河南省鹤壁市山城区2025年高考模拟（八）语文试卷(解析版)

1、加偏旁，组新字，再组词。 

例：  衣 依   依靠

户（______）（________）  欠（______）（_______）  圭 （______）（_______）

（______）（________）   （______）（_______） （______）（_______）

2、请把句子补充完整。（12分）

（1）（   ）渐渐（ ）。

（2）（   ）正（ ）呢！

（3）（ ）一边（   ）一边（ ）。

（4）（   ）爱（   ）。

3、照样子，写词语。

栩栩如生：________  ________  ________

自由自在：________  ________  ________

4、读读下面的句子，在括号里写上正确的汉字。

端wǔ（_____）jié（_____）的shí（_____）候，我和jiā rén（_____）（_____）一起chī（_____）了甜甜的糯mǐ（_____）粽子。zhè（_____）是我们zhōng  guó（_____）（______）的传统jié（_____）日。我ài（______）我的祖guó（_____）。

5、看拼音写汉字，你能行！

pì jìng   bì miǎn   yán jùn āi sī   jiàn wēi zhī zhù

（______）   （______）   （______）   （______）   （______________）

kǒng bù   lǐng yù bō xuē fèi téng   wú dú yǒu ǒu

（______） （______）   （______） （______）   （______________）

6、阅读古诗，完成练习。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】解释加点的词。

碧玉：__________________   绿丝绦：__________________

【2】写出前两句诗的意思：__________________________

7、读句子，按要求完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“逊”的意思是___________，和句中的“ __________”意思相近。这两句诗的意思是_______。

【2】这两句诗能让我们想起一句俗语（ ）

A．尺有所短，寸有所长。

B．青出于蓝而胜于蓝

C．只知其一，不知其二

D．前无古人，后无来者。

8、阅读。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

【1】一个“骑”字，（　　）

A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质

B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误

【2】“呵，我多伟大！”这一句（　　）

A．表现了自信、自豪。

B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态

【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是（　　）

A．全心全意地为广大人民服务

B．一心一意地为革命事业而奋斗

【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？

①俯下身子给人民当牛马。

_______________________

②情愿作野草，等着地下的火烧。

_________________________

9、语段阅读

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

【1】这段话是围绕“______”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的______，“有的……有的……有的……”是写鸟的_______。

【2】我能仿照画这段话写写花园里的蝴蝶或者池塘里的青蛙、小鱼。

___________________________________

10、阅读下面的语段，联系课文，完成练习。

赵州桥

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七来多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毀，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】“这种设计”是怎样的设计？这种设计的好处是什么？

___________________________

【2】仿照画线句子，用“……既……又……”造句。

__________________

【3】写一段话，向别人介绍你最珍爱的一件文具或玩具。

_______________

11、阅读下文，完成第习题。

外婆的蚕宝宝

①那年的夏天，囡囡4岁。妈妈要回城里，只好把囡囡托给外婆。

②囡囡不肯午睡。外婆坐在床边，一边给囡囡打扇子，一边轻声唱扇子歌：“扇子扇凉风，扇夏不扇冬。有人问我借，要过八月中……”囡囡睡着了。

③外婆养蚕，囡囡帮忙喂桑叶。外婆说，新蚕很娇气，只吃芽尖的第二片叶子。以后，新蚕长大了，可以吃第三片，第四片……等吃到最后一片叶子，就可以吐丝了。

④囡囡早上醒来时，外婆已经采完桑叶回家了。

⑤蚕宝宝吃饱了就睡觉，头眠，二眠，三眠，每睡完一觉就胖一圈。三眠之后就是老蚕。老蚕吃起桑叶来，沙沙沙，像下雨一样。这是养蚕人最辛苦的时候。外婆每天夜里要起来好几次。

⑥快到端午了，老蚕不再进食，身体变得透明。外婆说，囡囡你看，蚕宝宝肚子鼓鼓的，都是要吐的丝。

⑦卖茧子那天，外婆天不亮就起床，去镇上的茧站。中午，外婆回来了，笑眯眯的。囡囡____过去，在外婆的布口袋里乱掏。掏出一盒彩色蜡笔，一个好看的本子，还有一件花衣裳。

