2025年云南保山初三下学期一检语文试卷

1、下列加点的词语使用有误的一项是(   )

A. 《经典咏流传》将诗词与音乐相融合，古典韵味和现代旋律相得益彰，让传统文化在古今观照中得到传承和发扬。

B. 《流浪地球》将以人为本、和谐共生的中华优秀传统文化的价值理念表现得栩栩如生。

C. 清水绿岸，鸟语花香。枣城湿地公园的美景让人心旷神怡。

D. 学校不断加强作业教学改革，对于体验式的作业，鼓励孩子们尽可能自己完成，避免家长越俎代庖。

2、下列解说有误的一项是（  ）

A．芳草如茵 心旷神怡 独占鳌头 坚决支持

解说：这四个短语结构各不相同。

B．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

解说：“……才……”是表示递进关系的复句。

C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”

解说：这句诗运用了对偶的修辞手法。

D．“市民可以在手机上申请车牌摇号。”

解说：这句话的主干是“市民申请摇号”。

3、

【1】下列关于文学名著内容的表述，没有错误的一项是  (   )

A. 唐僧的坐骑白龙马是走在西行路上时间最长的一个，它的性格沉稳，耐得住性子。它曾在宝鸡国勇斗黄袍怪，参与了保护师傅的斗争。

B. 《汤姆索亚历险记》中，汤姆索亚和蓓姬在山洞历险之后，为寻找钱箱，两人二次探险。汤姆的好朋友哈克在得到一大笔钱后，被道格拉斯收为养子。

C. 唐僧师徒取经途中，“见街坊人家，各设一鹅笼，都藏小儿在内……”这是因为比丘国国王上了狐狸精的当，道人所开药引是一千一百一十一个小儿的心肝。

D. 保尔在发电厂当过杂工，在车站食堂当过伙夫，因为哥哥教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击。

【2】因为唐僧忘记向佛祖询问大白赖头鼋的年寿，这老鼋便将师徒四人、白龙马和经书全部扔在了通天河中，构成了唐僧师徒去西天取经所经受的第八十一难。和前八十难相比，这一难在情节上较为平淡，却唯独造成了取经途中的实质性损失。这实质性损失是什么？这情节背后蕴含的哲理又是什么？

4、下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（     ）

A．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫（jiǎo）揉造作，是出于无聊，是付庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。

B．我一直盯着父亲。看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛（lǚ）的年老水手走去。

C．转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处盘桓（huán）……终于站站兢兢跨上角筐，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”

D．一个山水画家出外写生，不能浮光掠影地看，在睁大眼睛，摄入万象、摄入众生的同时，还要有强烈、真挚（zhí）、朴素的感情。

5、出师表

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

【1】解释下列词语

（1）讨贼兴复之效（_________）

（2）以咨诹（___________）善道

（3）先帝不以（___________）臣卑鄙

【2】翻译句子

（1）不宜妄自菲薄，引喻失义。

（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

【3】下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是(   )

A.“先帝临崩寄臣以大事”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”、“还于旧都”等。

B.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路、赏罚分明、亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。

C.文章的结尾部分，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要察纳雅言。

D.在谈及两汉的历史经验时，作者摆出先帝“叹息痛恨”，意在激发刘禅继承先帝的经验做到亲贤远佞。

6、阅读下面的宋词，完成后面小题

小重山·昨夜寒蛩不住鸣①

岳飞

昨夜寒蛩②不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。旧山③松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴④。知音少，弦断有谁听?

（注释）①此词作于秦桧任宰相时，朝廷为求和，解除岳飞兵权。②寒蛩：秋天的蟋蟀。③旧山：家乡的山。④瑶琴：饰以美玉的琴。

【1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(   )

A.首句以静衬动描写了一幅喧闹的深秋夜景图，渲染了一种热闹的氛围。

B.“惊”字再现词人难眠的情景。“起来”句写梦醒后的失望和徘徊。

C.下阕后三句用俞伯牙与钟子期的典故，表达自己处境孤危，深感寂寞的心情。

D.这首词虽然短小，但含蓄委婉，抑扬顿挫，情景交融，艺术手法高超。

【2】整首词表达了词人怎样的思想感情?

