陕西省宝鸡市千阳县2025年高考模拟（9）语文试卷(解析版)

1、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。

（1）我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（   ）

（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（   ）

（3）又厚又重的雪雾，白茫茫的，天连着地，地连着天，什么都看不见。（   ）

（4）绿油油的小草被风吹弯了腰。（   ）

2、仿写词语。

1．白茫茫  ______ ________

2．气喘吁吁 ______  ________

3、看拼音写词语

cǎi  sè   yào  wù   yě  huā   wēn nuǎn   hǎi  xiá

（__________） （__________） （___________） （___________） （___________）

shén zhōu jì hǎo   gū niang   bì  lǜ   shāo  kǎo

（__________） （___________） （__________） （___________） （___________）

4、照样子，换部首组成新字并组词。

杨 （_____）  ______（______）

邮 （_____）  ______（______）

清（_____）  ______（______）

5、给下列加点字注音。

（1）小猫把老舍先生种的花折腾的枝折( )花落。

（2）敌人越走越近了，埋伏在树林里的八路军战士们屏( )息凝神，做好了战斗准备。

（3）无论敌人如何威逼利诱，坚强的嘎子倔强( )的一声不吭。

（4）月黑雁飞高，单( )于夜遁逃。

（5）我们徜( )徉( )在春日里无边的繁花之中，流连忘返。

6、理解古诗。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1．联系上下文解释词语。

霜满天：________________________ 对愁眠：________________________

2．下列诗句节奏划分正确的是()

A．月落/乌啼/霜/满天 B．江枫/渔/火对/愁眠

C．姑苏/城外/寒/山寺  D．夜半/钟声/到客/船

3．古诗描写了________、________、________、________、________等景象，表达了作者________的思想感情。

4．写出画线部分诗句的意思。

________________________________________________________________________

7、阅读下文，完成下列各题。

小重山

岳飞

昨夜寒蛩①不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。

白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听?

注：①蛩（qióng）：蟋蟀。

【1】下列名句中为岳飞所写的一句是（   ）

A.千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。

B.自许封侯在万里。有谁知,鬓虽残,心未死。

C.莫等闲，白了少年头，空悲切。

D.羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

【2】词中说的“心事”指________。

【3】这首词的主旨句是________。

【4】有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（含蓄不显露），诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。

________________

8、古诗积累

《悯农》二首是唐代诗人李绅的早期创作的一首五言古诗，收录于《全唐诗》中这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

《悯农》二首

其一

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

9、阅读短文,回答问题｡

划船的启示

富尔敦是美国的工程师､发明家｡

富尔敦小时候只爱画画,不爱读书｡一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功 攻)课都不行,会(流 留)级的｡要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳边风｡

有一次,富尔敦去(钓 钩)鱼｡他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了｡他想:“装上风帆只能随风飘游,还有什么好办法能改变这种(壮 状)况呢?”

不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了｡他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆水的结果｡

他又想:“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?这时候,富尔敦才领悟到老师的话是对的,决心重视学习科学知识｡

从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者｡

【1】选择括号里恰当的字｡

【2】从这篇短文中找出下面词语的反义词｡

轻视（_______）省力（_______）

【3】在“心里还盘算着”的后面是省略号,省略去的内容大约是________

10、同学们根据本册语文书中的景点绘制了旅行地图，让我们跟着书本去旅行！

【1】【景点打卡】根据课文内容填空，打卡地图中的景点。

站在内蒙古大草原，望着眼前的景色，我们不禁赞叹：这种境界，____________，又叫人舒服，________，________。

夜晚在江西的黄沙岭露营，明月之下，听着蝉鸣，正如《西江月》中所说“____________，____________。”真是惬意！

【2】【旅行见闻】用上学过的方法理解古诗，记录见闻。

（1）❶处的诗句出自《____________》，我们可借助____________的民间故事感受诗人对自由的向往；我们还能通过想象体会有画面感的诗句，读着❷或❸（任选一句），我仿佛看到了：____________。

（2）清朗的夜晚想起曾经和好友一同旅行，小州不禁吟起“ ”，填入横线处恰当的一项是( )

A．同来望月人何处？风景依稀似去年。     B．离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

C．儿童相见不相识，笑问客从何处来。     D．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

11、   二十一世纪潜在的新能—可燃冰

①可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。

②可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡黄色、琥珀色和暗褐色等多种。

③形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10℃；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。

④可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气供给更为充分，因此海底可燃冰的资总量大于极地可燃冰资量。

⑤可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

⑥然而，专家担心可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能造成海底地质灾害，给人类带巨大危害。同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。

