安徽省合肥市庐阳区2025年中考模拟（九）语文试卷(解析版)

1、默写古诗《宿新市徐公店》或《蜂》。

_______________

（朝代作者）_________

_________________________

2、积累运用。

1．学了就用处处行，____________。

2．____________，老师不过引路人。

3．处处留心皆学问，____________。

4．____________，阳朔山水甲桂林。

3、用自己的话写出下列句子的意思。

因释其耒而守株，冀复得兔。

___________________

4、读下面的句子，填空。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

这句话中“粗壮”的意思是________。它的近义词是________，反义词是________。我们还可以说粗壮的________、粗壮的________等。

5、看拼音，写词语。

dìng duó（_____） cāng lǎo（_____） yáo huàng（_____）

zhuī qiú（_____） mài lǒng（_____） cháoxiào（_____）

6、阅读综合训练。

橡树和芦苇

有一次橡树跟小小的芦苇交谈。 “你真是悲天悯人啊，”芦苇回答它说，

它说：“你真该理怨老天， “我不会有多大麻烦，你又何必要难过？

你连只麻雀也驮不起，嫌它太沉。 我自己并不担心风暴，

只要水面有小风吹起一阵波纹， 我会被吹弯，可是我不会断掉，

你就会摇摆，真是弱不禁风， 因此风暴对我的危害很少，

弯下腰杆儿，孤苦伶仃， 它们给你的威胁不见得更小！

看你一眼都觉得可怜可悯（mǐn）。   不错，哪怕它们在蛮干狂嚎，

而我却傲然挺立，像高加索的山峰， 你至今长得结实坚牢，

不光挡得住太阳的光线， 它们的打击没叫你低下脑袋，

也敢于嘲弄暴风骤（zhòu）雨和雷霆（tíng）闪电。  可是——到最后才知道厉害！”

就那么又稳又直地一站，   芦苇刚讲完这话，

周围好像什么事儿也没有。 突然从北方刮来一股狂飙（biāo），

你看是风暴，我看是小风一口，   带着大雨，带着冰雹（báo）。

你最好长在我的保护伞底下， 小芦苇卧倒在地，橡树却坚不动摇。

头上遮着我浓密的枝丫，   狂风大作，力量倍增，

保着你刮风下雨都不怕   怒吼一声——把橡树连根拔起，

可是老天爷偏偏叫你们长在岸旁—— 虽然这橡树曾经头顶青天，

那里是风神肆虐的地方，   并且把树根牢牢地扎在土里。

老天对你们当然没怎么关照、帮忙。”

【1】橡树认为芦苇很可怜的原因不包括（   ）。

A.力气太小 B.又稳又直 C.弱不禁风 D.孤苦伶仃

【2】读画“___”的部分，此时芦苇说话的语气应该是（   ）。

A.漫不经心 B.淡定自若 C.感动至极 D.痛苦不堪

【3】“到最后才知道厉害！”芦苇认为风暴对谁的威胁更大？它说得有道理吗？为什么？

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【4】对比是这首寓言诗最大的特点。请你根据诗歌内容，补全下表。

【5】从橡树和芦苇最后不同的结局中，你明白了什么道理？

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7、读古诗，做习题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

【1】这首诗的作者是宋代文学家__________，诗中抒发了作者强烈的__________之情。

【2】写出下列字词在诗中的意思。

泊：__________ 数重：__________

绿：__________ 还：____________

【3】王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（ ）。

A.瓜洲江边停泊的船上 B.京口 C.钟山

【4】你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么？

_______________________________________________

【5】写出第三、四句诗的意思。

_______________________________________________

【6】一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色，你能把“绿”写具体吗？

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8、西江月·夜行黄沙道中

明月         ，清风         。稻花香里说丰年，               。

   七八个         ，两三点         。旧时茅店社林边，               。

【1】把词句补充完整。

【2】这首词的作者是_____代的__________。

【3】解释下面字词的意思。

别枝：__________________       见：_______________

【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子，并解释其意思。

【5】这首词表达了词人怎样的思想感情？

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9、阅读材料，回答问题。

材料一：童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的想象和夸张来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。世界三大童话：《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》

材料二：童话一般有四种——拟人体童话，代表作有《木偶奇遇记》；超人体童话，代表作有《巨人的花园》；常人体童话，代表作有《皇帝的新装》；知识体童话。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之ロ或用总结性语言把要说的道理直接说出来了；有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。