⑧梅雨天到了，外婆在灶前烧饭。囡囡在门里望着廊下的泥地，水花溅起，远处的稻田被雨水冲刷得一片幽绿。仿佛连日脚都变慢了。

⑨外婆病倒了。囡囡跑去外婆床边。外婆摸着囡囡的头说；“外婆死了，囡囡就看不到外婆了。”囡囡睁大眼睛：“什么是死呀？”

⑩外婆笑了：“人死了，就像蚕宝宝吐完了丝，躲在茧子里面，蚕宝宝咬啊咬，等咬开茧一个口，蚕宝宝就飞走了。人也会飞走的。”

⑪“外婆不要飞走。”

⑫“乖囡。外婆会在天上看囡囡。”

⑬囡囡每天早上跑去看外婆：“外婆外婆，你死了没有呀？”外婆摇摇头：“还没有呢。”满脸的褶子堆出一个笑脸，“外婆舍不得离开囡囡呀。”

⑭外婆一天天瘦下去。到后来，外婆说不出话，只是笑眯眯地看着囡囡。六月天，外婆身上盖着被子，像一条老蚕。

⑮那天家里来了好多人，有人一进门就放声大哭。囡囡想找外婆，怎么都挤不进去，急得团团转。这时，囡囡被一双手抱了起来，回头一看，妈妈满脸的泪水：“囡囡，妈妈没有妈妈了。”

⑯外婆埋在村后的桑树林里。囡囡每天早上醒来，自己穿好衣服，梳好辫子，登登登跑到桑树林，看外婆有没有飞走。囡囡绕着坟转了两圈，地上没有洞。外婆还在，囡囡放心了。

⑰一个礼拜过去了。两个礼拜过去了。囡囡天天来。“外婆，你怎么还没有飞走呀。我知道你舍不得我，我也……我也舍不得你呀。”囡囡的眼泪掉下来。

⑱妈妈要带囡囡去城里。囡囡跑去桑树林：“外婆，我要走啦，这下你可以放心地飞啦。”囡囡跪在外婆坟前，咚咚咚磕了三个头。“你在天上能看见囡囡吗？囡囡戴两个蝴蝶结。”

⑲囡囡在家里睡午觉。她朝右侧卧，右手轻拍着自己的左肋，唱道：“扇子扇凉风，扇夏不扇冬。有人问我借，要过八月中……”囡囡唱不下去了。“外婆你看见了吗？囡囡很乖……囡囡好好吃饭，好好睡觉……囡囡好想你。”

⑳囡囡有了新发现。原来侧卧的时候，左眼流出的泪，会流到右眼里的。

【1】第⑦段空格处填入的词语最合适的一项是（ ）

A．扑

B．跑

C．跳

D．迎

【2】第⑭段画线句外在形象上写出了外婆____的样子，同时也赞美了外婆____的精神。

【3】梳理文章内容，完成下表。

【4】对第⑳段划线句的理解分析不恰当的一项是（ ）

A．表达了囡囡对外婆的真挚怀念。

B．表现了囡囡对外婆的强烈感情。

C．突显了外婆在囡囡心中的地位。

D．增强了外婆对囡囡的深刻影响。

【5】读了文章，可以看出囡囡是一个_____、_____的孩子。

12、阅读短文，回答问题。

雾中向导

①那年，我在伦敦爱丁堡的一所学院读书。

②一天早上，蔽天大雾笼罩了整个雾都，使人们看不清周围的一切景物。这种鬼天气里公交车和出租车是不允许上路载客的。可是我必须10点钟赶到学院去听一堂非常重要的讲座，所以，我决定步行到学院。我尽可能地寻找着路上的标记。但是，除了一片白茫茫之外，我什么也看不清。

③我站在街边正茫然，全然不知有一个人正悄悄走到了我身边。

④“小姐，请问你要到哪里去？如果你愿意，我可以做你的向导。”