7、阅读下面几则材料，探究“分享经济”的内涵要点与潜在问题。

材料一：“家里的车闲着也是闲着，一个月得空的10天左右时间里，利用打车软件出来载客，能挣不少钱。”这位年轻的机械工程师说。如此场景有很多：有人将家里空余的房间布置成精致的主题小屋，成了旅游者抢手的“客栈”；有人得闲后在家烧饭，便宜卖给忙碌的上班族，结果成了有名的“大厨”；有人将自己擅长的技艺分享给同好者，获得了许多关注，成了这个领域的专家，还出了畅销书……这些看似“非常规”的联系正在产生实实在在的价值：供方获得了额外的收益，而需方则以更低的成本获得了产品或服务。这就是分享经济。

材料二：互联网技术以前所未有的速度发展，并且日益广泛、深入地覆盖到每一个区域、每一个行业和领域，普及程度越来越高，为人和人的连接、人和物的连接、人和创意的连接，提供了平台和支撑。

材料三：我们敢不敢搭乘陌生人的车?敢不敢把物品交给陌生人投递?敢不敢让陌生人到自己家里住，或者自己住到陌生人家里去?分享是会遭遇障碍的。一些分享平台会要求产品或服务提供者上传资料，进行审核，同时在服务结束后，提供评价渠道和专线投诉方式。互联网企业大多只能掌控线上的资源，帮助用户完成资源对接。然而，对于这些资源的质量，也就是线下真实服务，却不能控制，这就导致服务质量的参差不齐。人人快递创始人谢勤说，整个服务流程都建立了标准和规则，从准时、礼貌到沟通、支付等，每一个细节都能够记录。

8、古诗文默写。

(1)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：__________________，____________，____________________。

(2)《送东阳马生序》中写作者求学之路艰苦的句子是：______________，_________________________。

(3)回首向来萧瑟处，__________，______________________。(苏轼《定风波》)

(4)杏花疏影里，________________。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)

(5)________________，飞镜又重磨。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

(6)________________，半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)

9、阅读《文学给我们的生活雪中送炭》一文，完成下面小题。

①古希腊悲剧大师索福克勒斯一生沉迷戏剧，晚年对于家业撒手不管。几个儿子把他告上法庭，说他年迈昏聩，无力管理，要求移交财产管理权。索福克勒斯对于有人说他昏聩很不感冒，当场给陪审团背诵了他刚写的《俄狄浦斯王》，问陪审团成员一个昏聩的人能写出这种诗剧吗？陪审团成员被震撼了，二话不说让他走了。

②那是在古希腊。人们看重精神生活。可是在当下文学似乎成了生活的点缀和茶余饭后的消遣。那么，在今天文学到底还有什么用呢？

③我想说，文学（当然我说的是最好的文学作品）能让人聪明起来。文学用悲剧把有价值的东西撕裂给你看，让你知道价值何；文学用喜剧，让那些比你更渺小的人物摆在你面前，让你知道生活的底线何在。文学能打开我们的天眼。19世界俄国理论家别林斯基是如此评价莎士比亚：“通过了他的灵魂的天眼，看到了宇宙脉搏的跃动，他的每一个剧本都是世界的缩影，包含着整个现在，过去和未来。”这话也足以证明文学的价值。

④文学有时候是用最为简约的方式，让我们领悟各种感情和明白很多道理。鲁迅的《孔乙己》令我们产生既同情又痛恨的复杂感情，朱自清《背影》让我们触摸到父爱的深沉即使阅读《红楼梦》这样的宏篇巨制，我们不仅从中了解那个时代的风土人情，而且能从中感悟真情，人们还可以接连不断的打开它，从中发现、收获。请问几百年后，还有谁去咀嚼《战略管理》？还有谁记得几年前红极一时的《谁动了我的奶酪》吗？ 

⑤文学增加了我们生活的维度，给我们平常的经历添加意义。小时候，我带着一本《小说月报》，看到上面登着一篇史铁生的《我的遥远的清平湾》，读罢十分震撼。那时候我和小说中的“破老汉”一样，在山上放牛。史铁生能把他插队看人放牛的经历，化作了一个活生生的虚构世界，恰巧和我读书时的现实世界产生了共鸣。对那时候我从没出过门的我来说，我发觉在那山外，还有另外一个天地。

⑥文学是一种装备，它给我们提供了解人生，使我们生活更精彩它能激发人的潜力，丰富生活的色泽。我们经常会发现，处在同样一种境遇之下，为什么两个人看见的东西就是那么完全不一样呢？因为两个人的脑子里摆着不同的思维框架，有的人知道如让看到的一切归巢就范，有的人看到一切视而不见。据说财富500强的CEO多半是文科背景，因为他们不受固有思维的约束，因而人生更丰富。

⑦在我国，现在大部分人都已经解决了温饱。但仍有不少人被物欲蒙蔽了眼睛，仍过着“灰暗”的生活，因此，需要文学给我们的生活雪中送炭。

（选自南桥《知识不是力量》，有删改）

【1】⑴用自己的语言，概括本文的中心论点。

 _____________________________________________

⑵文章围绕中心论点，作者依次从文学能让人聪明起来，____________， ________________，文学能给我们提供了解人生、生活精彩、激发人的潜力四方面揭示文学的价值和作用。

