1、给下列汉字加上一部分组成新字,再组词。
昔(___(_______) ___(_______)) 争(___(_______) ___(_______))
交(___(_______) ___(_______))
2、补全回目:
(1)_________,鲁提辖拳打镇关西。
(2)_________,汴京城杨志卖刀。
3、把下列名句补充完整。
(1)春江潮水连海平, 。
(2) ,人无志不立。
(3)遥知不是雪, 。
(4) ,怕得鱼惊不应人。
4、给句中加横线的词语换上意思相近的词。
(1)说它老实( )吧,它的确( )有时候很乖。
(2)它若是( )不高兴,无论谁说多少好话……
(3)它们逐渐( )开辟新的游戏场所。
5、根据课文内容填空。
《盘古开天地》是中国_________故事,课文围绕“_________”讲了一个叫盘古的人,用斧头____________,用身体顶天踏地,最后用自己的身体________________创造了美丽的宇宙的神奇故事。让我们感受到他无私奉献、________________的崇高品格与精神。
6、古诗鉴赏
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。
【1】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”写了哪些景物?表达了作者怎样的情感?
____________________________
【2】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”中的“几处”谁家”能否换成“处处”和“家家”?请谈谈你的着法。
____________________________
7、雪梅•其二
(宋)卢梅坡
有梅无雪不精神,
有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪,
与梅并作十分春。
【1】解释词语。
日暮:_____________________________________________________________________
十分春:___________________________________________________________________
【2】把“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人” 改写成现代汉语。用上恰当的关联词语。
____________________________________________________________________________
【3】从这首诗的后两句可以看出,诗人认为“十分春”的组成部分包括( )
A.梅和雪
B.梅和诗
C.雪和诗
D.梅、雪、诗
【4】你还知道哪些写梅花的诗句呢?写一写吧。
____________________________________________________________________________
8、课内阅读。
葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。
葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。
天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!
1.全诗三小节,主要写诗人想象________站在________的山顶望故乡、望大陆的所见所想。
2.诗中两次出现“________________”这一句,表达了作者面对死亡没有丝毫恐惧,____________成了诗人唯一的牵挂。
3.第三节,“天苍苍,野茫茫”是作者想象中的所见,景象苍茫、空旷。这两句从手法看是用典,出自脍炙人口的北朝民歌《________》,“山之上,国有殇”语意双关且寓意丰富。“国有殇”即“有国殇”,“殇”的意思为________________。
9、阅读短文,并回答问题。
比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!
这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”
那姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地跳起舞来,转着转着,慢慢地就缠绕在竹竿上了,还越缠越高,把小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇叭花。”
小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”
【1】短文中的姑娘是______。
【2】为什么小猴会看得目瞪口呆?
____________________
【3】小猴明白了什么道理?
____________________
10、阅读数据,回答问题。
放寒假了,丽丽分析本年级同学视力现状时做了调查统计表(如下)。请你认真读一读,并帮她做一个简要的分析吧!
调查项目 | 每天看电子产品多长时间 (含电视,电脑,手机,平板) | 写作业多久休息一次 | 每天户外运动时间有多久 | |||
调查情况 | 1小时以下 | 1小时以上 | 1小时以下 | 1小时以上 | 1小时以上 | 1小时以下 |
人数汇总 | 27 | 73 | 25 | 65 | 20 | 80 |
【1】通过调查表可以看出,丽丽所在年级学生在保护视力方面存在___________、__________、和__________三方面问题。
【2】请根据上面调查表,替丽丽写出两条保护视力的建议吧!
(1)___________________ (2)______________________
11、阅读理解
“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!
“那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快……”
【1】这是伟大的作家________写给他儿子信里的话。他的作品有《________》《________》《________》等。我最喜欢他的这句名言:__________________________________________
【2】“我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。”这句话中“它们”指________;破折号的作用是________,具体说明了________。片段中两个“美好的东西”分别指________和________。
【3】阅读片段,回答问题。
(1)儿子回家后,高尔基看到儿子在小岛上栽的花都开放了,这时他会怎么想?
_____________________________________
(2)高尔基写这封信的目的是什么?
___________________________________
12、短文回答。
美丽的花坛
学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周,摆放着一盆盆绿色的冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常美丽。挨着冬青草的外面是五颜六色的各种小花,在花坛的四周开得十分好看。
同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐……
【1】短文共有____个自然段。
【2】补充完整。
______的花坛 ______的枝条 ______的小花 ______的冬青草
【3】花坛的四周有什么?
