1、名句填空。
(1)诗是人类向____________,诗给人类以____________。
(2)诗和音乐一样, ____________。
(3)诗是强烈___________,它源于宁静中____________。
2、写出下列加点词语的反义词。
(1)昼出耘田夜绩麻
昼——( )
(2)也傍桑阴学种瓜
阴——( )
3、课外扩展积累。
《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法《三国演义》的开篇词是:“滚滚长江东逝水,________。是非成败转头空,_______,几度夕阳红……”书中被称为“三绝”的人物分别是:“奸绝”_______,“智绝”__________,“义绝”__________。
4、给下列加线字注音。
洛(______)阳 契(______)约 谆谆(______)
韵味(______) 教诲(______) 漆黑(______)
5、比一比,再组词。
腊_______ 蜡_______ 浑_______ 挥_______
豚_______ 啄_______锋_______峰_______
6、古诗《春日》的作者是__________。诗中的“__________________________,________________”是描写春光的点睛之笔,如今已经成为千古传诵的名句,它的意思是:__________________________________________________________________________________。
7、阅读短文回答问题。
渔家傲·秋思
(宋)范仲淹
塞①下秋来风景异,衡阳雁去②无留意。四面边声③连角起,千嶂④里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒⑤归无计。羌管⑥悠悠⑦霜满地,人不寐⑧,将军白发征夫泪。
注释:。①塞:边界要塞之地,这里指西北边疆。②衡阳雁去:传说秋天北雁南飞,至湖南衡阳回雁峰而止,不再南飞。③边声:边塞特有的声音,如大风、号角、羌笛、马啸的声音。④千嶂:绵延而峻峭的山峰;崇山峻岭。⑤燕然未勒:指战事未平,功名未立。燕然:即燕然山,今名杭爱山,在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载,东汉窦宪率兵追击匈奴单于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而还。⑥羌管:即羌笛,出自古代西部羌族的一种乐器。⑦悠悠:形容声音飘忽不定。⑧寐:睡,不寐就是睡不着
【1】读下面句子,选出停顿错误的一项是( )
A.塞下秋来/风景异
B.四面/边声/连角起
C.长烟落日/孤城/闭
D.将军白发/征/夫泪
【2】结合上下文,借助注释,写出下面句子的大意。
羌管悠悠霜满地。
______________________
【3】找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子,用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】这首词表达了作者怎样的思想感情?
_____________________
8、阅读天地。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】这首诗描写的是__________季节,通过______、___________可以看出。
【2】诗中描写的景物有__________________。
【3】这首诗描写了( )
A.田园生活的荒凉景象。
B.宁静自然、朴实清新的田园生活。
C.田园丰收的景象。
【4】说说“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
_______________
9、读儿歌,回答问题。
画圈圈
一圈、两圈、三圈,
谁在水上画圈圈?
哦,是小蜻蜓在排练。
四圈、五圈、六圈,
谁在水上画圈圈?
哦,是小鱼在吹泡泡。
七圈、八圈……许多圈,
谁在水上画圈圈?
哈,是小雨点儿在蹦跳!
【1】短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。
【2】连一连。
小蜻蜓在水上 蹦跳
小鱼在水上 排练
小雨点儿在水上 吹泡泡
【3】你喜欢这首儿歌吗?为什么?
______________________
10、课内阅读。
十六年前的回忆(节选)
在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【1】“父亲”指______________,“伟大的力量”指_______________。
【2】在法庭上,父亲的脸上为什么是“非常安定,非常沉着”的?
___________________________________________
【3】用“ ”在文中画出描写父亲外貌的句子,并说说你的体会。
____________________________________________
11、阅读理解
________________
早晨,我到浴室去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒,滴嗒……”的水声,使我一下子明白了,原来我没有把水龙头关紧,水滴到盆里,时间长了,无数的小水滴就汇成了满满一盆水。
看着这盆水,我想起了一件事:
周总理小时候学习很努力,他的在作文写得又快又好。每次作文,总是在其他同学刚写了一半时,他就早早交了卷,到阅览室看书去了。在一次作文课上,他像往常一样,又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因,老师没有回答,从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子,都吃了一惊,本子里每一页都工工整整地写满了字,是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说,周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说:“知识在于积累。周恩来做得很好,我希望你们像他那样,一点一滴地积累知识,将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事,使我对这句话有了进一步的了解。( )我们能有小水滴的这种精神,那我们的知识不( )一定会更加丰富了吗?
【1】在文中找出这些词语的近义词。
啧啧称赞 (______________) 婆口苦心(______________)
【2】把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是(_______________)。
【3】给文中划线的句子填上关联词语,再把它改变成另一种说法,意思不变。
____________________ 。
【4】给短文加个题目,写在文前横线上。
【5】“小水滴”的精神你可以用哪些词语来形容?________ 、_________
12、阅读《父爱之舟》课文片段,完成下面小题。
①父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
②初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】用简练的语言总结选文描写了哪些令人难忘的场景?
(1)________________
(2)_______________
(3)________________
【2】你从①段画“ ”的细节描写中体会到什么?
____________________
【3】你觉得结尾处的”新滋味”指的是什么?
____________________
【4】读了选段,你想对文中的_______说_________
13、阅读短文,回答问题。
风和风筝
风托着风筝在天上飘。孩子们看见了,高兴地喊:“看,这风筝多美呀!飞得多高呀!”
风筝神气地对风说:“怎么样!你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点力气也不花,可大家都愿意夸我。”
风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉了下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。
【1】这篇课文共有__________个自然段。
【2】用“ ”把孩子们的话画下来;用“~~~~~~”把风筝的话画下来。说说画线的部分该用什么样的语气读。
【3】风筝为什么从空中掉下来?
_______________________________
14、课外阅读。
我的家乡
我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘,一群群鱼儿在水里游来游去,快活极了。
村子的后面是一座小山,山上种了许多果树。秋天,果树上结满了果实,红红的柿子像一个个红灯笼;又香又甜的苹果挂满枝头;还有那黄澄澄的梨、紫色的葡萄……
啊,我的家乡真美!我爱我的家乡。
【1】本文有个自然段,第3段有
句。
【2】第2段写的是,第3段写的是
。(2 分)
①村子后面的景物 ②村子前面的景物
【3】第3段写了哪些水果?在文中画“____”。
【4】本文表达了我对家乡的。
①热爱和赞美 ②讨厌和失望
15、照样子,写一写你对大自然的观察和思考。
例:蚂蚱飞起来会咯咯作响,这些声音是怎么出来的呢?
____________________
16、按要求该写句子。(6分)
(1)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。(缩句)
(2)《白杨》的作者是袁鹰写的。(修改病句)
(3)李老师对珊珊说,珊珊的作文有两处错误,让他讲给珊珊听。(改为直述句)
17、我会扩句。
小贝当走进理发店。
____________________________________
18、(1)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
缩句:
(2)当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。(运用相同的修辞手法,写一个句子)
19、句子练习。
(1)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(转述)
____________________
(2)天空被晚霞染红了。(改为把字句)
______________
(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,使意思保持不变)
__________________________
20、按要求写句子。
1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改为拟人句)
________________________________________________
2.这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗?(改为陈述句)
__________________________________
3.苏武此行肩负着平息边关战火,维护国家稳定和安宁的重任。(缩句)
______________________________________________
4.这次考试没考好,所以我不能灰心。(修改病句)
_________________________________________________
21、妙笔生花。
仔细观察右边这幅漫画,漫画中画了哪些有趣的内容?可笑之处在哪里?从这幅漫画中,你获得了怎样的启示?请结合漫画内容,自拟题目,写一篇作文,450字左右。