1、词语充值卡(4分)
死得( )( ) 惊( )动( ) ( )无虚( ) ( )重( )长
( )天( )地 能( )善( ) 万象( )( )( )( )而至
2、填空
“焰”字的第三笔是( );“载”字的部首是( )。
3、默写《舟过安仁》。
________,________。
________,________。
4、先将词语补充完整,再选词填空。
三( )六( ) ( )不阿 ( )高远
顶( )立( ) 精忠( ) 随遇( )
(1)这项工作需要大家努力,你就是有( ),也不能独自完成。
(2)人民英雄纪念碑,就如( )的巨人一样矗立在广场南部。
(3)周恩来年少时便立下“为中华之崛起而读书”的誓言,我们也应该( ),为把祖国建设得更加繁荣昌盛而读书!
5、课文回顾。
1.________________________,清泉石上流。
2.山一程,水一程,____________________, _____________________。
3. 青箬笠,绿蓑衣,____________________。
4. 孤帆远影碧空尽,____________________。
5.要劝说某位朋友要珍惜时间,你会想到名言:___________________________________________________。
6.《落花生》的作者________,学了这一课后我们知道了:人要做___________,不要做___________,而对别人__________________________。
6、阅读古诗,完成练习。
春夜喜雨
唐·杜甫
,当春乃发生。 , 。
,江船火独明。 , 。
【1】将诗句补充完整。
【2】《春夜喜雨》的作者是________代诗人________。
【3】你认为颔联中哪个字用得好?为什么?
____________________。
【4】这首诗写的是_________,前两句点明_______的季节,后六句集中写_______(白天 下雨 夜雨),诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的_______之情。
【5】全诗表达了诗人对春雨的_______ 、_______的思想感情。
7、古诗鉴赏。
马上作
(明)戚继光
南北驱驰报主情,江花边月笑平生。
一年三百六十日,多是横戈马上行。
【1】解释词语。
驱驰:________
横戈:________
【2】“报主情”的“主”指的是________。“江花边月笑平生”这句诗运用了________的修辞手法。把这两句诗翻译成现代汉语:________。
【3】诵读这首诗时,语气应该是( )
A.平静 B.豪迈 C.悲凉 D.喜悦
【4】在这首诗中,你读出了诗人怎样的感情呢?
______________________
【5】查一查戚继光写的其他爱国诗句。
_________________
8、阅读理解。
呼伦贝尔大草原
我的心爱在天边, 天边有一片辽阔的大草原。 草原茫茫天地间, 洁白的蒙古包散落在河边。
我的心爱在高山, 高山深处是巍巍的大兴安。 林海茫茫云雾间, 矫健的雄鹰俯瞰着草原。 | 我的心爱在河湾。 额尔古纳河穿过那大草原。 草原母亲我爱您, 深深的河水深深的祝愿。
呼伦贝尔大草原, 白云朵朵飘在我心间。 呼伦贝尔大草原, 我的心爱我的思恋。 |
【1】根据诗歌大意,完成下面的填空题。
(1)诗歌从______、______、______这三个角度,分别抓住草原和_______、林海和_______,以及额尔古纳河这几个独特景物,来描写呼伦贝尔大草原。
(2)诗歌的第3小节,作者把深深的祝福比作___________。
【2】说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。
___________________________________
9、阅读短文,回答问题。
寄给青蛙的信
青蛙每天都在信箱旁边等信,但从来没有收到一封信。青蛙很难 过。
小鸭看到了,就悄悄地给青蛙写了一封信,请大雁把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙,安慰地说:“别难过,快回家去等信吧。”青蛙伤心地说:“从前没有人给我写信,今天也不会有我的信。”这时,大雁把信送来了。
青蛙兴高采烈地跳了起来:“啊!这是我第一次收到朋友的信, 多好哇!”
