镇江市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷含解析

1、下列句子中，没有语病的一项是

A．人口学家及经济学家们认为，放宽生育政策后，新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。

B．学生倘若身陷题海无暇读书，我们就只能眼睁睁地看着朝气蓬勃的孩子变成刻板僵化的应试机器，不但失掉创新的能力，更可能拙于理性表达。

C．教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。

D．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。

2、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

御史沈汝梁者，巡视下江，用馈遗为名，尽括所部赎锾，自修劾奏之。帝方欲惩贪吏，乃命逮治汝梁，而召自修为左都御史。十五年大计京官政府欲庇私人去异已卖部尚书杨巍承意指惟谨自修患之先期上奏请勿以爱憎为喜怒排抑孤立之人帝善其言，而政府不悦。

（节选自《明史·辛自修传》，有删改）

A．十五年/大计京官政府/欲庇私人/去异己/吏部尚书杨巍承意指惟谨/自修患之/先期上奏/请勿以爱憎为喜怒/排抑孤立之人/

B．十五年/大计京官政府/欲庇私人/去异己/吏部尚书杨巍承意指惟谨/自修患之先期上奏/请勿以爱憎为喜怒/排抑孤立之人/

C．十五年/大计京官/政府欲庇私人/去异己/吏部尚书杨巍承意指惟谨/自修患之/先期上奏/请勿以爱憎为喜怒/排抑孤立之人/

D．十五年/大计京官/政府欲庇私人/去异己/吏部尚书杨巍承意指惟谨/自修患之先期上奏/请勿以爱憎为喜怒/排抑孤立之人/

3、下列词语中,没有错别字的一项是(　　)

A. 皈依   寥廓   度假村   披肝砺胆

B. 畸形   影牒   临界点   抵掌而谈

C. 麾下   狡黠   股份制   平心而论

D. 标识   木讷   倒记时   剑拔弩张

4、下列对加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A.瑞脑销金兽（兽形的铜香炉） 暗香盈袖（指菊花的清香）

B.最难将息（调养，保养） 这次第（光景，状况）

C.薄雾浓云愁永昼（漫长的白天） 莫道不销魂（醉酒后轻飘飘的感觉）

D.凄凄惨惨戚戚（悲愁.哀伤的样子）   独自怎生得黑（怎么、怎样）

5、下列名马不属于《三国演义》中人物使用的是（   ）

A.赤兔马 B.的卢马 C.绝影 D.黄骠马

6、阅读下面的文章，完成下面小题。

原阳秋

乔叶

香菜又叫芫荽，可她更喜欢把它叫香菜。听听，香，菜。不由分说气势逼人地就把香字占了去，这股子傲娇劲儿，啧啧。不过，名字和味道都很傲娇的香菜真到成了菜的时候，就显出了矫情。乍一看似乎挺低调，因它从不做主菜，只是一道配菜。只是凉菜的底边儿，热菜的俏尖儿，煲汤时也是最后道花色儿。可是再细品，这低调不是真低调，有没有它，菜的品相还真是不太一样。该有它的时候没有它，菜到底就短了些微的精气神儿。

香菜成了她厨房里的日常，每一顿都离不了。可市场上十有八九见到的都是大香菜，大杆子大叶儿，样子糙，香味儿也跟着糙。好香菜要水嫩嫩的，一点儿不能干。还不能久放，一放两三天，蔫样子就出来了。

为了香菜，她没少发愁。说来好笑，为香菜发愁，也不算是个正经事儿。

那天，她在小区闲逛。逛着逛着，她就闻到了香菜味儿。这香菜味儿是很随意的，随意里却有着一种浓郁，她直觉来了：好香菜。

她小心翼翼地循着这味道，轻手轻脚地跟踪着，走了不多一会儿，眼前果然就出现了一盆香菜。香菜种在一个废弃的花盆里，刚刚长出了俏模样。半尺高，婷婷裊袅，细碎的叶子嫩嫩地擎着。她蹲下来，摸了摸她们的绿叶子，又摸了摸盆里的土，那土有点儿黏手的润。

真是一盆好香菜。真想掐两棵。她犹豫了一会儿，终于还是掐了。回家配了紫菜和虾米，吃了一顿虾肉馄饨。味道好极了。

有一次就有两次，越掐她越觉出了这香菜的好。现掐现吃的新鲜劲儿也着实让人惦记。也是奇怪，她从秋天掐到冬天，又从冬天掐到春天，掐了一次又一次，居然一次也没有碰见过那个主家。掐着掐着，香菜还又多出了一盆。

