淘沙
(唐)_____________
________________________,________________________。
________________________,________________________。
【1】补全《浪淘沙》。
【2】“牵牛织女”指的是民间故事中的 ____________ 和______________ 。
【3】判断对错。
(1)诗人以浪漫的想像结合传说,把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。(______)
(2)这首诗写出了诗人对现实生活的不满。(______)
(3)这首诗以极大的热情,描绘了黄河的雄伟气势,抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。(______)
【4】“九曲黄河万里沙,浪淘风波自天崖”,关于这两句诗,理解不正确的一项是( )
A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲携带泥沙,浪淘汹涌来自天边。
B.“九曲”运用比喻的修辞手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势。“自天崖”生动地表现了黄河源远流长。
C.这两句诗描写了黄河来自天边、川流不息的壮丽图景。
7、阅读《小儿垂钓》,回答问题。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
【1】这首诗的作者 代 。
A. 唐 B. 胡令能 C. 清 D. 高鼎
【2】解释词语。
稚子:_______________ 应:________________
【3】为什么“不应人”?
________________________________________________________________________________
【4】这首诗表现了孩子____________的性格。
8、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】这首诗的作者是________代的________
【2】“________________,________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。
【3】后两句诗是什么意思?你从中体会到了战士们怎样的英雄气概?
_________________________________________________
【4】你还积累了哪些边塞诗?请写出两句。
________________________________________________
9、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】将文中括号内应填入的关联词语依次写下来。
【2】由画“﹏﹏”的句子你能想到下面哪个成语? ( )
A.目不暇接 B.眼花缭乱
【3】选文围绕“_____”一句来进行叙述,采用了_____的结构方式。
【4】选文是从哪几个方面来介绍船夫驾驶技术特别好的? ( )(多选)
A.行船的速度极快。 B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。 D.来往船只很多。
【5】选文侧重的是 描写。 ( )
A.静态 B.动态 C.动静结合
10、阅读理解。
________
①小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。
②第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。
③小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:“原来此地没有水。”
④猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。
⑤再努力一下就能成功的事,如果缺乏恒心,就前功尽弃,是实在太可惜了。
【1】用“‖”给短文分段。
【2】短文是按________的顺序叙述的。
【3】给短文加一个合适的题目。
【4】这个故事告诉我们一个什么道理?
_____________________________
11、课外阅读(11分)
盼!盼!我盼望妈妈快来医院陪伴我,可是妈妈没来。
我倚在病床上,细心地倾听着病房外的脚步声,眼巴巴地盯着门口,心里充满了委屈。
平时,小伙伴们都羡慕我有一个好妈妈。在他们中间,我曾经夸过海口,我有一个天底下最疼爱女儿的好妈妈,可现在……我不明白,妈妈是那么疼爱我这个独生的娇宝贝,可为什么又总舍不得花时间来陪伴我?每天晚上不是家访就是辅导学生,几次答应带我去公园都没去成。每个星期天都将她班上的那个差生领到家中补课,还给人家吃鸡蛋……可对我却不管不问。平时不说,现在我病了,住院三天,妈妈只来看过我两次,而且每次都是匆匆坐一下就走。她怎么总有忙不完的事?想到这儿,我有些怨恨妈妈了。
突然,一阵轻轻的呼唤打断了我的沉思。“雷雷,吃药了吗?”护士长悄悄走到我的面前。我赌气地蒙上了棉被,眼泪一滴一滴地掉下来。
护士长轻轻地掀开了我的被子,说:“想妈妈了吧?起来,我来给你喂药。“护士长掏出她那雪白的手绢为我擦去泪水。她倒了一杯开水,将药粒弄碎后又加了少许的白糖,喂我喝。等我喝完药后,护士长让我躺下,然后轻轻地拍着我说:”快睡吧,雷蕾,阿姨给你讲故事,听完这个故事,你就睡着了。“阿姨低声地讲着故事,她的声音是那样柔美,眼睛是那样明亮。多像妈妈的眼睛啊!我又想起了自己的妈妈。
妈妈此刻在干什么呢?是在帮学生补课,还是在排练节目?是在批改作业,还是在探望生病的学生?
