广东省佛山市三水区2025年中考模拟（1）语文试卷-有答案

1、比一比，再组词。

被（_____）   士（_____）   令（_____）   战（_____）

披（_____）   土（_____）   今（_____）   站（_____）

2、根据拼音和语境写出相应的词语。

(1)那些cán hài(   )生灵、líng hún(   )肮脏的小人，只靠chì zé(   )是没有什么用的。

(2)面对fā cái(   )的机会，调达没有遵守自己说过的shì yán(   )，揭下了huáng bǎng(   )。像他这种bèi xìn qì yì(   )的人我们应该重重惩罚。

3、照样子，在括号里填上合适的词

1．提高（勇气）  改正（_____）  团结（_____）  寄托（_____）

2．互相（关心）  互相（_____）  互相（_____）  互相（_____）

4、按要求填空

1.当小姑娘教给爱因斯坦穿戴要领后，他整个变了一个人，请用两个词语形容：____________、____________。

2. “冷不丁”是三字成语,请再写出几个：______、_____、______。

5、查一查。

“航模”的“模”字用部首查字法先查_____，再找______画，它的读音是________。“模”是个多音字，另一个读音是______，组词是________。

6、阅读理解。

忆江南

——白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南?

【1】从哪一句能看出诗人来过江南？（    ）

A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好

【2】下面的句子应该读出哪种语气。（  ）

他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”

A. 欣喜若狂                            B. 信赖和骄傲                            C. 非常坚定                            D. 绝望和悲痛

【3】同样是送别，不同的送别方式，表达了不同的离别情。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，唯见长江天际流。”而汪伦送李白则边走边唱，李白见此而作：“李白乘舟将欲行，________。”王维则以酒相送，他在《送元二使安西》中有言：“________，西出阳关无故人。”而高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，________。”我在毕业典礼上对同学说：“________，天涯若比邻。”

7、完成古诗阅读

示儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】读一读，用“／”标出这首诗的朗读节奏。

【2】解释诗中的标下划线的字。

(1)元：_______________________________

(2)但：_______________________________

【3】这首诗的作者是________代诗人________。诗中的千古名句是“________，________”。

【4】这首诗与《闻官军收河南河北》的基调不同，一“________”一“________”，但都表达了诗人________的思想感情。包含这种情感的诗句我还知道：________________，________________。

8、《秋晚的江上》——倦鸟归巢图

归巢的鸟儿，

尽管是倦了，

还驮着斜阳回去。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

【1】归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

关于这句话下面说法正确的打“√”。

（1）这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）

（2）“驮”字突出了鸟的力量大。（ ）

（3）这句话想象奇丽：夕阳下，鸟儿归巢，看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。（ ）

【2】双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（1）“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________，追求________的精神。

（2）想象一下“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。

____________________________________

【3】全诗描绘了________、________、________、________等景物，构成了一幅奇异瑰丽的_______图。

9、一个中国孩子的呼声

今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（mí ní）漫着战争的（消 硝）烟，罪恶(è wù)的子弹(dǎn dàn)还威胁着（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，

制止战争！让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāng  sàng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

【1】在括号内划出正确的读音。

【2】从文中找出一个排比句用“～～～”画下来。

【3】我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。

①具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。②表示特殊含义需要强调。③表示特定的称谓。

罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（   ）说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。（   ）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（   ）

【4】请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。

__________________________________

【5】在选文中找出反义词。善良-----（___________）伤害------（____________）

【6】“罪恶的子弹”指   ，“和平之花”指 ，娇嫩的“和平之花”是   。

【7】说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？_______________________________________

10、延伸阅读

太空小精灵

在布满群星的天空中，有许多人造卫星。它们在自己的轨道上，按照人们的指令，忠实地为人类工作着。可是你知道吗？在这些工作着的人造卫星中，有一些是近些年才发展起来的小型卫星，它们就像活跃在茫茫宇宙中的一群太空小精灵，个头虽小，本领却大得很呢！A

B当初（ ）火箭的推力比较小，（ ）发射的卫星体积都比较小，重量也很轻。以后，随着人类航天技术的发展，火箭的推力越来越大，同时，人们希望卫星干的工作也越来越多，所以，人造卫星上的仪器设备也一再增加，其个头和重量也随之增加。现在，人们已经可以把5—6吨的卫星送上距地球约36000千米的地球同步轨道。