有一天，她在厨房忙着，腾不出手，便喊儿子去掐。

“我不去偷。”儿子断然拒绝。

“怎么叫偷？”她恼了。

“人家知道不？不知道就是偷。”儿子言之凿凿。

“我倒想告诉人家，可找不着人。”她气得要撂勺子。

“你找了没？诚心找能找不着？”小家伙要把她给噎死了。

怎么找？偌大的小区，还真是毫无头绪。贴个启事：寻找香菜主人？这也太可笑了吧？她寻思，这香菜主人是个什么人呢？是退休的老人家吧？千万别碰到个老太太，老太太多半是难缠的，她又该怎么脱身呢？

她仔仔细细地琢磨了好几天，终于想好了，每次给一块钱，而且必须是硬币，半深半浅埋在盆里，这样主人总能看到吧，也不至于风吹了。

从此，她掐得越发踏实了。

那一天，她又去掐香菜，刚刚直起身，就看到一个老太太在看着她。

“你这香菜，是在这盆里掐的吧？”老太太口气很平静，却是一副押解罪犯指证现场的口气。

她站住，点点头，谄媚地笑笑，回头指指那个盆：“您种的？”

“嗯。”老太太的脸突然硬起来，“吃人家的菜，也不打个招呼啊？”

“找不着人。总不能整天蹲在这里等吧，还是挨家挨户问？还上班呢，特别忙。”

她忐忑着奋力往语气里注入诚恳，“我每天放了1块钱的。”

“都是你放的？十二块。我是卖菜的？”老太太脸更硬了。

“对……我不是那个意思。”她有点儿心慌，果然是个难缠的老太太。

“不是钱的事儿。我不缺那点儿钱。”老太太又说。

“知道，我知道。”她赶紧应答，“您的劳动，很辛苦的。”

她有些后悔掐那些香菜了。

“好吃不？这是原阳秋。”老太太终于又开了口。

“好吃，好吃，真好吃。这香菜……还分种类啊？”她暗暗松了口气，“过两天，我也去买，点儿种子，跟您学种香菜吧。”

“不是特别忙么？你知道啥时候浇水？浇多少？你们年轻人，啥都不知道。就知道吃。”

她乖乖点头，任老太太抢白。

老太太回身看一眼楼群：“住几号楼？

“三号楼一单元。”——又有点儿悬心，不会是去物业告她一下吧？

她看着老太太的脸色，把手里那根香菜递了过去：“还给您。”

“嗤，”老太太倒是一副气笑了的样子，“都掐下来了，还我干啥？”

“那，您的香菜，我以后还能吃不？”

“这人，我还甩不脱了。”老太太又笑了，“以后，吃你自己的。也别往盆里放钱了。”

“哦。”她有些落寞。说到底，这老太太，还是小气呢。——她打了一下自己的脸。呸，这念头起得没良心呢。不能太贪婪不是？碗米养恩，斗米养仇。难不成人家的好香菜还养出了自己的小怨恨？

一周后，她发现自己家的单元门口，出现了一个花盆。花盆里，种的也是香菜。她端详了好一会儿，这香菜和老太太盆里的一模一样，也是原阳秋呢。

【1】下列对这篇小说的分析和鉴赏，最恰当的两项是（  ）（  ）

A．小说善于从细微处暗示情节内容，为下文作铺垫，香菜虽然种在一个废弃的花盆里，但是模样俏，盆里的土还有点粘手的润，暗示是有人精心养的。

B．小说中“儿子”虽着墨不多，却是作者肯定的人物，他不肯去摘别人家的香菜，可以看出他的正直，也反衬出他母亲的自私和贪小便宜。

C．小说写“她”在被老太太拒绝后，有些落寞，继而责怪老太太小气，马上又自责，这些行为变化生动地塑造出“她”多变的性格。

D．小说以散文化的语言，舒缓细腻的笔调，围绕“一盆原阳秋”叙述了“她”和“老太太”之间发生的故事，充满邻里之间的融融温情。

E．小说的首段写香菜有一股子傲娇劲儿，是一道低调的配菜，有了它，不仅菜品相好，也多了些微的精气神儿，这样写突出了香菜的特别。

【2】小说不以“香菜”为题，而以“原阳秋”为题。这样处理有什么好处？

【3】“她”的形象在小说中有什么作用？请简要分析

【4】结合小说内容分析“老太太”的形象特点及现实意义。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)龚自珍《己亥杂诗》中“_______，_______”两句与李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙。