_____________________________
13、阅读下面两则材料。
(材料一)
今年7月上旬开始,大范围、长时间的高温天气在我国蔓延,中央气象台陆续17天发布了高温预警信息。气象学上将日最高气温大于或等于35℃定义为“高温日”。从7月10日以来,截至7月29日,重庆、湖北、湖南、江西、安徽、浙江中西部等地35℃以上高温日数已达10~18天。
(材料二)
今年夏天,全球变暖引发的高温天气的国家越来越多,极端的高温天气使世界多个地区受灾严重,直接影响到经济发展水平和人民生活质量。在加拿大魁北克省,野火以1000年未见的速度燃烧;在美国加州,山火蔓延范围达到800平方千米,许多地区自然植被受到严重破坏。英国部分铁轨甚至被热变了形。德国柏林的10号高速公路更是直接热得炸裂,影响了人们的正常生活。高温影响还波及到一些水域,有的江河湖海水温比平时高5℃,打破了水生物的自然平衡。如波兰,因为水中有一种有毒的藻类在疯长,很多生物变异,数十个海滩被勒令关闭。就连我国大连也没有躲过“劫难”,海水温度比往年上涨10℃,大量海参直接被热死,整个养殖产业经济损失高达68.9亿元。更让人揪心的是,世界各地已有多人因为高温中暑,甚至失去生命。
最可怕的是湿球温度。在温度和温度组合后的温度——湿球温度。达到35℃的情况下,人类将无法在户外存活超过6个小时。根据建模推测,2070年到2100年,我国华北平原和东部沿海城市,比如上海、杭州、烟台、青岛和日照等地,湿球温度将超过35℃。如果放任全球气候变暖,那时的华北平原,将不再适合人们居住。
研究表明,巨大的碳排放量成为全球气候变暖不可忽视的因素。近年来,我国政府在节能减排、绿色低碳私生活方面投入很大的力度。作为个人,哪怕是少 ,少 ,少 ,都将会是地球“退烧”的一剂良药。
【1】如(材料一)中的图所示,按高温日数排行榜由高向低,有着“火炉”之称的省会级城市武汉高温日数排名是第(______)。
【2】(材料二)中的第1自然段画横线的句子,列举我国大连海水温度上涨的例子,这样表达是为了突出说明__________
【3】根据两则材料内容判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
(1)气象学上将日最高气温大于或等于35℃定义为“高温日”。 (______)
(2)极端的高温天气直接影响到经济发展水平和人民生活质量。 (______)
(3)2018年高温日数量排行名称并列的省会城市是西安和南昌。 (______)
(4)在湿球温度达到35℃的情况下,人类可以在户外存活超过6个小时。 (______)
【4】联系生活实际和你对低碳生活的了解,写写你的做法(至少写一处)。
14、阅读理解。
一天,我到邮局去取某杂志寄给我的钱。由于去得太早,他们还没上班,于是我去了附近一家复印公司。
我对管复印的姑娘说:“我先在这儿坐一会儿,等我从邮局取了钱再来你这儿复印点东西。”她笑了,说:“我先给您复印嘛,钱,下回一起付不一样吗?”她的一口地道的重庆话听来十分亲切,使你难以拒绝。
我从邮局取了钱,又去了复印公司。“您不用再跑一趟的,不是说好了下回一起付吗?”姑娘笑着说。我说:“还是付了吧,要不搞忘了。”她说:“到底是老师,这么认真。”我吃了一惊——她怎么知道我是干什么的呢?对了,想起来了,我让她复印了我的论文,那上面清楚地印着我所在的学校的名字。
我深深感到“信任”是钱买不到的一种情感。
【1】这篇文章主要是写:( )
A.钱在生活中很重要
B.人和人互相信任很美好
C.好的工作人员怎么工作
D.工作办事要认真
【2】短文用来表现人物情感的方法是:( )
A.动作描写
B.外貌描写
C.语言描写
D.心理描写
【3】重庆话听来十分亲切:( )
A.其他地区的话不好听
B.他们可能都是重庆人
C.女孩子说话都亲切
D.他们俩是熟人
【4】那个姑娘怎么知道他是老师?( )
A.听别人说的
B.听过他讲课
C.他作过介绍
D.从复印的文章上看到的
【5】他认为什么是最宝贵的:( )
A.钱
B.朋友
C.信任
D.同情
【6】文章中“地道”的意思:( )
A.在地下挖的通道
B.了不起
C.纯正
D.模仿
15、按要求写句子。
1.骆驼将一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2.骆驼是沙漠里重要的交通工具。
改为反问句:
3.仿写句子,用上加点的词语。
要拿着帽子,手必须放开绳子和桅杆,此外没有别的办法。
16、把下列句子改为转述句。
1.诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”
_____________________________________
2.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
____________________________________
17、巧嘴巴会说话。
(1)你吸收了空气中的二氧化碳,又把氧气赐给我们,还给我们遮阴,而我却把铁链锁在你的身上,虐待你。
(2)管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的,为了教育丹尼尔并警醒大家,便向他提出了一个条件。
(3)那棵大树被新闻记者围得水泄不通,过往的行人也来看热闹。
18、根据要求改写句子。
(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)
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(2)一阵风拂过,一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)
________________________________________________________________________
(3)你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)
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(4)它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)同学们通过并讨论了《班级公约》。(修改病句)
___________________
(2)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(缩句)
___________________
(3)孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”(改为三人称转述)
__________________
20、将下列陈述句改写为反问句,注意要求。
(1)这比山还高,比海还深的情谊,我们决不会忘记。
(2)灾区人民遭受了灾难,我们应该向他们献上一份爱心。
(3)你办事认真,这件事你去办,我们肯定放心。
21、习作。
每个人都有自己的乐园,你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那儿干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?请写一篇作文介绍你的乐园,题目自拟,字数不少于350字。