⑦但这样一种新能并不会因此就远离我们。科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能危机。

（根据2017年5月25日《中国产经新闻报》等资料改编）

【1】2017年5月18日，中国成功试采__________，让世界看到了希望。

【2】文章的2-6自然段主要向我们介绍了可燃冰的__________、_________、_______、___________、____________。

【3】给下面句子选择正确的说明方法，把序号填在括号里。

A．打比方 B．下定义 C．列数字 D．做比较

可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。______

甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。____

全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。______

汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。_____

【4】可燃冰形成需要具备什么条件？

___________________________

【5】下列各句对原文的理解与分析，正确的一项是（　　）。

A.由天然气（主要是甲烷）形成的像冰的魄固体物质就是可燃冰。

B.可燃冰大部分分布在极地地区，还有少部分分布在海洋中的海底。

C.全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这意味着，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

D.可燃冰这种新能的产业化开采，可能会给人类带巨大危害，但人类有可能解决好它的开采和清洁燃烧的技术问题。

12、阅读训练。

狐狸和猴子

河中央有一个土墩，土墩上长有一林桃树， 树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸便和猴子一- 同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一-座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。

“让我先过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸先过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥， 我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”

猴子一句话也不说，独自走了。

【1】查字典，按要求填空。

（1）“墩”用音序查字法，应先查大写字母_________，再查音节__________，组词为_____________。

（2）“窄” 用部首查字法，应先查部首_____，再查_________画，它的反义词是_______。

【2】读下面的句子，理解带点的字词，选择正确的答案，在后面括号里打“√”。

（1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是：

A．讽刺（ ） B．尊重（ ） C．请求（ ）

（2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中“请”的含义是：

A．讽刺（ ） B．尊重（ ） C．请求（ ）

（3）“猴子非常生气，可是它马上也笑了起来……句中的可是”可用下列哪个词语来代替？

A．于是（ ） B．而是（ ） C．还是（ ） D．但是（ ）

【3】读句子，比较一下“笑”字所表达的不同的含义和思想感情。

（1）“猴子， 请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说，“你没有口福吃桃子。”

_______________________________

（2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

________________________________

【4】理解本文的主要内容，选择准确的打“√”。

（1）本文主要马狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（ ）

（2）本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（ ）

（3）本文主要写批评狐狸自私，猴子讥讽狐狸聪明反被聪明误。（ ）

【5】猴子为什么“一句话也不说，独自走了”？

_________________________

【6】这个故事告诉人们一个什么道理？

_____________________________

13、课内阅读。

那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

先生拿着戒尺（ ）走到孙中山跟前（ ）厉声问道（ ）你会背了吗（ ）

会背了（ ）孙中山说着（ ）就把那段书一字不漏地背了出来（ ）

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”

孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”

【1】给下面的字选择正确读音。

诵（shòng sòng shèn）_____    戒（jiè chèng）_____

【2】联系上下文解释下列词在文中的意思。

霎时：________

照例：________

【3】用横线在文中画出最能表达文章中心思想的语句。

【4】给第五和第六自然段加标点。

【5】本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。

________________________

【6】从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？

________________________

14、快乐阅读。

我今年87岁，今天回顾过去，说不上_________，也谈不上_________，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于_________而不于_________。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”

【1】在文段中的横线上填上恰当的反义词。

【2】读例句仿写句子。

例句：我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。

 请你以“努力学习”为话题，仿写句子。

 我________我_________我__________

【3】在这一段话中，有一句话表达了巴金爷爷对人生的态度。这句话是：________，从中可以看出巴金爷爷是一个________的人。

【4】巴金爷爷在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”  

 让我们的生命也为别人开一朵花：

例如：一次无偿献血是一朵花。

一次________是一朵花。

________是一朵花。

________是一朵花。

15、按要求改写句子。

（1）那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！(改为陈述句)

________________________________________________________________________

（2）那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。(缩句)

________________________________________________________________________

（3）在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)

________________________________________________________________________

16、把下列句子改为肯定句。

（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_____________________________

（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？

_______________________________

17、按要求写句子。

1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)

2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)

3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)

18、按要求写句子（10分）

（1）照样子，写句子

  例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

  _______________一____________________，就______________________________

（2）把句子补充完整

  _______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。

（3）换种说法，意思不变

 ①那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？

__________________________________________________

 ②那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。

_____________________________________________________

 ③你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。

_____________________________________________________

19、用下面这句话开头，试着写一两句话，让人感觉到天很冷。

今天可真冷，__________________________________________

20、按要求改写句子。

(1)天空中的星星一闪一闪的。

改为拟人句。  

(2)下了一夜大雪，到处都变白了。

改为排比句。  

21、习作。

题目：我和 是好朋友

提示：神话传说中的孙悟空、童话故事中的白雪公主、动画片中的机器猫……这些人物可能本领高强、可能幽默风趣、可能心地善良……你最喜欢谁？为什么喜欢他？你们之间发生了一些什么呢？请发挥想象，写一写

要求：把题目补充完整；书写工整，语句通顺；按照一定的顺序，写出事情的起因、经过和结果。不少于300字。