【2】第④线句不能删去，其理由是什么？

【3】下面这段文字插入第_______段内比较合适，请简述理由。

大家熟知的著名歌手周杰伦有位御用作词人——方文山，他生于台北，从小在父辈们对古典诗词的吟诵中长大，自幼便受到了古典文学的熏陶，虽然做过放影器材的推销员、卖过报纸、送过外卖、做过安装管线工，生活一度艰辛，但他从不放弃对文学的热爱，最终成为“中国风”流行歌曲的典型创作人，当今华语流行乐坛的第一词人。

10、阅读下面的文字，回答下列小题。

有一种冷叫母亲觉得冷

闫忠新

①上周，我们参加一个自驾游活动。虽然已经是深秋，但那天正赶上回温，有二十一二度。太阳笑眯眯的，加上一点风丝都没有，所以更让人觉得暖洋洋的。

②八点半在广场集合，我们发现大家穿什么的都有：衬衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣、薄棉服……最出格的是五十多岁的张先生，居然在厚夹克外面套上了一件厚厚的羽绒服。大家不由自主拿他开涮：说他提前衰老，已经到了痴呆的地步，不知道冷暖了。他笑着脱下羽绒服，拿在手里，却不做任何解释。

③到了目的地，我们很多人把外套扔在车里。毕竟已经十点左右，还要走很长一段路，会很热的。但张先生依旧抱着羽绒服不撒手。有性急的小伙子开玩笑似的去抢，张先生夹紧羽绒服往前跑，惹得一大群人笑个不停。

④一路上天湛蓝湛蓝的，蓝得那么纯净，那么透明，几朵自云悠闲地飘在空中，越发显得洁白。偶尔一两只海鸥飞过，掠过开满雪白芦花的芦苇丛，张先生忙着把这些摄入镜头。一边忙着拍摄，一边嘴里还唠叨：“有多少年没见到这样的景色了，都拍回去，好好看看。”我们歇脚时张先生也舍不得休息。一根芦苇，一只海鸟，一朵野花，一棵小草，都收进自己的相机。若不是我和他不太熟识，早就把他的相机抢下来藏起来了。旅游在心，他这是忙得哪门子啊！就不能真正投入到这美景中，感受游玩的自在惬意吗？但毕竟我和他不熟，而且我本来就不爱说笑，所以，在这一大群人中，我可能是唯一一个不明目张胆笑话他的人了。

⑤吃午饭时，张先生先是用相机拍完饭菜，然后才动筷子。大家又笑他新潮，像年轻人一样，动不动或在网上发图，发说说什么的。他还是笑而不语。我忽然觉得张先生不是自己在旅游，似乎是……我觉得相机里面一定有故事，但怕有“交浅言深”的嫌疑，我还是没有问。

⑥在朝阳庵门口，趁着大家都进里面，张先生喊住我，让我帮他照张相。我拿过相机，刚想照。他擺了摆手，做了一个暂停的姿势，然后慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

⑦照完相，他立马脱下夹克和羽绒服，搭在胳膊上。也难怪，就算不动，就这样穿着这身衣服，这样的天气，都会马上冒汗的。张先生的做法彻底激起了我的好奇心，抛下“好奇害死猫”的包袱，我一路随行。他也乐得依安静相陪，后来的景点门口，他总会让我帮他拍照。自然，每次物照前都要一一拿上他的夹克，羽绒服，然后整理好他那“八方支援中央”的头发，就放出最灿烂的笑容。

⑧也许他看出我隐藏不住的好奇心，也是的，我的问号写满了脸上，嘴巴管得严严实实，却不由自主都从眼睛里留了出来。终于，在照完第四次这样的相片以后，张先生自己解释了原因：我这样做是为了我的母亲。我母亲七十多岁了，瘫痪了多年。听说我来这，很高兴。说让我多照几张相，她好再看看。母亲是在海边长大，知道这个时候海上风大，而且很冷。非得让我多穿点。你要是不穿好，回头母亲会生气的。我最怕母亲不开心，她一不开心就会抹着眼泪说些什么自己老了，不中用了，说话不占地方什么的。这不，我这样照相，母亲看了会很开心。母亲会感叹你们这些穿的少的，不听老人言吃亏在眼前呢。

⑨我不由被张先生的做法深深触动。是啊，以前我们常常说笑话：有一种冷，是母亲觉得冷。如今，这却不再是一个笑话。从小到大，哪个孩子没有因为母亲让添衣服闹过别扭，耍过小性子。只有自己上了年纪，做了父母，才真正懂得：世界上还有一种暖，叫做母亲的疼爱！