【1】世界三大童话有《__________》《__________》和《___________》。

【2】童话故事一般有________种，常人体童话代表作是《___________》。

10、阅读短文，完成小题。

一望无际的田园美景，一湾清澈无涯的流水，这就是剑河!剑河无声无息地流动着, 在闪耀的十月的秋阳下。我静立在冷冷的阳光下，心头却充满暖意和满足。我终于拜访了剑河的源头。曲折的河水，是一片透明澄净的蓝。河面上,泛起细细的涟漪;河岸旁边的绿草像一片片薄薄的翡翠，在风中摇曳。

沿着河岸缓缓散步,两只大白鹅也陪着我在宽阔的河心上自得悠游。“噗”的一声，一只大白鹅半个身子栽进水里，另一只仍旧保持原状，优美平缓地静静划动。

我站在河岸这头，河的对岸是秋收后干净的褐黄色的田地，偶尔间隔着青葱碧绿的草地。 再向远处望去,就是一列列高低不一的树林了。有沉郁的绿，也有浓郁的黄;有的枝丫舒展，有的狂披着发叶;有矮胖，也有瘦高,交织成一幅自然美丽的秋景。而当你独自身处在这片广阔的田园，你的心，就像一只振翅飞翔的小鸟，拥有了整个自由的天空。

我沿着河岸继续往前走,走进了茂密的树林里。一路的落叶又深又厚。

我故意把落叶踩得“沙沙”作响，四处飞扬，就像小时候背着书包放学，一路踢石子回家的心情，又轻松又顽皮。

一只小松鼠吃了一惊似的停在脚跟前，我也顿时一停脚，定定地瞪着它。你好呀!我静静地看着它到底怕不怕人，什么时候走，它也静静地一动不动,

似乎在等待我反应。我们互相僵持着，直到一只野鸽子“扑扑”地展开翅膀越过树丛，小松鼠才“嘣”地一跳不见了。

【1】填空题。

这篇短文描写的是______季的景色。文中作者描写了“我”看到的________、__________、__________、________、_________、_________等美好事物，表达了我_________________________的感情。

【2】文中哪两句话最能表达作者轻松愉快的心情？请用“       ”画出来。

【3】这篇短文是按 的顺序来描绘田园风光的。请把能体现这种顺序的句子画上“ ”。

【4】好一首田园协奏曲！短文中写了哪些美妙的声音？(               ) (多选题)

A．大白鹅的扑水声

B．脚踩落叶的“沙沙”声

C．野鸽子展翅的“扑扑”声

D．小狗汪汪的叫声

E．小鸟叽叽啾啾的歌声

F．小松鼠在林间蹦跳的声音

【5】下面不是比喻句的有（               ）(多选题)

A．河岸旁边的绿草，像一片片薄薄的翡翠，在风中摇曳。

B．我故意把落叶踩得“沙沙”作响，四处飞扬，就像小时候背着书包放学，一路踢石子回家的心情，又轻松又顽皮。

C．我静静地看着它到底怕不怕人，什么时候走，它也静静地一动不动,似乎在等待我反应。

11、课内阅读

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】将文中带括号的句子补充完整。

【2】解释加点的词语。

创 举：___________________

【3】本段中划线的句子是（_________）句，起 到_______________________________的作用。

12、课内阅读。

他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

【1】片段里有______句话。

【2】填一填。

小公鸡___________地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子___________地游到小公鸡身边。

【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小公鸡明明不会游泳，可他非要下水，他真勇敢。（_____）

（2）小鸭子和小公鸡是好朋友，他们互相帮助。（_____）

（3）小公鸡会游泳，小鸭子也会游泳。（_____）

13、阅读理解

公交车上

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，女儿是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

车来了，人们抢着上车。我看到那个女儿为了不让人碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了好大劲儿，才把父亲扶上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘突然站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着呢，而且只有几站地，站一会儿就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，让座的姑娘脸上流露出了笑意。

公交车开始加速，突然一个急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了，那位老人下车时，不忘向那位姑娘再次表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，想问清他在哪个病室。就这样，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！”

“你呀，人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

【1】这篇短文的题目没有表达出文章的主题，请你给短文换上一个更合适的题目：_______________。

【2】写出下列词语的近义词。

看望——（______）  痛楚——（_______）  避免——（_____）

【3】联系上下文解释词语。

人满为患：_______________________

另有隐情：______________________

【4】结合短文，各用一个四字词语概括出人物的特点。

让座的姑娘：______________________

老人：___________________________

【5】文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦？用“   ”画出来

【6】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指的是________，第二个“善良”在文中指的是，__________。这句话在文中所起的作用是___________。

