1、下列四个图形中,不是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
2、关于的不等式组
的整数解共有4个,则
的取值范围( )
A. B.
C.
D.
3、下列图形中线段PQ的长度表示点P到直线a的距离的是( ).
A.
B.
C.
D.
4、利用平面直角坐标系,牧牧画出了天安门广场周边主要建筑的分布图,若这个坐标系分别以正东、正北方向为轴、
轴的正方向,则表示电报大楼的点坐标为
,表示王府井的点的坐标为( )
A.(-2,2)
B.(5,1)
C.(1,3)
D.(5,2)
5、已知,则
的值为( )
A.±1 B.1 C.-1 D.0
6、小林家今年1―5月份的用电量情况如图所示,由图可知,相邻的两个月中,用电量变化最大的是【 】
A.1月至2月
B.2月至3月
C.3月至4月
D.4月至5月
7、若-=
,则a的值为( )
A.
B.-
C.±
D.-
8、一个不透明的布袋里装有5个红球,2个白球,3个黄球,它们除颜色外其余都相同,从袋中任意摸出1个球,是黄球的概率为( )
A.
B.
C.
D.
9、我们规定:在平面直角坐标系中,任意不重合的两点
,
之间的折线距离为
,例如图①中,点
与点
之间的折线距离为
.如图②,已知点
若点
的坐标为
,且
,则
的值为( )
A.
B.
C.或
D.或
10、如图,下列选项中与∠A是同旁内角的是( )
A.
B.
C.
D.
11、已知,则下列不等式变形正确的是( )
A. B.
C.
D.
12、下列四个数中,最小的数是( )
A.0
B.2
C.
D.
13、在△ABC中,∠C=2∠A=6∠B,则∠A=_____度。
14、计算:___.
15、如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC=30°,OE⊥AB,则∠DOE的度数为_______________.
16、如图,折叠宽度相等的长方形纸条,若∠1=60°,则∠2=______度.
17、在关系式V=30-2t中,V随着t的变化而变化,其中自变量是_____,因变量是_____,当t=_____时,V=0.
18、如图,3个纸杯整齐地叠放在一起,总高度约为9cm,8个纸杯整齐地叠放在一起,总高度约为14cm,则100个这样的纸杯整齐叠放在一起时,它的高度约是________ cm.
19、已知的两边分别与
的两边平行,若
,则
的度数为_____.
20、如图所示,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,此时,依据是______________.
21、如图所示,现有边长分别为b、a的正方形、邻边长为b和a(b>a)的长方形硬纸板若干.
(1)请选择适当形状和数量的硬纸板,拼出面积为的长方形,画出拼法的示意图;
(2)现有甲类纸片1张,乙类纸片4张,则应至少取丙类纸片____张才能用它们拼成一个新的正方形;
(3)取其中的若干个(三种图形都要取到)拼成一个长方形,使其面积为,则n可能的整数值有______个;
(4)已知长方形丙的周长为12,面积为7,求小正方形乙与大正方形甲的面积之和.
22、计算(1)(x+y)2﹣(x﹣y)2
(2)
(3)(2x-y+3)(2x+y-3)
(4)(2m+3n)2(2m-3n)2
23、请根据所给信息,帮助小颖同学完成她的调查报告
2013年4月光明中学八年级学生每天干家务活平均时间的调查报告
调查目的 | 了解八年级学生每天干家务活的平均时间 | ||||||||||||||||||||||||||||||
调查内容 | 光明中学八年级学生每天干家务活的平均时间 | ||||||||||||||||||||||||||||||
调查方式 | 抽样调查 | ||||||||||||||||||||||||||||||
调查步骤 | 1、数据的收集: (1)在光明中学八年级每班随机调查5名学生; (2)统计这些学生2013年4月每天干家务活的平均时间(单位:min),结果如下(其中A表示10min;B表示20min;C表示30min);
2、数据的处理: 以频数分布直方图的形式呈现上述统计结果请补全频数分布直方图 3、数据的分析 列式计算所随机调查学生每天干家务活平均时间的平均数(结果保留整数) | ||||||||||||||||||||||||||||||
调查结论 | 光明中学八年级共有240名学生,其中大约有 名学生每天干家务活的平均时间是20min …… |
24、在综合与实践课上,老师让同学们以“三条平行线m,n,l(即始终满足m∥n∥l)和一副直角三角尺ABC,DEF(∠BAC=∠EDF=90°,∠FED=60°,∠DFE=30°,∠ABC=∠ACB=45°)”为主题开展数学活动.
操作发现
(1)如图1,展翅组把三角尺ABC的边BC放在l上,三角尺DEF的顶点F与顶点B重合,边EF经过AB,顶点E恰好落在m上,顶点D恰好落在n上,边ED与n相交所成的一个角记为∠1,求∠1的度数;
(2)如图2,受到展翅组的启发,高远组把直线m向下平移后使得两个三角尺的两个直角顶点A、D分别落在m和l上,顶点C恰好落在n上,边AC与l相交所成的一个角记为∠2,边DF与m相交所成的一个角记为∠3,请你说明∠2﹣∠3=15°;
结论应用
(3)老师在点评高远组的探究操作时提出,在(2)的条件下,若点N是直线n上一点,CN恰好平分∠ACB时,∠2与∠3之间存在一个特殊的倍数关系,请你直接写出它们之间的倍数关系,不需要说明理由.
25、成都市的水费实行下表的收费方式:
每月用水量 | 单价 |
不超出 | 2元/ |
超出 | 3元/ |
超出 | 4元/ |
(1)周老师家九月份用了的水,应付多少水费?
(2)如果李老师家九月份的用水量为,那么应付的水费为多少元?
(3)如果曹老师家九月和十月一共用了的水,且已知九月比十月少,设九月用水量为
,那么曹老师这两个月一共要交多少钱的水费?(可用含
的代数式表示)
26、如图:已知∠1和∠D互余,CF⊥DF,试证明AB∥CD.