浙江省金华市婺城区2025年中考模拟（9）语文试卷(解析版)

1、《鲁滨逊漂流记》作者是 _____（国家）作家 _____。书中的主人公鲁滨进出生于一个 _____家庭。

2、根据拼音写词语。

huì  lǒng tǔ gāng   zhī zhū lă  bā

（ ）   （ ）   （ ）   （   ）

hào dàng   xī hăn   héng guàn huăng hū

（ ）   （ ）   （   ） （   ）

3、比一比，再组词。

班（________）   腿（________）   勇（________）   烈（________）

斑（________）   退（________）   通（________）   列（________）

4、给下面的字加上部首组成新字，再组词。

交_______（______）   显_______（______）   宗_______（______）

罗_______（______）   暴_______（______）   然_______（______）

5、将下列词语补充完整,并填空。

争（____）斗（____）　光彩（_______）

守（____）待（____）　哄堂（_______）

人（____）人（____）　通情（_______）

翻（____）覆（____）　刻（____）求（____）

梅兰（_______）　（_______）私语

以上词语中,形容人多的词语是“_____”;“_____、_____”是寓言故事;“_____”含有反义词;花中四君子指的是“______”。

6、阅读古诗，完成练习。

长相思

山一程， ，身向榆关那畔行， 。

风一更， ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】把这首词补充完整。

【2】这是一首词，“长相思”是__________，作者是__________朝的__________。词的上阕描写的是________________的情景，下阕写的是词人________________。

【3】“故园无此声”中的“故园”指________，“此声”是指词中的_________，表达了词人___________的感情。

7、课外阅读。

别董大①

[唐]高适

千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（注释）①董大：指唐代著名的音乐家董庭兰，因在共兄弟中排行老大，故称“董大”。②黄云：在阳光下，乌云呈暗黄色，所以叫黄云。③白日曛：即太阳黯淡无光。曛，指日光昏暗。④谁人：哪个人。⑤君：你，这里指董大。

【1】“千里”描写的境界_______，着力渲染_______的气氛，又与诗的后两句情调相谐。

【2】本诗前两句形象地写出北方冬日黄云_______，风吹_______，大雪_______之景，给人一种壮阔、悲凉的感觉。

【3】诗的后两句表达了_______，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。

【4】朗读这首诗，语气上该有的变化是（    ）

A．由低沉到高昂。

B．由轻快到高昂。

C．由高昂到低沉。

【5】你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”在情感上有什么不同？

______________

8、诗句理解。

山中送别

（唐） 王维

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草明年绿，王孙归不归。

注释：①柴扉：柴门。 ②王孙：贵族的子孙，这里指送别的友人。

请结合注释，说一说最后两句的意思：

__________________________________

9、阅读课内片段，完成练习。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

【1】请写出“宴桃园豪杰三结义”中的主要人物。

_________________________________

【2】你知道《三国演义》中的人物及他们的故事吗？写一写吧。

_______________________________________________________

【3】读了文中标线的句子，你有什么感想？联系自己的实际说一说。

_______________________________________________________

【4】文中"我"的舅父故事讲得怎么样？请用几个成语来形容。

____________________________________________

10、课外阅读。

一只皮鞋

①一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要往路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。

②又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”“啊……A.对呀。”“要付你多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“大个子怎么没来？”“他……B.上前线了。”说完，军人转身要走。

③“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用_____的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线的医院里……C.他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。

【1】把正确答案的序号填在括号里。

（1）“略一沉思”中的“略”的意思是___

A．简要的叙述

B．省去，简化

C．简单，不详细，跟“详”相对

（2）“沉思”中的“沉”的意思是___

A．没入水中，跟“浮”相对

B．重，分量大

C．深入，程度深

【2】根据对短文内容的理解填空。

（1）本文开头“一天，两天，一个多月过去了”一句，在文中烘托了小鞋匠_______的心情。

（2）文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是_______。

【3】文中有三处用了省略号，其中只有一处表示省略，它是_____处，省略的内容是_______，省略的原因是_________________。

【4】下列词语应填入第③自然段的横线上的是（　　）

A．轻快

B．高亢

C．亲切

D．低沉

【5】这篇文章歌颂的对象是____，文中最能体现他对人民负责的精神的语句是：“______”

【6】《桥》一文中作者在结尾才点明老汉和小伙子的关系，《一只皮鞋》在结尾才点明大个子军人一直没来取鞋的原因，请你谈谈作者这样写有什么好处。

___________________

11、阅读短文，回答问题。

巫峡赏雾

①巫山多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

②山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。

③半山雾，又叫遮山雾。犹如一道幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵怜铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。

④轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……

⑤跑马雾，气势好生得了！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来；窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰骋？一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。听来让人心潮澎湃，热血沸腾。身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！

⑥巫峡的雾，迷人的雾。

【1】结合上下文理解下列词语的意思。

雾絮：________________________________________________

浮躁不安：____________________________________________

【2】对第③自然段中“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”这句话你是怎么理解的？

_________________________________________

由此，我们可以联想到《鹿柴》中的诗句：______________，______________。

【3】第④自然段中“微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……”是对轻纱雾的动态描写。请你细细品读，说说你的体会。