14、南沙卫士（节选）

南沙群岛，大海中的明珠，祖国最南端的领土。这里烟波浩渺，一片汪洋，大海中有丰富的渔业资源，海底下蕴藏着石油等矿藏。南沙群岛是散露在海面上的一些巨大的礁石，中国人民解放军的哨所就建立在这些礁石上，官兵们日夜守卫着祖国的海疆。

南海的天气湿热无比，气温有时高达40°C。炎热的天气，人最需要的是水，而这里却没有淡水。官兵使用的淡水，全部要从大陆运来，1吨淡水运抵远离大陆1400多公里的南沙，相当于2．5吨石油的价格，是名副其实的“水贵如油”。守岛官兵平均每人每天定量供应5公斤淡水，一天的生活，包括刷牙、洗脸、洗菜、做饭都靠它。南沙官兵人均使用淡水量只是全国平均水平的1/40。

为了给蔬菜浇上干净的水，许多战士养成了洗脸不用香皂、刷牙不用牙膏的习惯。一名战士用这样的水浇种的秧苗，结了一条半斤重的黄瓜，几十号人围在一起品尝。战士们把切得不能再薄的黄瓜片放在嘴里，品味着它的清凉，半天舍不得咽下。

训练放哨巡逻侦察，数星望月听涛思乡，海岛的生活是单调和寂寞的。官兵们一年有一次探亲假，许多战士回来的时候带来家乡的泥土和花籽，把各种花草种在哨所前面精心呵护照料。但这些花草多数没能经受住烈日暴晒、海风肆虐，只有一束其貌不扬的小花在罐头盒里成活了。每天，战士们从定量的淡水中，节省下一部分分给这位南沙的新主人。也许是战士们的痴情和耐心感动了上苍，这束小花顽强地存活了下来。

这种小花，学名马齿苋，由于耐干旱，北方人叫它“死不了”，战士们给它起了个美丽的名字，叫“太阳花”。后来，南沙各礁商定，把太阳花定为南沙礁花。从此，象征守礁官兵坚忍不拔、无所畏惧的太阳花，开遍了南沙。

一个6岁小女孩知道南沙缺水，寄给南沙守礁部队政委一幅画。这位共和国未来的主人，用她那充满稚气的画袒露自己的心声——

图画的上方是一轮鲜红的大太阳，太阳下面有一把粉红的小伞，伞的旁边是绿色的草地和一条蓝色的小河，河里是欢腾的浪花，中间歪歪扭扭地写着三个象声词：“哗、哗、哗”。

政委把这幅画贴在他的床头，每当他看到这幅画，心中的情感总如大海的波涛。他在给小女孩的回信中写道：“谢谢你，小朋友！为了五星红旗能永远在南沙上空飘扬，我们甘愿奉献每一滴水，每一滴血。我们热、我们渴，就是为了你们永远幸福！”

【1】写出下列词语的反义词

名副其实（________）无所畏惧（______）歪歪扭扭（_________）

【2】补充合适的关联词组

大海中（_______）有丰富的渔业资源，（_______）海底下蕴藏着石油等矿藏。

【3】第二自然段中划线句子说明了什么？

【4】南沙礁花“太阳花”的象征意义什么？

【5】文章主要是围绕（______）来写的，表现了他们（________）的精神品质。

【6】请你给这些可敬的南沙卫士写几句赞美的话。

15、按要求，写句子。

（1）当时足球被称为“鞠”。（改为“把”字句）

（2）他一边使劲地踢骨头，一边不停地咒骂。（用加下划线词语写句子）

（3）飞机不得不改到另一个小城市降落。（改为肯定句）

16、按要求完成句子。

老汉冷冷地说，可以退党，到他那个儿报名。（改为老汉自己说的话）

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17、改“把”字句和“被”字句。

（1）我从缸里捉起几只较大的虾。

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（2）我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。

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18、按要求改写句子。

①文成公主说：“我要去找松赞干布。”（改为转述句）

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②他们必须走过那片沼泽地。（改为双重否定句）

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③年轻的松赞干布隆重地迎接美丽的公主。（缩句）

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19、仿照示范，写句子。

例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。

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20、按要求些句子。

1. 大家把树叶放在课桌上。（改成“被”字句）

2. 林巧稚是我国著名的妇产科专家。（缩句）

21、习作。

节约粮食，是大家应该做的；尊敬师长，是大家应该做的；勇挑重担，是大家应该做的；说好普通话，是大家应该做的……请以“‘__________’倡议书”为题，补全题目，写一篇倡议书。