(2)韩愈在《师说》中指出：老师和学生不一定要高下分明。就其原因，他说：“____，____，____。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《琵琶行》中描写诗人被贬之后的居住环境的诗句是“_______________，___________。”

(2)《赤壁赋》中“______________，_______________。”两句生动、形象地描绘出月亮在夜空中缓慢移动的状态,逼真传神。

(3)《曹刿论战》中,曹刿判断敌方确实溃败的依据是“____________，________________。”

9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）___________，___________，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）

（2）___________，朽木不折；___________，金石可镂。（《荀子·劝学》）

（3）连峰去天不盈尺，___________。___________，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）

（4）___________，扶摇可接；___________，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序并诗》）

（5）丰草绿缛而争茂，___________。草拂之而色变，___________。（欧阳修《秋声赋》）

10、补写下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中感叹：面对学习，古代超出一般人的圣人，“______________”；现在远不如圣人的一般人，“______________”，故而圣人与一般人的差距越来越大。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中遥想刘裕当年“______________，______________”的壮烈情景，表达了自己的无限景仰之情。

（3）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“______________”，饥饿的路人也不会接受；若“______________”，即便是乞丐也会拒绝。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是“______，_____。”

（2）同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼在《赤壁赋》中描写月出之后江面的景色是 “ ______，_____ ”；而在《念奴娇·赤壁怀古》中“_______”一句，作者用比喻手法描写出了江水的汹涌。

12、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

风雨中诵潘邠老①诗

韩㴲②

满城风雨近重阳,独上吴山③看大江。

老眼昏花忘远近,壮心轩豁任行藏④。

从来野色供吟兴,是处秋光合断肠。

今古骚人乃如许,暮潮声卷入苍茫。

（注）①潘邠(bīn)老：北宋诗人潘大临，字邠老。其诗句“满城风雨近重阳”闻名遐迩，后世多有借此句续诗成篇者。②韩㴲：南宋诗人，有高节，从仕不久即归乡。③吴山：在浙江杭州城内。④行藏：出处，行止。语出《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏。”后多指出仕及归隐。

【1】下列对这诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A.诗人在重阳节前登吴山，正逢风雨，前人的诗意与自己眼前的景象恰相吻合，于是即景生情，落笔成章，虽直引前人成句入诗，但妙合无垠，别成佳作。

B.诗歌首联既说明了时节、天气和地点，更通过满城风雨的环境烘托，独上吴山远眺大江的行为展现，突出了诗人闲适、洒脱的形象特征。

C.第三句写自己年届晚境，老眼昏花，健忘到记不清行路的地步，索性不再把远近放在心上，既有岁月催人、老年将至的悲慨，又有不戚戚于此的超然。

D.第三联写自然风光每每让人诗兴大发，而眼前这派秋景，却只带给诗人无尽的痛苦感伤。两句一放一收延续上联的跌宕之势，颇有杜诗顿挫之风。

【2】论者谓此诗尾联有“文已尽而意无穷”之妙，请结合诗句具体赏析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

杜伏威，齐州章丘人。少豪荡，不治生赀，与里人辅公祏约刎颈交。公祏数盗姑家牧羊以馈伏威，县迹捕急，乃相与亡命为盗，时年十六。伏威狡谲多算，每剽劫，众用其策皆效。尝营护诸盗，出为导，入为殿，故其党爱服，共推为主。

隋大业九年，入长白山，依贼左君行，不得意，舍去，转剽淮南，称将军。下邳贼苗海潮拥众钞暴，伏威遣公祏胁谕曰：“天下共苦隋豪桀相与兴义然力弱势分不相统若合以为强则无事隋矣公能为主吾且从不然一战以决”海潮惧，即以众下之。江都留守遣校尉宋颢将兵捕击，伏威与战，伪北，诱颢堕葭榛泽中，顺风纵火迫之，步骑烧死几尽。海陵贼赵破阵闻伏威兵少，轻之，召使并力。伏威引亲将十人操牛酒谒，勒公祏严兵待变。破阵引伏威入幕，置酒，悉召酋首高会。伏威突斩破阵，众眙骇不及救，复杀数十人，下皆畏服。

