1、猜谜语。
两座窑洞十个孔,一家十位住当中。
不怕冬天北风吹,窑洞里边暖烘烘。
猜防寒用品:_______________________
手套十字街头道路边,水泥柱上三只眼。
红、黄、绿色勤变换,车辆行人听调遣。
猜一物:___________________________
2、我知道下列句子用了什么描写人物的方法。(5分)
(1)胖墩儿趁势往侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 ( )
(2)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。 ( )
(3)只听有人说:“我来迟了,不曾迎接远客”。( )
(4)完了,师傅露馅了,他不是神仙,传说中那如山般的形象轰然倒去。( )
(5)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 ( )
3、内容组想让同学们积累中国古代寓言故事中的成语。请你帮他们把成语补充完整,并选词填空。
滥竽充( ) 掩( )盗铃 画蛇添( ) 邯郸学( ) ( )底之蛙 杯( )蛇影 ( )相矛盾 刻( )求剑 |
(1)这头驴在这件事上做得太多余,简直就是( )
(2)小猫刚刚说要去找小鸡玩,这会又说自己去找大白鹅了,显然是( )
4、日积月累。
1.节俭是我们中华民族的传统美德,《尚书》中这样提到勤俭:____________,____________。朱用纯这样教导我们:一粥一饭,____________;半丝半缕,____________。
2.时间稍纵即近,我们应该珍惜时间。毛泽东这样说:多少事,____________;天地转,__________。一万年太久,_____________。
3.我劝天公重抖擞,________________。
这句诗的意思是________________
表达了诗人的思想感情是______________
4.我们读过许多脍炙人口的诗句,请写出你积累的两句。
(1)_____________________
(2)________________
5、辨字组词。
载(________)锦(________)鲈(________)懒(________)萧(________)
栽(________)棉(________)炉(________)赖(________)潇(________)
6、课内阅读。
在我的窗前
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿烂的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】联系上下文理解词语。
徜徉:________。
姗姗来迟:________。
【2】第一节运用了 的修辞手法,从 上描写了白桦的美。( )
A.比喻 局部
B.比喻 整体
C.拟人 局部
D.拟人 整体
【3】诗歌从哪些角度来描写白桦的美?(多项选择)( )
A.满身的雪花
B.雪绣的花边
C.洁白的流苏
D.在朝霞里晶莹闪亮
E.雪中的树枝
【4】读了诗歌,我觉得白桦象征着________的人。
【5】从诗歌中我们可以感受到诗人怎样的情感?
_________________
7、根据要求完成下列各题。
浪淘沙(其一)
_____________,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,_____________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.浪淘沙是词牌名。___
B.诗的第一句运用夸张的修辞手法。___
C.簸的意思是颠簸。___
D.这首诗的作者刘禹锡是宋代人。___
【3】这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势,也突出了黄河____________的特点。
【4】这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事,同时展开想象,写出了________________的景象。
8、古诗文阅读
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
(1) ,(2) 。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗是唐代诗人杜牧写的《_____》。
【3】这首诗作者抓住了哪些景物表现江南春天的特点,请至少写四个景物出来。
_____
9、读一读,回答问题。
猴子和粟(lì)树
有一次,猴子发现烧熟了的栗子特别好吃。它从粟树上采下来许多栗子,准备烧熟了,美美地吃一顿。猴子要生火,可是没有柴,它就拿来一把斧头,准备砍(kǎn)果树当柴烧。
栗树叫道:“呀,朋友!你爱吃我的果实,又要砍我的树干。如果砍倒了我,你以后还有栗子吃吗?”
【1】比一比,再组词。
烧(_______) 柴(_______)
浇(_______) 紫(_______)
【2】这篇短文共有______个自然段,栗树说了______句话。
【3】猴子为什么要砍栗树?
_______________________________
【4】栗树说得对吗?把栗树说的话画上“ ”。
10、阅读短文,完成练习。
亲爱①的苍耳
赵玉明
秋天,苍耳成熟了,叶子褪去,硬朗的枝干上挂着一簇簇的苍耳。苍耳颜色有些枯黄,满身的尖刺②,形如刺猬。不堪③的外表,没有丝毫的观赏价值,且具有一定的破坏性,农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情,它们安静而坦然地站在路边④,等待着一场旅行的盛宴⑤。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时,苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上,开始一路未知的漂泊,亦开始了一路快乐的旅行。
哪里该到站,哪里该下车,不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时,那些挂在它们身上的苍耳们纷纷落地,来不及与姐妹们道声再见,就在不同的地方安家。苍耳落地之处,既是归宿,又是新的起点。因为它们已将生命融入大地,欣欣然,等待着再生的到来。⑥⑦
问题:
①题目中的“亲爱”一词表达了作者怎样的感情?
②“尖刺”是什么样的?
③“不堪”一词在句子中是什么意思?
④这句话运用了什么修辞手法?
⑤“旅行的盛宴”在文中指什么?
