1、连词成句。
(1)飞 小鸟 在 天上
_____________________________________ __
(2)妈妈 也有 的 身上 太阳的 香气
___________________________________________________________
(3)不是 画了 我 东西 吗 四种
___________________________________________________________
2、选词填空。
紧张 紧急
(1)这件事情很( )。
(2)毛泽东正在窑洞里( )地研究作战方案。
原谅 谅解
(3)可是,老太太怎么也不肯( )他。
(4)经过一番努力,他们之间达成了( )。
3、对应事物我知道。
(1) 早晨对朝阳正如黄昏对( )
(2) 雨天对潮湿正如晴天对( )
(3) 失败对痛苦正如成功对( )
(4) 开始对结束正如元旦对( )
(2) 陌生对熟悉正如随便对( )
(6) 豺狼对残忍正如羔羊对( )
4、辨字组词。
斯( ) 板( ) 登( )
期( ) 版( ) 凳( )
5、根据课文内容和知识积累完成练习。
(1)面对美丽的草原,老舍先生曾发出感叹:“这种境界,既使人____________________,又叫人____________________,既愿久立____________________,又想坐下____________________一首奇丽的小诗。”当离开草原时,他又诗兴大发:“ ____________________情深何忍别,天涯碧草话____________________!”
(2)野旷天低树, ____________________。
(3) ____________________,还来就菊花
(4)旧时茅店社林边, ____________________。
(5) ____________________, 望湖楼下水如天。
(6)《七律・长征》一诗中高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往在直前的英雄气概的诗句: ______________________ , ______________________ 。作者是____________________
(7)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”中,一个“____________________”字,突出了天气变化之快;“____________________”和“____________________ ”两个字,写出了暴雨之大,雨点之急。
(8)“明月别枝惊鹊, ____________。”这两句选自宋代词人______________的《西江月·夜行黄沙道中》读了这首词我会想起描写“月”的诗句: _______________,________________。
6、阅读古诗,回答问题。
绝句
[唐]杜甫
江碧鸟①逾白,山青花欲燃②。
今春看又过,何日是归年。
[注释]①鸟:指江鸥。②燃:火焰燃烧。
【1】诗中没有写到的颜色是( )
A.碧绿 B.红色 C.洁白 D.浅紫
【2】下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.江碧/鸟逾/白,山青/花欲/燃。
B.江碧/鸟/逾白,山青/花/欲燃。
C.今春/看/又过,何日/是归/年。
D.今春/看又/过,何日/是归/年。
【3】“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是( )
A.欲望 B.喜欢 C.将要 D.需要
【4】这首诗表达了杜甫的( )之情
A.喜悦 B.兴奋 C.伤感 D.愤怒
7、读古诗,回答问题。
山行
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】这首诗的作者是 代的 ,全诗描写的是 (季节)的景色,从第 、 句诗中可以看出。
【2】人笔下的秋景图,主要写了 、 、 、 四种景物,给人以清新明快的感觉。
【3】下列对本诗的理解不正确的一项是( )。
A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图,前三句是为第四句做铺垫的。
B. 第三句看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用。
C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句。
D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景,但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。
8、阅读
十一月四日风雨大作①(其二)
〔宋〕陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台②。
夜阑③卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
【注释】①本诗为南宋光宗绍熙三年(1192)十一月陆游退居家乡山阴时所作。②戍轮台:指戍守边疆。③夜澜(lán):夜深。
【1】从诗题可知,诗人写下此诗的日期是_________,当时的天气是__________。
【2】第一句中的“______”与“______”写出了诗人晚年卧病在床、孤苦无助的凄凉情景,以之反衬“不自哀”,表现出诗人____________的精神。
【3】后两句中,“风吹雨”既是现实的天气状况,又象征__________________,把现实与梦境自然地联系起来,使“_____________”的梦境和“戍轮台”的豪情壮志融为一体。
【4】下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。
B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而矢志不渝的爱国之情、报国之志。
C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。
D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。
【5】结合你了解到的诗人所处的时代背景,说说这首诗表达了诗人怎样的情怀。
________________________
9、课外阅读
女娲补天
①自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。
②不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌(tā)下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zhēng)扎。
③女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出挣扎在水中的人们。
④不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
⑤现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。
【1】联系上下文,写出下列词语的意思。
零零星星:___________
【2】《女娲补天》是我国著名的______故事,这类故事很多,我还知道同类别的有______(写出一个即可)。
【3】读短文,想一想女娲补天的原因。
______________
【4】请你写出女娲补天的过程。
_____________
【5】短文中的女娲给你留下了怎样的印象?
