广东省深圳市福田区2025年高考模拟（9）语文试卷(解析版)_广东省深圳市福田区2025年高考模拟（9）语文试卷(解析版)下载-范文来试卷

1、拼一拼，写一写。
d ǎ → （____）
n ǚ →（____）
l ǚ→（____）
2、我会照样子写词语。
教诲（近义词组成）__________ __________ __________ __________
毛茸茸（ABB式）__________ __________ __________ __________
慌慌张张（AABB式）__________ __________ __________ __________
3、根据课文内容默写。
（1）“可怜九月初三夜，_____________”让我感受到了秋天傍晚的美好；“____________，只缘身在此山中”让我懂得了“当局者迷，旁观者清”的道理。
（2）《雪梅》中，诗人赞扬雪与梅各有长处的诗句是“___________，___________”。
（3）即使再聪明的人，也一定要虚心学习，多向别人请教，就像王充说的那样：“_____________，__________，___________。”
4、看拼音，写词语。
chū chǎn yìng fù hé fàn jìng pèi
__________ _________ ___________ __________
pàn wàng jī dàn yú wán zǐ
___________ _________ ___________
5、写出下列词的近义词。
本领—（_____）　　怜爱—（_____）
安排—（_____）　　争辩—（_____）
粗心—（_____）　　讲解—（_____）

6、读下面的小诗，完成练习。
风在哪里？风在哪里？风在哪里？
风在草地上，风在花朵上。
因为草弯腰了。因为花点头了。
【1】有感情地朗读诗句。用“|”在第1小节中画出恰当的停顿。
【2】边读边想，补写第3节诗句。
7、阅读下面的古诗，完成练习。
十五夜望月
（唐）王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
【1】解释下面诗句中加点的词。
中庭地白树栖鸦_______　　今夜月明人尽望_______
【2】前两句诗描写出了景物_______的特点。
【3】下列对这首诗理解有误的一项是（　　）
A.前两句诗与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，表现了月光的皎洁。
B.第二句诗中的“湿”字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。
C.末句中的“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。
D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。
8、阅读下面这首诗，完成下面小题
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。
【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是（）
A．前两句诗描绘江南春天之景，呈现出一派宁静、祥和氛围。
B．前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽，花鸟山水相互映衬。
C．后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。
D．后两句诗中的“四百八十寺”为实指，强调庙宇数量之多。