⑥读第二自然段中画线的句子,请你说说苍耳的这种生活方式和生活态度对我们人类有什么启示?
⑦这篇文章在写作手法上有什么突出特点?
【1】龙一鸣一共提了七个问题,请你给这七个问题分分类。(填序号)
A.不影响对文章内容理解的问题是:__________
B.有助于理解文章内容的问题是:__________
C.根据生活经验提出的问题是:__________
D.根据文章写法提出的问题是:__________
【2】请你帮助龙一鸣解答下列问题。
A.问题①:题目中的“亲爱”一词表达了作者怎样的感情?
B.问题③:“不堪”一词在句子中是什么意思?
C.问题④:这句话运用了什么修辞手法?请你也用这种修辞手法写一个这样的句子。
D.问题⑤:“旅行的盛宴”在文中指什么?请把相关的句子画上“ ”。
11、 老葛朗台
[法]巴尔扎克
他从来不说“是”或“不是”,也从来不落下白纸黑字。有人跟他说话,他只冷冷地听着,右手托住下巴颏儿,肘弯支在左手背上,而且无论什么事,他拿准主意之后就决不反悔。哪怕一笔微不足道的生意,他都要盘算半天。当他的对手经过一番钩心斗角的谈判,自以为没有露出半点口风,而其实已经给他摸清底细,他却回答说:“这事我得跟内人商量商量,现在不能做出决定。”他的妻子早已给他压迫得成了百依百顺的奴隶,在生意上却是他最合适的挡箭牌。他从不上别人家去做客,也从不肯应邀赴饭局或请客吃饭。他从不大声喧哗,仿佛什么都讲节俭,连动作都力求省劲儿。由于他始终尊重所有权,所以他决不乱动别人的东西。然而,尽管他说起话来细声细气,举止稳重,箍桶匠的谈吐和习惯仍不免有所流露,尤其在家里,不像在别的地方那样因顾忌而克制自己。
体格方面,他身高五尺,肥胖,结实;腿肚子的围长足有一尺,膝盖骨鼓溜溜的像个大结,肩膀宽阔;圆脸,皮色乌亮,布满了小麻点;下巴笔直,嘴唇没有一点儿曲线,牙齿雪白;眼睛里透出冷酷,像是要吃人,老百姓称之为蛇眼;脑门上皱纹密布,堆起一道道颇具奥妙的横肉;不知轻重的青年人拿葛朗台先生开心,把他发黄变灰的头发叫作雪里藏金。他的鼻尖肥大,顶着一颗布满血丝的肉瘤,有人不无道理地说这里面包藏着一团刁钻的主意。这副长相显示出阴险的精细、从不感情用事的清正和他的自私自利;他的感情只专注于吝啬的乐趣和对女儿欧也妮的爱怜,这是他唯一的继承人,是他心目中真正疼爱的宝贝。他的言谈举止,乃至于走路的步态,总之,他身上的一切,都显出由于事业上始终一帆风顺而养成的一种习惯的自信。
所以,葛朗台先生尽管表面平易近人,骨子里却有一股铁石般的硬脾气。他的衣着始终如一,1791年是什么装束,今天还是什么装束。结实的鞋子,鞋带也是皮的;一年四季,他总穿一双呢袜,一条栗色粗呢短裤,在膝盖下面扣上银箍,黄褐两色交替的条绒背心,纽扣一直扣到下巴颏儿,外面套一件衣襟宽大的栗色上衣,脖子上系条黑色的领带,头上戴一顶宽边帽。他的手套跟警察的手套一样结实,要用到一年零八个月之后才更换,为了保持整洁,他总以一种形成定规的动作,把手套放在帽檐的同一个部位。索漠城里的人对这位人物的底细,也就知道这些。 (有删改)
【1】对句子“他却回答说:‘这事我得跟内人商量商量,现在不能做出决定。”理解正确的是哪一项?( )
A.他很尊重屋内的人
B.他遇事缺少主见
C.他很尊重他的妻子
D.他为了自己的利益找的借口
【2】“他从来不说‘是’或‘不是’,也从来不落下白纸黑字。”对这句话理解正确的是哪一项?( )
A.他不会写字 B.他很有礼貌
C.他很精明狡猾 D.他不善于表达
【3】[疑难]“他的衣着始终如一,1791年是什么装束,今天还是什么装束。”联系全文从这句话中你读出了什么?( )
A.他生活朴素
B.他非常吝啬
C.他特别喜欢一种装束
D.他对衣着有自己固执的追求
【4】第2自然段对葛朗台先生进行的主要是什么描写?( )
A.外貌描写 B.神态描写
C.性格描写 D.语言描写
【5】“眼睛里透出冷酷,像是要吃人,老百姓称之为蛇眼”这句话采用了什么修辞手法,有什么好处?