那么卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？近些年来，科学家们对这一问题进行了研究和讨论。例如，大卫星的研制时间长，花钱多，一旦失败，损失巨大。因此，发展重量轻、作用大的小卫星，已经成为各国努力的方向。现在，全世界每年都要发射数（shǔ shù）以百计的小卫星。然而，多大的卫星才是小卫星呢？目前，国际上一般将发射重量在1吨以下的卫星称（chèn chēng）为小卫星。而重量在100千克以下的卫星称为微小卫星。今天的小卫星与当初人类发射的小卫星可大不一样了。今天的小卫星（ ）体积小，重量轻，（ ）它们的功能强，本领大。一颗现代小卫星顶得上以往的一颗大卫星。C比如，现在一颗重量只有200——300千克的小型成像卫星，它可以看清楚地面方圆几百千米内1米大小的东西，而在过去，这要一颗重达几吨的大型卫星才行。

【1】用“/”划去加点字不正确的读音。

【2】在括号里填上恰当的关联词。

【3】“其实，人类走出地球的脚步是从小卫星开始的。”你觉得这句话应该加在A、B、C中的哪一处？在你认为正确的地方画上“√”。

【4】阅读这篇短文我大约用了______分钟。每个自然段的大意是什么？请把相应自然段的序号标在下面。

______小型卫星个头小，本领大。

______卫星究竟是越造越大好呢，还是小点好呢？

______随着科技的发展，人造卫星越来越大。

【5】请从第三自然段中各找出一句运用了下列说明方法的句子写下来。

举例子：_________________________

列数字：__________________________

11、诸葛亮调虎离山败曹魏

①公元234年，诸葛亮（       ）34万大军（       ）魏国，魏国则派司马懿为大都督领40万军迎击。两军在渭水之滨严阵以待。

②双方都知道对方是不容小觑的对手，因此都不敢掉以轻心。诸葛亮在祁山排兵布阵，司马懿则将大军屯在了渭水之北。出征之前，魏明帝曾嘱咐司马懿到了渭水之畔后，最好坚守壁垒，不要轻易和蜀军交战。

③司马懿听从了魏明帝的建议，和蜀军打了几场小仗后，就挖沟造垒，只守不攻了。诸葛亮见此情况，非常焦急，蜀军远道而来，粮草有限，不能长时间地和魏军对峙下去。诸葛亮将计就计，他特意高调地下达了分兵屯田的命令，要求士兵和当地百姓一起就地生产军粮。此举无异于向司马懿传递一个信息：蜀军已经想到了解决粮草问题的办法，做好了和魏军打持久战的准备。

④司马懿知道后，不由担心起来，而诸葛亮则一不做二不休，他研制了方便长途运送军粮的木流牛马，要士兵带着它往来穿梭，以便给敌人造成蜀军不愁没有粮草的假象。他还命令士兵在山上虚搭窝铺草营，装成和百姓一起屯田的样子，引诱魏兵过来劫营。而司马懿果真动了劫营之心，很想一把火将蜀军的粮草烧光，逼蜀军退兵。不过，由于担心诸葛亮设下埋伏，司马懿一改过去让主攻部队走在前面的做法，让部将在前面冲锋，负责吸引蜀军主力出营，自己则领大军在后面支援，趁蜀军主力被吸引走的工夫，烧掉蜀军的粮草。

⑤然而，诸葛亮早就揣测到司马懿的心思。当他看到魏军袭击蜀军大营时，立即意识到这是司马懿的佯攻之计。他赶忙命令士兵虚张声势，奔走呐喊，就好像真的调动主力迎击魏军一样。与此同时，诸葛亮却命一队精兵趁司马懿举大军来烧粮草的时候，偷袭司马鹤的“后院”。蜀军干净利落地夺了魏军的营地，司马懿及其所领军队杀了好一阵才发现自己上了当，他们被蜀军引入山谷，中了埋伏，一时间利箭如雨点般从山谷两边射了下来。魏军大乱，想要逃跑，不想其周围尽是蜀军搭建好的草房。蜀军将草房点燃，魏军登时陷入一片火海。若不是突然下起了雨，司马懿自己也性命难保。

