新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州玛纳斯县2025年高考模拟（一）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

区( )   坡( )   名( )   声( )

巨( )   披( )   明( )   升( )

2、积累与运用

课文让我们领悟语言文字的魅力

（1）文字中有“情”:“山外青山楼外楼,西南歌舞几时体。______________________________。”吟诵着诗句，我们感受到（__________）的情感。

课文有许的人和事留给我们深刻的印象。

（2）“冬不拉”中，人们将使用这种乐器的艺人或歌手叫做（____________）。

（3）《少年闰土》中的作者是（__________），原名是（__________）。

3、比一比，组词语。

郁（__________）   额（_________） 陆（_________）   乳（_________）

都（__________）   领（_________） 击（_________）   孔（_________）

笋（__________）   端（_________） 源（_________）

笔（__________）   瑞（_________） 愿（_________）

4、选一选，填一填。

①不耻下问                    ②不能则学                    ③而义自见                    ④行万里路

⑤一清（青）二白       ⑥七上八下                    ⑦节节高                    ⑧一场空

敏而好学，______。                    芝麻开花，______。

读万卷书，______。                    竹篮打水，______。

5、理解填空。

（1）文章的首句“白鹭是一首精巧的诗。”中“________”一词，是作家对白鹭特点的集中概括，该句和文章的最后一句形成了___________。（《白鹭》）

（2）借助资料，了解南宋偏安一隅的历史背景，更能体会陆游“___________”的伤痛和林升“__________” 的愤慨。（写诗句）。

（3）面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“____，______。”岳飞也谆谆教诲我们：“_______，_______，________。”

（4）民间故事中有很多不可思议的地方，如《猎人海力布》中________。《牛郎织女》中_______。

你还听过或读过哪些民间故事《_____》《________》《_________》。

（5）梁启超在《少年中国说》（节选）中提出了一个观点：“________”（填课文原句）只有_______强大了，________才能强大起来。课文第2节运用了_______手法，以红日、乳虎等事物来赞美少年中国。

6、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，______________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，______________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“__________，__________”两句展开叙事抒情。

【3】下面说法不正确的一项是( )。

A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感

B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难

D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情

【4】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。

A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C ________ D __________ E喜踏岷山

②这五幅“征难图”中，我最喜欢____（填序号），因为____________。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

______________________________________

7、主题阅读。阅读诗歌《七子之歌》（节选），按要求答题。

澳   门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！我要回来，母亲！

【1】诗歌中的“你”指__________，“我”指______________，“他们”指_______________________________________________。

【2】回顾《圆明园的毁灭》一文，完成下面表格。

8、妙妙和甜甜读了一首古诗，请你帮她们完成下面问题。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【1】下面是甜甜容易读错的几个字，请你帮她标上读音。

乘                 将                 行               声               汪                 情

【2】朗读时，妙妙和甜甜的节奏不一致，下面朗读正确的是( )

①李白乘舟/将/欲行，忽闻岸上/踏/歌声。

②李白/乘舟/将欲行，忽闻/岸上/踏歌声。

【3】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）李白是盛唐杰出的诗人，素有“诗仙”之称。( )

（2）这首诗写的是李白送朋友汪伦去远方的事情。( )

【4】请用“_____”在诗中画出体现李白和朋友深厚友谊的诗句。

9、阅读检阅台

    我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

【1】“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话作者运用了________，把“________”比作“________”，把“________”比作“________”，这样描写使本来无形的时间变得有形。

【2】“溜”，“没有声音，没有影子”可以理解为_______________________。

【3】“我不禁头涔涔而泪潸潸了”，从这句话体会到作者什么？  

__________________________________________________

10、阅读

湘西吊脚楼（节选）

聂鑫森

我曾数次叩访美丽的湘西，山奇水异，令人徘徊不忍归去。而古香古色、建筑风格独特的吊脚楼，更添得山水几分韵致。在沈从文先生的故乡凤凰城，沱江傍城而过，当地人临河而居，一幢幢吊脚楼，高高低低参差错落。吊脚楼的一端以河岸为支撑点，另一端则悬于水面，高高的悬柱立于水中作为撑持，充满着一种力量的美。

湘西吊脚楼建筑形式活泼，可临水，也可依山傍谷，或就建在田坝边。稍稍开凿修砌，选上好木料支撑起一座座或者一排排的吊脚楼来，旁边饰以几丛茂林修竹，省时又省工，温馨而有意境。这种楼飞檐翘角，三面环廊，“吊”着几根八菱形、四方形，刻有绣球或金瓜的悬柱，壁板漆得光亮光亮的，并嵌有花窗，通风向阳。花窗也往往用意极深，镂有“双凤朝阳”“喜鹊恋梅”等图案，古朴而秀雅。

吊脚楼的妙处，一是防潮避湿，通风干爽；二是节约土地，造价较廉；三是依山傍水或靠着田坝而建的吊脚楼，悬柱之间往往留有一定的空地，可喂养家畜。正如沈从文先生说的：“什么人家吊脚楼下有匹小羊叫，固执而且柔和的声音，使人听来觉得忧郁。”