_________________________________________

【4】与第①自然段“巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人”相呼应的句子是____________________。说说这样写的好处：________________________

12、读下面的短文，完成后面的练习。

迷人的九寨沟

如果人间真有仙境，那就是九寨沟。

九寨沟沟连沟，上百个海子分布在落差一千多米的沟底、沟腰和沟顶。它们大小不一，深浅有别……，动静分明，各具个性。湖里的沉石积木、水草游鱼，湖面的石径木桥、芦苇棘丛，互相映衬。水晶晶亮亮，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色……令人叹为观止。五彩池、珍珠滩、熊猫海、天鹅海、芳草海、花海……连名字都那么美。

九寨沟内看不见一丝裸露的黄土。林海苍莽，瑰丽多姿。山林好像用线划分一样，山颠、山脊呈墨绿色，往下为浅黄色，山脚以下红黄相间。松杉青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花和野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。

深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。

九寨沟真是迷人的人间仙境！

【1】初读短文，我读懂短文主要写了___________________。其中，第二自然段描写了九寨沟的海子，第三自然段写了九寨沟的_____________，第四自然段则写了____________________。

【2】细读短文，我又有了更深入的理解和体会。

（1）我能理解文中带点词语的意思。

深浅有别：__________________________________

五彩纷呈：__________________________________

（2）为什么说深秋的九寨沟是一位神奇的魔术师？

____________________________________________

【3】为什么说九寨沟是人间仙境？

_______________________________________________

13、阅读下文，回答问题。

好心的司机

我在城里奔波了一整天，黄昏时，接到一个紧急任务，必须马上去办。我急于拦一辆出租车去办事。可是我站在路边，拼命地挥手，也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间，出租车太难拦了。

终于，有一辆车缓缓地在我身边停了下来。我如遇救星，一个箭步冲上去，拉开车门，落座后对司机说“龙城大酒店。请快点！”

“龙城大酒店？”司机先是一愣，接着歪着头想了一下，“很远哪！”

“这倒奇怪了，其他出租车司机都希望越远越好，怎么到你这里是舍远求近啊？”我说。

司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说：“那就走吧！”

龙城大酒店果然很远，虽然 ，可是仍花了近一个小时才抵达。这一个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛休息。车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却意外地发现这出租车没有计价器，难道……

正在我紧张地思索时，司机却微笑着调侃道：“我这出租车不仅没有计价器，而且是免费的。”

“啊——”我哪里肯信。

司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，一边微笑着说：“亏你还戴着眼镜儿，再仔细看看，这哪里是出租车？这是我的私家车呀！我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲祝寿，哪知道还没停，你就拉开车门进来了。我看你实在太着急了，只好送你过来了……”

天哪！这叫什么事？我想我是急昏了头，这辆车有没有出租本标志都没辨认清楚，就不由分说地逼着人家当了一回出租车司机，还奚落人家。此时天边的晚霞飘散着，我的脸红透了。

【1】第五自然段中，写“司机欲言又止”，司机“欲言”的是______________；“又止”的原因是__________________。

【2】读文章第六自然段，联系上下文，把句子补写完整。

【3】联系上下文，想想第六自然段中“难道”后面省略了什么？

_____________________________________________________

【4】在文中用“ ”画出“我”奚落这位司机的话。

【5】你觉得这位司机是一个怎样的人？

_____________________________________________________

【6】如果你是文中的乘客，想象一下接下来会发生什么？为文章续写一个结尾。

_____________________________________________________

14、阅读课文选段，完成练习。

……那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【1】用“ ”画出文中一个比喻句。这句话把（   ）比作（   ）体现了（   ）的（   ）特点。

【2】用“~~~~~”在文中画出武松沉着应战的动作，并说说从中感受到武松的什么特点？

15、将下面的反问句改写为陈述句。

（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

____________________

（2）难道这不是院中的丁香的香气吗？

____________________

16、按要求写句子。

（1）一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩写句子）

_____________________________________________

（2）我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。（改写成双重否定句）

__________________________________________________

（3）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）

_____________________________________________

（4）朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的喜悦。（仿写句子）

朋友是__________________________，____________________________。

17、句子训练

【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩写句子）

【2】大娘把伤员背进了防空洞。（把句子改成被字句）

【3】看着有趣的漫画，我不约而同地笑了。（修改病句）

【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归？（改为陈述句）

18、西门豹把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）

_____

19、按要求写句子。

（1）风那么大，_____________________（补充完整，用上夸张手法）

（2）木棉花被风吹得到处飘荡。（改为把子句）

____________________________________

（3）劝人读书要认真，书中的每个字都价值千金，我们可以引用_________________这句名言。

（4）根据下面情景，描写弟弟高兴的句子。

我们一家要去野炊，弟弟_________________________。

20、词句运用。

连词成句，不要忘记加上标点符号哦！

(1)非洲     住在     狮子大王     炎热的

____________________

(2)中外游客     美景     日月潭     吸引了     的     许许多多

___________________

21、习作表达。

成长路上，总有一些人一些事甚至一个物件，在我们的心里留下美好的印记，请你以“有你真好”为题，把你认为最值得珍藏的美好记忆写下来，把事例写具体，把感受写清楚，文章不少于450字。