“妈妈――“一个小孩的哭声传了进来,紧接着一个奶奶抱着一个小孩走了进来。
护士长站了起来,接过了孩子,低下头,紧紧贴着孩子的脸,大滴大滴的泪水涌了进来。
她还在发烧,整整一天没有吃东西,一个劲儿地哭着要妈妈 我 老奶奶无可奈何地说
我流泪了。我忽然明白了:妈妈爱我,护士长爱她的孩子,然而她们更爱她们的事业。我一下子理解了妈妈。我没有理由责怪妈妈。
泪水迷糊了我的眼睛,我渲染在崇高的母爱之中……
(1)写出下面词语的近义词。(1分)
倚( )呼唤( )探望( )
(2)用“∥“给文章分段,并写出段落大意。(3分)
(3)“我“为什么流泪了?”我“明白了什么?(2分)
(4)请在第5自然段中找出描写护士长动作的词语,加上点。(2分)
这些动作说明了___________________
请在第8自然段中找出描写护士长动作的词语加上点。
这些动作说明了____________________
你认为护士长是一位__________________
(5)请给第9自然段加上标点符号。(1分)
(6)请给短文拟个题目填在横线上。(1分)
12、阅读。
陀螺(节选)
①做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿,当然是在冬季的冰天雪地里,转起来能增加许多妩媚。顶不济的,也要钉上一枚铁钉,尖部就会开裂。无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,能毫无怨言地让你抽打,在冰面上旋转。
②抽冰尜儿的小伙伴们,都爱比个高下。他们往往各站一角,奋力抽转自己的冰尜儿。让它朝对方撞去。这时你看吧,旋风般撞向对手,刚一接触,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此,只有小陀螺的大多在自家院子里玩,意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的,他们的兴趣在于抽鞭子。
(1)解释下面词语的意思。
重整旗鼓:_____
(2)选文向我们介绍了_____和_____两方面的事情。
(3)选文中“拖鼻涕穿开裆裤的”,在这里指什么?
_____
13、阅读乐园。
乌塔对我这番解释很不满意马上反驳说
我也是家里的宝贝
爸爸妈妈
爷爷奶奶也很爱我
不过我们兴趣不同
所以我们有时候一起出去玩
有时候单独出去玩
爱孩子
为什么就不能让他们单独出门
我不明白
你的话不合逻辑
1.给短文加标点。
2.“反驳”的意思是____________________________________________。乌塔认为___________________,从中可以看出乌塔是一个__________________的孩子。
14、阅读下面的文字,按要求作答。
向空气要水的“魔术师”
据说,唐僧取经是偷渡出去的,西行前半程,都是单枪匹马。他曾在一片沙漠的中心弄翻了装水的皮囊,五天四夜滴水未进。如果不是随行的老马带他找到一片绿洲,玄奘法师也许就命丧黄泉了。
人类大概没办法赤手空拳地变出水来。不过有种奇妙的小甲虫,能从空气中要来救命的水。瑞典和美国的科学家们近年来一直在硏究这种叫“沙漠拟步甲”的甲虫——它们行动缓漫,其貌不扬,但却不怕渴、不怕热。在非洲东南部一些年降水量只有5毫米的沙漠,照样活得逍遥自在。
除了耐旱的体质,这些甲虫还有一项特殊的技能:向空气要水!在雾气弥漫的时候或湿度较大的夜里,甲虫会前足点地,低下脑袋,撅起小屁股,这是沙漠拟步甲的“求水姿势”。不过大家别误会,它不是在向哪位大仙低头求雨,也不是学习打坐,潜心修炼什么神功。沙漠拟步甲的背上长了很多小瘤,这样的结构可以促使空气中的水汽在瘤突的顶点凝结。于是,甲虫就把水分源源不断地从空气中“拽”到了自己的背上。水滴越积越大,最终顺着它倾斜的背部滑到头部,流入口中。你瞧,如果唐僧有这种本事,就绝对不会差点渴死。
研究仿生学的科学家们对这种甲虫可是相当佩服,他们模仿沙漠拟步甲的背部,制作岀了表面布满微小瘤突的材料,用来收集空气中的水分。不仅如此,他们还向仙人球和猪笼草学习。
仙人球的刺可不只是武器这么简单。比起吓唬动物,它的锥形结构还有更有用的功能——把凝集于刺尖上的露水导流下来,滋润仙人球的体表和根系!猪笼草的本领也很大,很多人都听说过它是一种食肉植物,但你可能不知道,它的瓶口边缘有一层纳米盖层,比溜冰场还滑。小虫子踩上去,就像一脚踩上香蕉皮,“哧溜”一声就湑进瓶底,掉到猪笼草的消化液里,爬都爬不上来,水珠到了这种表面更是停不住,很容易滑走。
科学家们把沙漠拟步甲、仙人球和猪笼草的绝技都学到了手,造岀了一种特殊材料——表面光滑得像猪笼草,而且布满了沙漠拟步甲那样的瘤突,瘤突还跟仙亼球的刺一样具备不对称的斜面。这种材料能够快速、高效地采集空气中的水分,不仅成为干旱地区人们的福音,还能增强空调的除湿能力。
(选自史军主编的《动物界的特种工》,有删改)
【1】下列哪一项不属于题目中所指的“魔术师”?( )
A.唐僧
B.科学家
C.沙漠拟步甲
D.仙人球和猪笼草
【2】本文开头引用唐僧取经路上差点渴死的故事,关于引用的目的,下面哪一项说法不恰当?