古老的黑瓦木结构吊脚楼，堂屋很敞亮，温暖而亲切。我曾有幸叩访，热情的湘西人泡茶筛酒，端出种种野味，令人宾至如归。

【1】根据短文填空，再连起来读一读，感受湘西吊脚楼的奇特韵致。

（1）美丽的湘西山______水______，其间点缀着__________、建筑风格独特的吊脚楼。

（2）吊脚楼的大体样子是_______________，____________，“吊”着悬柱，并嵌有花窗，花窗上的图案________而_______。

（3）吊脚楼的堂屋很敞亮，______而________，楼旁饰以几丛茂林修竹，__________而有__________。

【2】短文的第二自然段和第三自然段各写了什么？分别用简练的语言概括出来。

_______________________

【3】短文第三自然段主要运用了哪两种说明方法？在正确答案后面的括号里打“√”。

A．举例子（　　） B．列数字（　　）

C．引用 （　　） D．作诠释（　　）

【4】为什么长江流域地区的人们修建吊脚楼作为自己的居所？

________________________

11、考 核

 　　南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极为优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和收入稳定的女大学生，但经过考核，最终被录取的并不是她们，而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫雯雯。

 　 最后一次考核安排在幼儿园的二楼。楼外阳光明媚， 春风和煦，鸟儿在枝头欢唱。楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，流着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体。他们都从小男孩的面前经过，满怀信心地去参加面试，只有雯雯一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦干净了鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了？别着急，等我一会儿，姐姐去去就来，我带你去找妈妈。”

 　　面试之后，众多的应聘者匆匆下楼，对拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！

 　  天哪！考生们大吃一惊，谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园专门设计的“机关” ！

 　　在一楼的大厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时 大家目瞪口呆 一双双惊愕的目光一起投向了着装朴素 相貌平平的雯雯 雯雯也暗想 我的文化成绩并不十分出色呀 为什么   随后，考核小组播放了录像，众多的报考者，羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然的结果。

【1】在文中找出与下列意思相近的词语。

熟视无睹：_______________________。 瞠目结舌 ：_____________________。

【2】根据文章用一个词概括人物对待小男孩的不同态度。

（1）众多应聘者对待小男孩的态度： （_______________）

（2）雯雯对小男孩的态度： （_______________）

【3】联系全文，说说小男孩在楼梯拐角处“等着什么”。

__________________________________________________________________________________。

【4】当考核小组宣布录取结果时，大家“惊愕”的主要原因是什么？

__________________________________________________________________________________。

【5】给文章最后一个自然段中没有标点的部分加上标点符号

【6】读了这篇文章，你受到了什么启发？

__________________________________________________________________________________。

12、默读《带刺的朋友》片段，回答问题。

秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……

挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

【1】在这个片段中，作者把刺猬称作“那个_______”“那个________”，还用______这个词写它的外形特点。

【2】作者仔细观察了刺猬的动作，它先是_______树枝，然后_______树枝，接着从树枝上_______。

【3】先在文中画出一个你认为生动的句子，再说说你从中感受到什么。

13、课外阅读

礼物 （李淑云）

灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。 

那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。

挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。 

天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。 

那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。 

没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？ 

入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。 

母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！ 

放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 

推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜哪？” “妈，这是一座母女雕像，是送给您的…”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。

【1】写出下列词语的近义词。

蹑手蹑脚______欣喜______踌躇______愠怒______

【2】本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。 

_____________________________________________________

【3】按要求分析下列句子中加点的词语。 

（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？ 

答：________________________________________________________

（2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。 

答：_______________________________________________________

（3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”和“愠怒”。

答：_______________________________________________________

【4】文中两次写到女儿流泪，第一次因为________________而流泪。第二次因为____________________而流泪。

【5】文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。 

答：________________________________________________________

14、阅读理解。

生日那天，妈妈送我一只小瓷猪。它整个身体只有鸡蛋那么大，但长得很胖。脸颊上的两玦肉大得突出，像要掉下来似的。鼻子肉嘟嘟的，中间有两个鼻孔，鼻孔很黑，像两个蚂蚁窝，鼻子下面是一张宽扁的嘴，总让我想起猪八戒吃西瓜的样子。最可爱的是小猪的两只大耳朵，像两把大蒲扇紧贴在身上。小猪还有一条像蚯蚓似的尾巴，挂在屁股后面，还卷曲着呢！

【1】作者介绍小瓷猪，先写小猪的_____，再从_________、_________、_________、_________、_________五个方面先后具体写了小瓷猪的样子。

【2】短文中的三个比喻句分别是写_________像_________似的，_________像_________似的，_________像_________似的。

【3】从短文中找出与下面词语意思相反的词，填在括号里。

白——（______）     瘦——（______）     小——（______）

下——（______）     进——（______）

15、按要求，写句子。

1.狐狸的话蒙住了老虎。（改成被字句）

____________________________________________________________________________

2.这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。（用加点的字造句。）

____________________________________________________________________________

16、把下面的把字句改为被字句。

（1）巫婆的徒弟把那个打扮好的姑娘领来了。

（2）看样子是河伯把他们留下了。

（3）洪水把他们住的村子淹埋了。

17、按要求写句子。

（1）蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）

___________________________   __________________________

（2）降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）

___________________________   __________________________

（3）考场上静得很。（改为夸张句）

___________________________   __________________________

（4）他十分愤怒。（改为夸张句）

___________________________   __________________________

18、按要求改写句子。

（1）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：__________________________________________________________

（2）小树成长。

扩句（至少扩两处）：________________________________________________________

（3）他很累。

用上“甚至”补充句子：_____________________________________________________

19、字、词、句交朋友。

例：明 明天 今天下雨了，明天再练吧！

活______ _______________

记______ _______________

20、读一读，写一写。

例子：云朵白白的，轻轻的。

        苹果________，________。

   树叶_______，_________。

21、真情习作

我们读过很多神话或童话故事，里面的很多人物给我们留下了深刻的印象，像孙悟空、哪吒、白雪公主等。你最喜欢哪位人物呢？请你展开想象，以巧遇 为题，写篇想象作文。例如，巧遇猪八戒。