9、阅读现代文,完成练习。
我们的家园怎么了
①人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流的水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。
②最新的一项研究表明,未来的一段时间，地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球平均气温将为-40℃，而现在全球平均气温为16℃。科学家们预言，人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。
③导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后,化石燃料（煤炭、石油、天然气）的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时,雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。
④所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林，有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本，上防止温室效应的加剧。
⑤气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为了自身的生存和发展，爱护头顶的这片蓝天。
【1】写出下列句子运用的说明方法。
（1）温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。（________）
（2）最新的一项研究表明,未来的一段时间，地球平均气温将比现在升高3℃。（________）（________）
（3）昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥,城市淹没，山体滑坡，交通中断。（________）
（4）科学家们预言,人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。（________）（________）
【2】用“//"标出此文的结构层次,正确的是（）。
A.①②③//④//⑤ B.①//②③④//⑤ C.①②③④//⑤
【3】第②自然段中“科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用”一句中的“极其”能否删去?为什么?
_______________________
【4】根据短文内容，判断对错。
（1）第①自然段主要写了全球变暖后所产生的后果。（________）
（2）未来的一段时间，地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。（________）
（3）全球气候变暖的主要原因是地球上的水资源越来越少。（________）
【5】保护环境，从我做起。假如你是一名环保宣传员，你将给周围的人提出怎样的环保建议?
__________________________
10、课外阅读《救救我吧，人类》
我是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿着一件厚厚的外衣。在外衣里面，还穿着蓝色、绿色、褐色的花衣裳。自古以来，人类便在我的怀抱中生活。人类感谢我，给我取了一个漂亮的名字——“地球”，称我是人类的母亲。
起初，我十分健壮，山清水秀。但是，随着近代人类不断增加，一幢幢楼房的崛起，一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使我渐渐生起病来。医生说我患了一种叫“陆地污染”的病。
唉！人类的垃圾，工厂排出的废水，绝大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。同时，我也患上了一种“水源污染”的疾病。
此外，我还感到四肢无力。因为愈来愈多的车辆、工厂排出的废气，使保护我的大气层也受到侵害，我的呼吸道感染，体温急剧上升，病情恶化，医生又说我得了“空气污染”病。
人类建筑的打桩声，工厂的机器声，汽车的鸣笛声，冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡，使用我听力下降。人类也深深抱怨：烦躁极了！烦躁极了！我又不幸得了“声音污染”病。
更令我胆战心惊的是人类砍伐树木，毁坏农田，毁掉我的绿衣裳，损害了健康的皮肤，使我变得面黄肌瘦，百病交加。
救救我吧，人类！让我恢复原来美丽的面孔，让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！
【1】根据意思写出选文中的四字词语。
（1）山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。_________
（2）形容事物种类繁多，各式各样。_________
（3）形容人营养不良或有病的样子。_________
【2】文中省略号的作用是（）
A．表示引文的省略。
B．表示说话断断续续。
C．表示列举的省略。
D．表示话未说完，语意未尽。
【3】文章具体写“我”患的疾病有________、________、________、________。“让我为你们——我的孩子们，做一个好母亲吧！”这句话中的“孩子们”指________，“好母亲”指________。
【4】我们应该怎样做才能让地球母亲早日痊愈呢？
________________________
11、课内阅读
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢？
（1）用“～～”画出一个排比句。
（2）把画“——”的句子改写成陈述句。
________________________________________________________________________
（3）文中列举了哪些声音？
____________________________________
12、课外阅读
小驴儿的理想
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子，房于里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好，燕子说:“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒情的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说:“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说:“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊:“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子。
【1】从文中找出下列词语意思相反的词。
千言万语一（_______）转弯抹角—（______）
【2】过了老半天，它居然仰起头，踩着脚，发怒地喊:“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子!”这句话运用______描写和______描写。
【3】根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”
(1)小驴儿没有理想。（_____）
(2)小驴儿用自己的实际行动盖了一所很高很高的房子。（______）
(3)燕子和小驴儿是邻居。（______）
(4)小猴非常赞同小驴儿的做法。（______）
【4】读了这篇文章，你明白了什么道理？
__________________
13、课外阅读：
诺言
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在一座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时侯，已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充满着柔和又严肃的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。
【1】写出下列词语的反义词。
信守_______ 撤退_______ 肃穆_______ 坚持_______
【2】“军官没说什么，脸上充满着柔和又肃穆的神情。”这是因为_______。
A. 军官背母爱所感染。
B. 军官被孩子信守诺言的精神所感染。
C. 军官极力想装出认真的样子。
【3】依照文中划线的句子，补全下题。
______________是______________的诺言；
______________是______________的诺言；
______________是______________的诺言。
【4】读完这篇短文，谈谈你对“信守诺言”的认识。
_______________________________________
14、阅读理解。
我在等你说谢谢
那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高档车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大伙喊：“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？”
原来他的车油路出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有上百千米，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。
他身旁那打扮娇艳的女子说（）看把你急的（）重赏之下（）必有勇夫（）于是他赶紧掏出一张百元大钞（）谁帮我拧紧（）这钱就是他的了（）
我身旁的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得的！”这时只见一个小孩走了过去，说：“我来吧。”
操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那个人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人呵斥住了：“你还真打算给他一百元啊？给他五元就已经够多了！”
男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头，听见人群中的嘘声，男人又加了五元，小孩还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这十元钱也不给你啦。”
“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”
男人蒙了：“那你怎么还不走？”
小孩说：“我在等你说谢谢！”
【1】在文中的括号里填入恰当的标点符号。
【2】联系上下文，说说“重赏之下，必有勇夫”的意思。
___________________________
【3】文中画“_____”的句子运用了___________的修辞手法，从这个句子中，我们可以体会到__________________。
【4】读完这篇文章，请概括出这个故事的起因、经过和结果。
____________________
【5】你认为文中的小孩是个怎样的人？
_______________________

15、按要求，写句子。
A用划线词语写句子。
（1）佳子高兴地又唱又跳
（2）为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。
B改成陈述句。
（3）老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！
（4）还没到下课时间，我们怎么能私自离开教室呢！
C连成一句通顺的话，并加上标点。
（5）将借给自己的小朋友了小花伞
（6）鲜艳的草坪上花朵开满了
16、连词成句。（写序号）
【1】①花园里       ②真美        ③花       ④呀       ⑤的
_____________________________________
【2】①小树林的          ②蜗牛        ③住在        ④一家       ⑤旁边
____________________________________
【3】①落下来        ②叶子       ③一片片       ④树上       ⑤从
____________________________________
17、我会照样子，把句子换一种说法。
例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？
我要是一答应，就会被青头发现。
1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？
______________________________________________
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
______________________________________________
18、改写句子。
自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）
____________________________________________________________
19、按要求改写句子。
（1）布谷鸟在树枝上鸣叫，树下有一丛花。
改成拟人句：____________________________________________________________
（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓到？
改陈述句：____________________________________________________________
20、陈述句改为反问句
（1）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
_______________________________
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
______________________________
（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
______________________________
（4）我们应该把自己培养成全面发展的人才。
______________________________

21、诗歌小舞台。为你喜欢的小动物写一首小诗吧。