______________
【6】对《女娲补天》的故事,下面理解正确的一项是( )
A.告诉我们天是怎样形成的。
B.告诉我们五彩云霞的来历。
C.是古人想象出来的。
D.是历史上真实存在的事。
10、课外阅读我来练。
小熊在桥上遇见了小鸡妹妹,它把小鸡妹妹抱过了桥。
小熊在桥上遇见了山羊公公,它把山羊公公扶过了桥。
小熊在桥上遇见了小鹿,它连忙趴下来,让小鹿从它身上跳过去。
【1】小熊在桥上分别遇见了谁?
_________________________
【2】小熊是怎样做的?
__________________
【3】你喜欢小熊吗?为什么?
_________________________
11、阅读。
第一场雪
①前天,气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息;昨天,强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
②前些天还如同阳春三月,昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了阴云,中午,寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了,就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
③雪纷纷扬扬,下得很大。开始还伴着一阵儿小雨,不久就只见大片大片的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村,到了夜里就万籁俱寂,只听见雪花簌簌地不断往下落,树木的枯枝被雪压断了,偶尔咯吱一声响。
④大雪整整下了一夜。今天早晨,天放晴了,太阳出来了。推门一看,喘!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬。
⑤大街上的积雪足足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球,那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。
⑥俗话说,“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据,并不是迷信。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;融化了的水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪,一定会促进明年春季作物,尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比作“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚,明春麦子就长得越好,所以又有这样一句谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着慢头睡。”
⑦我想,这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
【1】文章是按照____________、____________、____________的顺序写了胶东半岛入冬以来的第一场大雪。
【2】读文章第③段,用“_____”画出静态描写的句子,用“ ”画出动态描写的句子。
【3】文章第⑤段表达了人们怎样的心情?
________________________________________________
【4】“瑞雪兆丰年”的意思是_________,说它有充分的科学依据是因为__________________。
【5】谈谈你对“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”这句话的理解。
_____________________________________________
【6】请你用一两句话写一写你看到的雪景。
_____________________________________________
12、课内阅读
为人民服务(节选)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】用“ ”标出选段中引用的一句话,并写出句子的含义。
_________________________________________________
【2】把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。
_________________________________________________
【3】用“_____”画出这段话的中心句。
【4】新时代中,像张思德同志这样为人民服务的人层出不穷,如______、______、______、______等。
13、重点段落品析。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
【1】用横线在选段中标出描写翠鸟动作的词语。
【2】“一下子”“没一会儿”表现了翠鸟__________。“一口把小鱼吞了下去”,抓住了瞬间的动作来描写翠鸟捕鱼时的__________。
14、阅读短文,完成练习。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小,猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树跳墙,追捕老鼠。
【1】短文共有(_____)句话。
【2】短文写了猫的________、________、________和________。
【3】这篇文章主要写的是( )
A.猫是捉老鼠的能手 B.猫的耳朵很灵敏 C.猫的胡须像把尺子
15、语言运用——根据要求完成下列句子练习。
(1)中国明代的官员万户,是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。(缩句)
______________
(2)既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢?(改为陈述句)
____________________________________
16、夜里狼从窟窿钻进去,叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.人有悲欢离合,____________,此事古难全。____________,千里共婵娟!(补充诗句)
2.苏轼被朝廷派往密州去做官。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
3.他们俩一起读书,一起玩耍。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
18、改为双重否定
1.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
2.我们得保证那东西完好无损。
3.星期天,我们必须去看排球赛。
4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.
5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
19、我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上找到了月亮。(缩句)
_____________________
20、读一读,用其中你喜欢的词语写几句话。
(1)_____________________。
(2)_____________________。
(3)_____________________。
21、笔下生花
你遇到过助人为乐的事情吗?请选择一件写下来。
要求:
1、叙述要清楚、明白。语言生动、具体。
2、题目自拟。400字左右。