1、写出词语的近义词
震惊——( ) 诚恳——( )
合计——( ) 诉求——( )
2、填上恰当的量词。
一( )雨水 一( )鸟啼 一( )霞光 一( )花香
一( )绿叶 一( )葡萄 一( )梦想 一( )夏天
3、 古诗谚语填空。
(1)________,路上行人欲断魂。
(2)无可奈何花落去,________。
(3)春风又绿江南岸,________。
(4)________,种瓜点豆。
(5)________, 潭面无风镜未磨。
(6)________,远近高低各不同。
(7)不识庐山真面目,________。
(8)不怕________,就怕________。
(9)一分耕耘,________。
4、补充诗句。
舟行碧波上,( )。
( ),白银盘里一青螺。
以上是诗句也是描写山水的,请你再写出一些描写祖国名山大川的诗句。
①
②
5、指出修辞手法。
①春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。________
②骆驼是沙漠之舟。________
③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?________
④啥事都请示领导,打个喷嚏也一样。________
6、请你阅读古诗找到合适的答案,并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ,
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ,
润 物 细 无 声 。
【1】读一读,想一想,这是一首描写 的诗?
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【2】请你找一找下面四首古诗中,哪首也是描写这个季节的古诗?
A.《登鹳雀楼》
B.《咏柳》
C.《夜宿山寺》
D.《赠汪伦》
7、你们又收集到了两首同样描写古人童年的古诗,请你进行赏析。
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
牧竖
[唐]崔道融
牧竖持①蓑笠,逢人气傲然②
卧牛吹短笛,耕却傍溪田。
【注释】①持:穿戴;②傲然:神气的样子。
【1】(画面描述)你们想把上面两首诗中的画面拍摄成视频。请你补写第二个镜头的剧本内容。
【地点】草地上 【人物】牧童
【镜头一】《村晚》:傍晚,池塘边长满了青草,夕阳倒映在水面上,放牛回家的孩子横坐在牛背上,拿着短笛随意地吹奏。
【镜头二】《牧竖》:___________________________________
【2】(主旨情感)两首诗都写了牧童,你感受到两人的童年生活一样吗?这两首诗抒发了诗人怎样相同的情感?[语文要素:体会课文表达的思想感情]
_____________________________________________
8、读《七律·长征》,回答文后问题。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲—— _____ 逶迤—— _____
磅礴—— _____ 云崖——_____
【2】这首诗的中心句是________________。
【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
______________________________________________________
【4】这首诗从表达方式的角度看,属于____诗;从体裁的角度看,属于_____诗。
【5】这首诗表现了红军战士____________________________。
9、(二)旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
(1)用“ -----------”划出梅花秉性的句子。(2分)
(2)外祖父的这段话,用梅花赞美了怎样的人?(2分)
。
(3) 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?(至少两个)(2分)
。
10、阅读理解
美丽的南沙群岛
①传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒( )下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。
②南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
③南沙也是个mí rén( )的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
【1】给文中带点的字注上拼音或根据拼音写词语。
【2】从文中找出下列两个词语的近义词。
挥动—— ( ) 储存—— ( )
【3】用“ ”画出第②段的中心句。
【4】第③段中“天是一片蓝玉,海是一块翡翠。”这一句,用的修辞是( ),请用这种修辞方法另写一个句子:_______
【5】通读全文,请用简洁的语言概括出南沙群岛的特点。
_________
11、根据课文《秋天的雨》的内容回答问题。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇( shàn shān )子,扇哪扇哪,扇( shàn shān )走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】请找出这一段的中心句,抄写下来。
________________________
【3】从文中找出一个比喻句,画上“﹏﹏﹏”;找出一个拟人句,画上“ ”
【4】秋天的色彩多么丰富啊!可用文中的一个词语——“_____________ ”来形容。我仿佛看到了_________的银杏树,________ 的枫叶,____________的田野,有着________ 、________ 、________ 等各种颜色的菊花。
12、阅读。
____________
草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。分不清哪儿是“路",哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着!