⑤我转过头去，看到一位年轻的英国小伙子，头上戴着一顶深蓝色的帽子，帽檐拉得很低，和我对话时，他微低着头，好似一副恭恭敬敬的样子。

⑥我非常吃惊，怀疑地问他：“这么大的雾，你能找得到方向和出路吗？”

⑦“没问题！”小伙子口气十分肯定，“请您相信我。”

⑧当时，我不知道怎么就相信了这个与我素不相识的人，并悄声地告诉他我要去的地方。

⑨迷雾中，年轻人紧紧地抓住我的手，我几乎被他拉得一溜小跑，无论是穿过马路还是拐街角，他从来没有与我说过一句话，但是他急匆勿的脚步却没有停下过。

⑩一瞬间，我真有些后悔，有些后怕：这个人会不会是变态狂，或是一个精神病患者，我也许会被他杀死？想到这，我不禁开始呼吸困难，心跳加快……

⑪突然间，他松开我的手。我于惊恐中抓住了身后的一个铁栏杆，怯怯地问他：“你想，干什么？”

⑫小伙子仍微低着头，气喘吁吁地说：“你难道还要我把你送进去吗？”

⑬我猛地意识到，我的手抓住的就是学院的大门啊。

⑭我惊诧地问：“你对这个地方怎么这么熟悉？为什么你能在大雾中这么快就找到这里？”“这儿是我过去的学校。”他摘下帽子，轻轻地对我说，“因为我是一个盲人。当年，这条路我天天走，对我来说雾天和晴天是没有区别的。”

后来，我再也没能见到他，而且至今不知他的名字叫什么。

若干年后。我经常会遇到种种“大雾天”，而能让我一次次从“大雾天”走出来的向导，却是多年前那个英国小伙子。引导我前行的，是他当初传递给我的那种精神。

【1】文中对“小伙子”主要运用了哪些描写方法？

_______________________________

【2】第⑩自然段中，“我”为何会有些后怕？后怕什么？

_______________________________

【3】第⑭自然段中，小伙子为何说“对我来说雾天和晴天是没有区别的”？

_______________________________

【4】第⑯自然段中，“大雾天”为何加引号？实际上指什么？

_______________________________

【5】文尾“他当初传递给我的那种精神”指什么精神？

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13、课内阅读。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】在文段中找出与下面词语的近义词。

融洽（_____）  和谐（_____）独特（_____）

【2】画线句子中“他们”指的是________，“它们”指的是_______________。

【3】“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”把句中“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？

____________________________

【4】选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。

_____________、______________。

【5】“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”说说你对这句话的理解。

_______________________________

14、延伸阅读

秋的原野

窗外飘来一片梧桐树的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像_________________________，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天空。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项有节奏地叫着，为大自然的画面平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像________________________似的呢？

村前村后，等待着收割的稻田，好似___________________，一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。

【1】给句子中加点的词语选择正确的解释。

A．因不合心意而不愉快。       B．生命力，活力。

（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（______）

（2）今天，我又惹妈妈生气了。（______）

【2】在文中的横线处补充恰当的内容。

【3】第3自然段描写的景物有__________、__________、___________、___________。

【4】秋天的原野像一幅幅图画，第3至5自然段各是一幅图画，请选一选。

A．稻田欢歌图       B．枫林红叶图       C．池塘秋色图

第3自然段（______）　第4自然段（______）　第5自然段（______）

15、句子乐园。

1.外祖父递给我一块手绢。

改成“把”字句：    

2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变）

3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

改成转述句：  

16、句子转换。

1.母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”改为第三人称转述句。

___________________________________________________

2. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。（缩写句子）

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17、按要求句子

1.字典不正是我无声的朋友和老师吗？(改成陈述句)

_________________________________________

2.母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨。（仿写句子）

_________________________________________

3.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

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18、按要求改写句子。

1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）

_______________________________________________  

2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)

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3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）

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19、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）

_________________

20、改为“被”字句。

老师把一件礼物送给了小女孩。

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21、习作。

大胆想象可以创造出现实中不存在的事物和景象，请你展开充分的想象，以《天上下起___________雨》为题，想象一场奇特的雨。（要求：语句通顺，书写端正，将题目补充完整）