1.短文共有( )自然段。
2.兴高采烈是( )意思。
①难过 ②高兴
3.青蛙没收到信的时候很( ),收到信后( )。
4.用“ ”画出小鸭找到青蛙后说的话。
5.请你也给自己的好朋友写几句话吧。
10、阅读《小露珠》,回答问题。
“早哇,像钻(zuān zuàn)石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的 对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的 对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠!”落(lào luò)在花朵上的 对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
【1】给加点字选择正确的读音,圈起来。
【2】我会选一选,按照原文填空。
A. 小蟋蟀 B. 小青蛙 C. 小蝴蝶
【3】小动物们把小露珠比作 、 、 。
【4】小动物们为什么都喜欢小露珠?
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11、课内赏析苑。
黄果树瀑布(片断)
刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一( )喧嚣的水声了。
透过树的缝隙,便看到一( )瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三( ),好像一( )宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万( )织布机的大合奏。
【1】在括号内填上恰当的量词。
【2】这两段话主要写了黄果树瀑布的________和________。
【3】下列对“飘”字理解最正确的是( )
A. “飘”说明声音很轻,随风就来了。
B. “飘”写出了瀑布声音的自由自在、毫无阻拦。
C. “飘”说明瀑布离“我们”还很远,听到的声音很小。
【4】读第一自然段,想一想瀑布的声音发生了哪些变化?
“________________”——“________________”
12、阅读短文,完成练习。
程门立雪
程门立雪,形容恭敬师长和对有高深学问、精湛技能者的仰慕。
此典出自《二程全书·外书十二》:“游、杨初见伊川,伊川瞑目而坐,二子侍立。既觉,顾谓曰:‘贤辈尚在此乎?日既晩且休矣。’及出门,门外之雪深一尺。”
北宋时,有一位大学问家,名叫程颐,当时的人都称他为“伊川先生”。他和他的哥哥程颢,都是宋代理学大师周敦颐的得意门生。他的学说以“诚”字为基础,即是专心一意,不自欺欺人;其次是要存“疑”,有了疑问,再去“穷理”,这便是求学的方法,这样才能得到真知;得到真知之后,才能确己所讲的道理,力行而不惑。
由于程颐在当时有很高的名望,因此很多人都投奔到他的门下读书。后来在学问上有很大成就的游酢和杨时,就是程颐的学生游酢和杨时第一次去见程颐,谈了一会,程颐因年老体弱,容易疲倦,就闭目养起神来,两人不敢惊动他,就耐心地侍立在旁边。待程颐醒来,发觉他们还站在那里,忙对他们说:“怎么你们还在这里啊?快回去吧!”两人走出门外,只见原先没有积雪的地上,已经下了一尺多深的雪,可知他们两人已在程颐面前站立了很长时间了。
【1】联系上下文,用自己的话说说加点词的意思
伊川瞑目而坐:_____________________________________________
及出门: __________________________________________________
【2】按短文内容填空。
“程门立雪”讲的是______和______去拜访_______时发生的故事,现在这个成语形容____。
【3】根据短文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)游酢和杨时第一次去见程颐时,他们站在门外雪地里等待。(____)
(2)程颐很没有礼貌,人家来访他睡觉。(____)
(3)程颐人称“伊川先生”。(____)
【4】读了这个故事你有什么感受?