炀帝遣右御卫将军陈稜以精兵讨之，稜不敢战，伏威遗以妇人服，书称陈姥，怒其军。稜果悉兵至，伏威迎出挑战，稜军射中其额，伏威怒曰：“不杀汝，矢不拔！”遂驰入稜阵，大呼冲击，众披靡，获所射将，使拔箭已，斩之，携其首入稜军示之，又杀数十人，遂大溃，稜走而免。

进破高邮，引兵度淮，伏威选敢死士五千，号“上募”，宠厚之，与均甘苦，每攻取，必先登，战罢，阅创在背者杀之。所虏获必分与麾下，士有战死，以其妻殉，故人自奋战，无完敌。宇文化及以为历阳太守，不受。徙丹阳，自称大行台。始进用士人，缮利兵械，薄赋敛，除殉葬法，民奸若盗及吏受赇，虽轻，皆杀无赦。上表越王侗，封楚王。

是时，秦王方讨王世充，遣使招怀，伏威乃献款。高祖授以东南道行台尚书令、江淮安抚大使、上柱国、吴王，赐姓，豫属籍。武德七年二月，卒。

（节选自《新唐书•杜伏威传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 天下共苦 / 隋豪桀相与兴义 / 然力弱势分不相统 / 若合以为强 / 则无事隋矣 /公能为主 / 吾且从 / 不然 / 一战以决 /

B. 天下共苦 / 隋豪桀相与兴义 / 然力弱势分不相统 / 若合以为强 / 则无事隋矣 /公能为主 / 吾且从 / 不然一战以决 /

C. 天下共苦隋 / 豪桀相与兴义 / 然力弱势分不相统 / 若合以为强 / 则无事隋矣 /公能为主 / 吾且从 / 不然一战以决 /

D. 天下共苦隋 / 豪桀相与兴义 / 然力弱势分不相统 / 若合以为强 / 则无事隋矣 /公能为主 / 吾且从 / 不然 / 一战以决 /

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 殉是古代以活人或物品与死者同葬的一种习俗，以活人殉葬直到清代仍然存在。

B. 表是中国古代的一种官场文书，主要用于大臣对君王以及下级对上级陈情言事。

C. 尚书令是隋唐时代尚书省的长官，隋唐设中书、门下、尚书三省，其长官同为宰相。

D. 赐姓指皇帝赐给臣民姓氏，古代帝王常用赐给皇族姓氏的办法褒奖功劳、笼络人心。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 杜伏威豪爽放荡，不治生计。他的好友辅公祏多次偷盗姑家的牧羊送给他，官府缉捕很急，二人因此一起逃亡江湖，聚众起义。

B. 杜伏威精于算计，富有谋略。对苗海潮威逼利诱，对宋颢诱敌深入，对赵破阵谋定而后动，对陈稜用激将法，都获得成功。

C. 杜伏威作战勇敢，身先士卒。在与陈稜之战中，他勇猛地冲入陈稜的军阵，不顾额头中箭，奋力冲杀，大败敌军。

D. 杜伏威富有主见，亦能治理。投靠左君行，不如意就离去；宇文化及让他做太守，他不接受；在丹阳，薄赋敛，严法纪，显示出不凡的治理才能。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）尝营护诸盗，出为导，入为殿，故其党爱服。

（2）伏威引亲将十人操牛酒谒，勒公祏严兵待变。

14、阅读下面两则材料，根据要求写作。

材料一：阿里巴巴招聘产品体验师，年薪35万-40万元，要求年龄在60岁以上，学历及工作背景不限，有稳定的群体圈子，有网购经验、热衷公益事业者优先。最终83岁的李阿姨和62岁的黄大伯成为10个候选人的代表。

李阿姨是清华大学毕业的学霸，思维敏捷，她还是十几个群的意见领袖，经常组织线下活动。黄大伯是“IT宅男”附体，有淘宝12年买家经验，能熟练操作photoshop设计软件。

材料二：有一个收费站要被拆了，在那里工作了十几年，现如今已是36岁的一名工作人员哭喊着说：自己的青春都给了收费站，现在自己除了会收费，其他的啥也不会，今后该怎么办，该找谁对自己负责啊？

读了以上材料，你有什么感悟？请认真思考后写一篇作文。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。