A.调动读者阅读文本的兴趣
B.强调沙漠要找到水十分不容易
C.体现唐僧取经意志坚定
D.引出说明对象——沙漠拟步甲
【3】研究仿生学的科学家对沙漠拟步甲“相当佩服”的是什么?( )
A.沙漠拟步甲潜心修炼求水神功
B.沙漠拟步甲能向空气要水
C.沙漠拟步甲求水姿势非常特别
D.沙漠拟步甲的外形很美观
【4】仿生学科学家学习小甲虫和植物的绝技而造出的特殊材料,除解除干旱威胁外,还有什么作用?( )
A.能减少水分的蒸发
B.能捕捉植物的害虫
C.能促进消化和吸收
D.增强空调除湿能力
【5】下列各句运用的说明方法,判断正确的是哪一项?( )
A.人类大概没办法赤手空拳地变出水来。(举例子)
B.甲虫就把水分源源不断地从空气中“拽”到了自己的背上。(打比方)
C.(它们)在非洲东南部一些年降水量只有5毫米的沙漠,照样活得逍遥自在。(列数字)
D.除了耐旱的体质,这些甲虫还有一项特殊的技能:向空气要水!(作比较)
【6】读下面句子,如果把加点部分去掉,你认为表达效果有什么不同?
它的瓶口边缘有一层纳米盖层,比溜冰场还滑。小虫子踩上去,就像一脚踩上香蕉皮,“哧溜”一声就滑进瓶底,掉到猪笼草的消化液里,爬都爬不上来。
_______________________________________
15、把下面句子改写成“把”字句和“被”字句。
我们克服了学习上的困难。
中国女排战胜了日本女排。
16、按要求写句子。
(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用关联词组成一句话)
__________________________
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
__________________________
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
__________________________
(4)月亮升起来了。(扩句)
__________________________
(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)
__________________________
17、按要求改写句子
例:乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】我们消灭了全部敌人。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢?(改成陈述句)
【3】小鸟在枝头跳来跳去唱歌。
【4】赵虎说:“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)
【5】学校要开春季运动会,纷纷报名参加。(修改病句)
【6】张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
18、改变词序,改变句意
这几道题你全没有做对。
19、按要求写句子
1、改写成被动句。
小丽把红红的苹果吃了。
_______________________________________________________
2、缩写。
狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
__________________________________________________
3、改写成反问句。
我是一名少先队员,必须遵守纪律。
___________________________________________________
4、改写成拟人句。
蜜蜂在花丛中采蜜。
_________________________________________________
5、将直接引用改为转述。
父亲说:“这是我对你们的希望。”
____________________________________________________
20、句子加工厂。
(1)老婆婆的家里很穷。
老婆婆过得很快乐。
(用恰当的关联词语,把两句合并成一句话)
(2)采来的蘑菇、摘来的野果,只有招待客人时,她才同吃。(加点词造句)
(3)火苗驱走寒冷。(扩句)
21、选择其中一个情节展开想象,把内容写得具体生动。
A.仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
B.姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。
_____________________________________