( )忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神情。( )那匹小马,他让腿伤化脓的警卫员骑了。( )不远处,又有两名战士正倒在“路”旁。( )在他的干粮袋里,也只剩下几块青裸饼。( )此刻,他又累又渴,迈着艰难的步履走着
“好同志,不能倒下……”他奔过去,弯下身子,拍拍一个战士的肩胛。“首长,走……走不动了。”战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说,“两天没吃了”。
他听着,眉梢颤抖了一下,默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼,分塞给战士:“吃吧,不吃,就走不出草地了。”
当他魁梧的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁啊?"“不知道。”另一个回答说,“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”
进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤,打开一张军事地图。“司令员,”警卫员走近他的身边,递给他一个纸包,呜咽着,“一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”他轻轻打开了纸包。啊,那是几块青稞饼。
【1】从文中找出合适的短语作为题目,写在横线上。
【2】请整理文章第2段的5句话,把序号写在括号里。
【3】按要求从文中摘录词语,各一个。
描写神情的:_________________
描写步伐的:_________________
描写身形的:_________________
【4】文章画线句子最恰当的解释是( )
A.战士感到死亡越来越严重地威胁着自己。
B.得到首长的关心,战士感动了。
C.危险之中首长把生的希望让给战士。
【5】当首长打开纸包,发现里面是几块青裸饼时,他会怎么想?
__________________________
13、阅读。
___________
①2020年12月17日1 时59分,嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域安全着(A.zhuō B.zháo)陆,探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。那么嫦娥五号从月亮上挖回来的“土特产”里面会不会存在微生物呢?科学家为此做了大量的研究,他们发现月球的环境相比于地球来说极端恶劣。
②首先,月球没有大气层。其表面大气压只有地球的十亿分之一,几乎处于真空状态。由于缺少大气层的保护,月球表面昼夜温度相差巨大,月球表面温度最高约为101℃,最低约为零下181℃;而且,月球表面紫外线等宇宙辐(A.fǔ B.fú)照强烈,特别是在太阳风暴期间,太阳紫外线长驱直入,起到了消杀作用。
③其次,月球表面至今没有发现液态水。通过对月探测和月球样品进行分析,科学家们发现月球两极地区存在氢元素富集的现象,也有可能是水冰以细颗粒形式与月壤混合共存所导致,这是月球存在水的直接证据,但遗憾的是,目前没有在月球上发现液态水。
④最后,月壤中缺乏目前已知的碳基生命所必需的元素。我国科学家对玉兔号月球车所获取的数据分析结果显示,其着陆点月壤的元素组成主要包括16种元素,但缺乏生命必需的碳和氮等元素。
⑤因此,总体而言,月球上存在本土生命的可能性微乎其微。
【1】为文中加点字选择正确的读音打“√”。
(1)着(A.zhuō B.zháo)陆 (2)辐(A.fǔ B.fú)照
【2】结合内容,给短文取一个合适的题目,写在文前横线上。
【3】阅读全文,概括“月球上存在本土生命的可能性微乎其微”的原因。
______
【4】文中第②段画线句子运用的说明方法是______,这样写的好处是______。
【5】第③段中“月球表面至今没有发现液态水”中“至今”可否删掉?说说你的理由。
______
14、课内阅读。
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
1.牛伯伯说河水很____,松鼠说河水很____,我发现所填的词是一对____,我还会写这样的词____。
2.从画横线的部分,我懂得了______。
3.小马最后有没有过河?他会说些什么呢?
________________________________________________________
15、按要求写句子。
(1)停着的燕子谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(缩句)
(2)我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改反问句为陈述句)
(3)爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。(修改病句)
(4)这么远,箭哪能射得到呢?(把句子换个说法)
16、按要求完成句子练习
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)
____________________________________________________
(2)我不能离开自己的阵地。(改为反问句)
__________________________________________________________
(3)小鸟在树上唱歌。(扩句,至少两处)
_________________________________________________________
(4)他跑得像兔子一样快。(把句子补充完整)
____________得______________________________。
17、按要求写句子。
(1)大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)
___________________________________
(2)一根小草的力量怎么会这样大? (改为陈述句)
__________________________________
(3)禹三次路过自己家门口。禹都没有走进家门看一看。(两句话合成一句话)
__________________________________
18、夜里狼从窟窿钻进去,叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
(2)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(用加横线的词造句)
(3)钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
20、将下列句子改为陈述句。
①这难道不是一个真实的故事吗?
__________________________
②第二个电话不是又随即而来了吗?
__________________________
21、习作。
生活中经历的一切。都会带给我们各种各样的情感体验,或激动,或沮丧,或畅快或愧疚……请选择你印象最深的一件事写下来。写出自己的真情实感。题目自拟,不少于500字。文中不得出现真实的校名、人名。