【1】第④段划线句子是什么描写？有什么作用？

【2】指出文章结尾段的表达方式，并说说其作用。

【3】请你结合加点的词语对文章第⑦段加线句作简要赏析。

他慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

【4】文中多次写张先生的羽绒服，这样写有什么作用？

【5】设置悬念是本文在写法上的一大特色，请找出其中的一处，并分析其作用。

11、阅读下面选文，完成小题。

谈谈“匠人规则”

①小时候，在老家农村看木匠做活，那木匠的一举一动至今历历在目：一把卷尺时刻搞在衣兜里，不时拿出来量一量、测一测；一支铅笔夹在耳朵上，经常取下来写一鞋、画一画。用不了多久，一件件崭新精致的门窗、桌椅板凳便呈现在人们眼前。一块木料，有无用途，能不能用，怎样使用，不是用眼看，更不是靠“老本”、凭“老经验”去推断下结论—权威只有一个，就是用尺子量一量，用墨线校一校。这就是“匠人规则”。

②规则自古有之。《礼记》中羹之有菜者用梜，其无菜者不用梜”(汤里如果有菜，就要用筷子来夹；如果没有，就不用了筷子，只用汤匙)，是为饮食设定的规则，这让人们的行为儒雅。“夫为人子者，出必告，反必面”，这是对孩子设定的行为规则，了父子间的伦理关系。诸葛亮在刘备离世前，听到的那句“如其不才，君可自取”的诱惑，但诸葛亮能够遵循君臣间的规则，便成为了一代名相；西汉末年的王莽却采用了“僭越”的形式，被一个“篡”字来作了评价。

③生活中失去了规则，后果就会不堪设想，飞机违反导航规定就会迷失航向，火车不按规定及时扳道就会跑错轨道，医生不按操作规程治疗就会引发医疗纠纷，煤矿不按安全规定作业就会诱发矿难，生产奶粉厂家不按规定生产就会危及生命健康……不论是在同自然的和谐相处中还是社会生活中，都必须按规则办事，违背了规则，就必然受到规则的惩罚；

④规则的存在自有其存在的道理和必然，所以有规则就应不折不扣地无条件遵守。匠人们之所以令人肃然起敬，源于他们对工作一丝不苟，始终遵循“尺子最有发言权”这一准则所谓“嗜之越笃，技巧越工”用在他们身上最为贴切。我们遵守“匠人规则”不仅能获得尊重，我们还能够得到自有，取得成功。比如，我国目前大力退耕还林、退耕还草，使自然的规则得以体现。31年前，中国提出的改革开放是遵循了发展的规则；而20世纪90年代，中国加入关贸组织也是在市场规则下求得双蠃的结果。在生活中，“匠人规则”就是我们必须拥有的一种意识，它让我们能够获得在学习和生活上的成功。

⑤因此，“匠人规则”成为衡量工作优劣的标准—规则就是尺度，规则就是准绳。因为规则是有棱有角、是非清楚的，丁就是丁，卯就是卯；对就是对，错就是错。规则又爱憎分明：一方面，它似刀枪，打击和惩罚违反规则的人；另一方面，它似屏障，保护和赏赐遵守规则的人。

⑥“匠人规则”启示我们，尊重规则、敬畏规则、遵守规则，是做好一切事情的前提和根本。在我们的工作生活中，无论是有形的，还是无形的，各种各样的规则都陪伴在我们身边—这些人人皆知，贵在自觉，难在自觉。不管是学校学习，还是日常生活，只要像木匠那样，凡事用“规则”这个权威的尺度量一量、校一校，老老实实、认认真真地按规则行事那么，美好的前途就会向你招手，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”之潇洒人生就会为你所有。

【1】选文的中心论点是什么？

【2】选文开头段写“小时候，在老家农村看木匠做活”的事例有什么作用？

【3】选文第③段中的画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？

【4】对选文内容理解有误的一项是( )

A.规则自古有之，彰显出规则所具有的文化传统。

B.我们对待各种陪伴在身边的规则所持的态度应是贵在自觉，认认真真地加以执行。

C.规则具有两面性：打击和惩罚违反规则的人，保护和赏赐遵守规则的人。

D.规则的存在就有其存在的道理和必然，但有规则我们不一定就应不折不扣地接受。

【5】阅读选文后，结合你的生活实践，谈谈你对规则的理解。

12、作文

“团结是通向成功的桥梁，沟通是通向理解的桥梁，知识是通向未来的桥梁，合作是通向发展的桥梁……”

请根据自己的生活经历和切身体验，以“桥梁”为话题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（2）书写规范，卷面整洁，字体美观。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。