___________________________________________
13、阅读理解。
颠公①舔盘
颠公小时候家里很穷,靠父母租种地主的几亩薄田勉强维持一家四口半饱的生活。颠公有个姐姐叫田花,长得水灵灵的,非常漂亮。
有一次,田花去邻村走亲威,路上遇见地主的驼背儿子虾公。虾公看见田花,以为是仙女下凡,呆呆地看着,连眼睛都不眨,回家就立即叫地主公请媒婆去提亲。
颠公的父母不同意把女儿嫁给虾公。后来,地主公亲自上门来要田花的生辰八字。颠公父母不给,地主公威胁说:“不愿把女儿嫁给我儿做媳妇也行,明年你别种我的田,欠我家的二十两银子也马上还清!”颠公父母被逼得走投无路,只好把田花的八字给了他。
田花整天哭哭啼啼,不吃不喝,宁死也不嫁给虾公。虾公怕遇出人命,婚期一拖再拖,定不下来。
一天下午,颠公对田花说:“姐姐你别哭了,我今天就去地主家把你的八字要回来。”他父母说:“没有银子,想要回你姐姐的八字,比登天还难啊。”
颠公晚上到地主家,对虾公说:“姐夫,我姐同意了,喊我来问你什么时候去迎亲,她好准备准备。”虾公很高兴,于是留颠公在他家吃晚饭。
吃饭的时候,颠公装出很贪吃很嘴馋的样子,筷子频繁地往盘子里夹菜,酒喝了一杯又一杯,饭吃了一碗又一碗。虾公一家人都吃饱了,他还在吃。桌上四只盘子的莱吃光了,颠公就拿起空盘子来舔,舔干净一只又换另一只,舌头舔不到的地方,就用手把残渣刮进嘴里,油汤沾湿了胸前的衣服也不顾。
虾公一家在一旁看着颠公大吃大喝,就像看傻子耍杂技一样。地主婆说:“孩子,你这样舔盘子太难看了,没吃饱我们可以再炒嘛。”地主公嗤之以鼻,说:“穷鬼的肚子就像潲(shào)水桶一样,有填饱的时候吗?”
颠公不停地舔着刮盘子的两只手,还恬不知耻地说:“我舔盘子算什么?我姐把家里炒莱的锅都舔亮了哩!”
地主公大吃一惊,说:“要这种儿媳妇简直是败坏门风,丢十八代祖宗的脸。”说完,他把田花的八字丢给颠公,厉声说:“饿鬼,给我滚!”
家丁把颠公轰出大门,颠公一阵风似的跑回家向姐姐和父母报喜。
注释:①颠公:壮族民间传说人物,为人诙谐幽默,是智慧的化身。
【1】联系上下文解释下列词语。
(1)走投无路:______________________
(2)嗤之以鼻:______________________
【2】故事运用夸张的手法来表现颠公的动作,请你用“﹏﹏﹏”在文中画出两个这样的句子。
【3】根据短文内容填空。
颠公的姐姐不愿意嫁给地主公驼背的儿子,颠公故意_________,利用地主公、地主婆_______的弱点,讨回了姐姐的八字。
【4】短文第7自然段主要抓住颠公的( )进行描写,表现了颠公的机智。
A.语言 B.动作 C.心理 D.外貌
【5】简要复述故事内容,限200字。
_____________________________________
【6】有同学说“恬不知耻”是一个贬义词,却用来描写机智勇敢的颠公,是用词不当。你怎么看?
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14、课内阅读。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山。再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连续不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。”
【1】这段话出自课文_____________。
【2】填空。
(1)“这样的山”指的是_______(泰山、香山、桂林的山)其特点是______、_______、_______。
(2)“这样的水”指的是_______,其特点是______、_______、________。
【3】写出“舟行碧波上,人在画中游”的意思。
_______________
15、将下列陈述句改成疑问句
①多得些知识不是坏事。
________________________
②这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
________________________
16、把句子改为第三人称转述句。
老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”
_____________________________________
17、按要求写句子。
1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)
2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)
3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)
18、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
妈妈________________:“你真是太棒了!”
19、按要求写句子。
1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。(改成“被”字句)
2.车夫被玻璃片扎伤了脚。(改成“把”字句)
20、蔺相如想了一会儿说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改成转述句)
__________________________
21、习作。(25分)
生活本是一首喜怒哀乐的交响曲,只要你用心去搜集,一定能采集到一个个美丽动人的故事。请你以<<我曾经哭过>>或<<我曾经笑过>>为题,选取生活中的一件事,把你为什么哭或为什么笑写清楚。
注意语句要通顺,内容要具体,有真情实感。字数350字以上。