【1】选择正确的词语填入文中的括号内。

A. 讨伐        B. 率

【2】开始对阵，司马懿只守不攻，诸葛亮见此情况非常焦急，为什么？

___________________

【3】“分兵屯田”在文中指的是什么意思，用“        ”画出来。

【4】第④段中，司马懿第一次担心的是_______________第二次担心的是________________

【5】“双方都在驻扎地做好充分准备，等待来犯之敌。”这个意思可用①段中的一个成语来描述：__________

【6】诸葛亮取胜所用的计策是“三十六计”中的“调虎离山”，该计策原文中有这样一句话：待天以困之，用人以诱之。结合短文，猜猜这句话的意思是（       ）

A．等待上天的惩罚，动用计策去引诱敌人。

B．等天气不好的时候再去围困他，动用他人的力量去诱导他。

C．等到自然条件对敌人不利时再去围困他，用人为的假象去引诱调动敌人。

【7】用一句话概括文章主要内容。

__________________________

12、阅读短文回答问题。

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

【1】短文有（_______）句话。

【2】文段写了猫的(   )、(   )、(   )和(   )。

【3】用“_____”画出描写猫的耳朵的句子。

【4】用“ ”画出文中的比喻句。

【5】你喜欢小猫吗？为什么？

_______________________________________

13、阅读非连续性文本，完成习题。

[材料一]病毒表面有五种蛋白，其中刺突蛋白（S蛋白）使其形如冠状，因而得名。

图一：新型冠状病毒的超微结构图

[材料二]流行病学知识

1传染源：目前认为，传染源主要是新型冠状病毒感染的肺炎患者，无症状感染者也可能成为传染源。

2传播途径：主要传播途径为经呼吸飞沫传播和密切接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿液中可分离到新型冠状病毒，应注意粪便及尿液对环境污染造成气溶胶或接触传播。

3易感人群：人群普遍易感。

[材料三]降低感染冠状病毒的风险

1用肥皂和清水或含有酒精的洗手液洗手；

2咳嗽和打喷嚏时，用纸巾或屈肘遮住口鼻；

3避免与任何有感冒或类似症状的人密切接触；

4将肉和蛋类彻底煮熟；

5避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。

【1】从图一可以了解到，新冠病毒因（ ）而得名。

A．E蛋白

B．M蛋白

C．S蛋白

D．R、N蛋白

【2】阅读材料二，下面表述有误的一项是（ ）

A．只有感染了新型冠状病毒的肺炎患者才会传染。

B．经呼吸飞沫和密切接触是新冠病毒的主要传播途径。

C．粪便及尿液也有可能存在传播新型冠状病毒的风险。

D．不管男女老少，身强体弱，都是新冠病毒的易感染人群。

【3】为了降低感染冠状病毒的风险，下面做法不正确的一项是（ ）

A．外出回家、饭前便后勤洗手，且用肥皂或酒精；

B．到公共场所尽量带上口罩，学会正确戴口罩；

C．生、熟食可同时用一块切板，只要洗干净即可；

D．家里门窗勤通风，经常用84消毒液勤消毒。

【4】结合材料三内容说说如果不小心接触到了病毒感染者，我们应该如何做？（至少写两点）

______________________________________

14、阅读短文，回答问题。

蚂蚁

①生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

②蚂蚁寻找食物很团结。它们经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物后，要是吃不了，又拖不回去，就会奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们齐心协力把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相触碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼晴，能凭借陆地上和天空中的景物辨别 方向。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会乱跑起来，蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将妈蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，能给人们认识自然，改造自然提供一些宝贵的科学资料。

【1】短文是从_______、________、_______三方面来介绍蚂蚁的生活习性的。

【2】在第④自然段中，作者通过“用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。”这样的实验，是为了说明______________。

【3】根据短文内容，判断下列内容是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会乱跑起来。_____

（2）蚂蚁传递消息靠声音。_____

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。_____

（4）蚂蚁认路只靠眼晴，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。_____

【4】研究蚂蚁的生活习性有什么价值？请用“ ”在文中画出相关语句。

15、例：大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

_______，一会儿_______________，一会儿________________。

16、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）

_____

17、将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

_______________________________

18、按要求完成下列个题。（6分）

（1）游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。（.修改病句）

（2）经过努力，我作业本上的错别字进不来。（修改病句）

（3）父亲把我托在自己的脖子上。（改为“把”字句）

（4）书中精彩的故事情节深深地吸引着我。（改为“把”字句）

（5）贫穷落后的日子压得人喘不过气来。（改成反问句）

（6）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

19、把句子改为第三人称转述句。

老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”

_____________________________________

20、夜晚静的 _____。（补充句子）

21、写作。

走进大自然，去看一看鸟是怎样飞的，听一听鸟的叫声，把看到的、听到的写下来。

要求： 中心明确， 语言简洁、生动，字数不限。