________________________________________________________
【6】你觉得葛朗台先生有优点吗?如果有,试举出一方面。
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【7】仿照第二自然段的写法,通过几句话描写一个人的外貌,突出他或她的性格特点。
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【8】读了全文,葛朗台先生的什么特点给你留下最深刻的印象?试联系文本说明。
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12、阅读理解。
____________
却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。
懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰:”司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑,曰:“吾若为司马懿,必不便退也。”
【1】解释下列画线词。
(1)旁若无人( ) (2)若某等之见( )
(3)必弃城而走( ) (4)吾兵止有二千五( )
【2】请用简洁的语言写出两个部分的大意。(各不超过10个字)
第1、2自然段:___________________
第3、4自然段:____________________
【3】文中三次写到诸葛亮的“笑”,请揣摩人物当时的心理,分析这三次“笑”的不同内涵。
(1)笑容可掬:__________________
(2)抚掌而笑:__________________
(3)拍手大笑:_________________
【4】上文运用了对比手法来刻画人物性格,请指出下列两组对比的作用。
(1)司马昭与司马懿的对比:________________________
(2)众官“无不骇然”与孔明“抚掌而笑”的对比:________________
【5】这个故事中,孔明计策为何能成功?
______________________________
【6】你对文中故事里的人物各有怎样的认识?请用合适的词语填空。
( )的诸葛亮 ( )的司马懿
【7】请给故事拟个合适的题目,写在文前的横线上。
13、阅读理解。
鼹(yǎn)鼠的启示
鼹鼠在地下打洞,形成一条条长长的通道,它们就在这地下世界里,自由自在地生活着。它们不受地面的(干扰 打扰),不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发,于是建造了地下铁道。
地下铁道建造在地下十几米到几十米的地方,乘客上下有阶梯,或者是升降电梯、自动扶梯。车站除了地面厅、地下站厅外,有的还有商店、休息室、娱乐室、餐厅等。法国巴黎的地铁最方便,一共有五层:第一层是最早的地铁,第二层是后造的新地铁,第三层是商店,第四层是专用地铁,第五层是高速地铁,线路(四通八达 四面八方)。
世界上最早修建地铁的国家是英国,那是1863年,还是用的蒸汽机车呢。现在,地下火车完全是电气化的,由总调度室控制,通过电子计算机,一些无人驾驶的地下火车,有秩序地来来往往,把人送到目的地。目前,世界上已有八十多个城市修建了地下铁道。我国的北京、上海、广州等城市已经有了地下铁道,有的城市正在建造地下铁道。
地下铁道的运输量大,速度快,减轻了地面交通的负担,和地面交通互不干扰。一旦发生战争,地铁还是防空和疏散的好地方。
【1】用“√”在括号里选择合适的词语。
【2】人们从_________得到启发,建造了地铁。
【3】第②自然段中详细介绍了法国巴黎地铁,是为了说明( )
A.巴黎地铁速度快。
B.巴黎地铁很热闹。
C.巴黎地铁设施齐全。
D.巴黎地铁是世界上最好的。
【4】第③自然段画线句子的介绍,主要为了什么?( )
A.说明英国地铁落后。
B.让人们了解地铁发展历史。
C.突出了英国地铁技术先进。
D.告诉我们英国地铁每天都很繁忙。
【5】地铁的好处主要有:
(1)_______________(2)_______________
(3)防空和疏散的好地方。
【6】“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。读了这篇小短文,请提出一个值得思考的问题,写在下面横线上。
_________________________________
14、阅读短文,完成练习。
草原
草原是(宽阔 广阔)美丽的。蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高(底 低)不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面(应 映)出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝(镜 境)一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉红色的牵牛花、宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
【1】从文中的括号内选择合适的字或词语,在下面画“√”。
【2】这段话主要描写了草原上的______、______、______三种景物,让我们领略了草原的美丽。
【3】请你用“——”画出文中的比喻句,并照样子再写一个。
_____
15、将下列句子改为感叹句。
①这是一种终身受益的教训。
②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?
16、按要求写句子。
1.先生收起戒尺。(改为“被”字句)
_________________________________________
2.你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
________________________________________
3.五月的北京是个美丽的季节。(修改病句)
_________________________________________
17、按要求写句子
(1)这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!(改为双重否定)
____________________________________________________________________
(2)他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。(改为“把”句)
___________________________________________________
18、扩句
泪珠滴在红领巾上。
________。
19、羊已经丢了,再修羊圈有用吗?(改为陈述句)
__________________________
20、“把”字句和“被”字句。
①我把今天的家庭作业做完了。(改为“被”字句)
_____________________________
②我心爱的玩具被调皮的妹妹搞坏了。(改为“把”字句)
____________________________
③妹妹从小溪捉了一条小鱼回家。(改为“被”字句和“把”字句)
___________________________
21、我会看图写话。
小白兔遇到了谁?她为什么哭了?后来怎么样了?仔细观察图画,展开想象,写几句话。(不会写的字可以用拼音代替)