江苏省镇江市扬中市2025年中考模拟（七）语文试卷(解析版)

1、把下面的四字词语补充完整，然后选择合适的词填在句子中。

神机妙______ 情不自______ ______然起敬 摩______擦掌

出谋______策 完璧______赵 养______处优 半信半______

（1）周瑜大叹一声：“诸葛亮__________，我自愧不如啊！”

（2）作为新时代的小学生，我们不能__________，必须肩负起时代的重任。

2、读下面的诗词句，请将意思写出来。

1．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

___________________________________

2．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

___________________________________

3．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

___________________________________

3、补充词语,并完成后面的练习。

①(　　)发图强　　②不(　　)不挠

③众志成(　　)　　④顶天(　　)地

⑤(　　)世闻名　　⑥同仇敌(　　)

(1)“比喻大家团结一致,就能克服困难,得到成功”的词语序号是(　　)

(2)词语⑤的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)从上面选择恰当词语,将序号填入句中。

“重走抗战路”采访团的一名成员说,这次走访让他真切感受到抗战胜利是革命先烈通过(　　)的抗争得来的,我们一定要珍惜现在和平时代的生活,(　　),为祖国的富强努力拼搏。

4、拼读拼音写词语。

mǎ lù______ gào sù______ shēng bìng______ zì jǐ______

qīng qīng de______ rì zi______ guǒ pí______ sān xīn èr yì______

chē lái rén wǎng______ yí dòng bú dòng________

5、按要求填空。

1．《祖父的园子》选自_______（作者）的_______（文章名）。

2．《月是故乡明》的作者是________。

3．“__________，月是故乡明。”选自____代诗人______的《月夜忆舍弟》，意思是今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。

4．“独在异乡为异客，___________。” 这是_____代诗人______《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是我独自一个人在外地，每到重阳节的时候格外思念故乡的亲人

5．“春草明年绿，__________。” 这是_____代诗人______《山中送别》中的诗句，意思是明年春天绿草如茵的时候，你回不回来呢？

6．“自在飞花轻似梦，___________”。这是宋代词人秦观《浣溪沙》中的词句，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；漫天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。

7．“岁寒三友”分别是____、____、____；“四君子”分别指____、____、____、____。

6、阅读诗歌，回答问题。

《古朗月行》

李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

【1】李白是我国历史上伟大的_________诗人，这首诗通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的《____》和《____》。

【3】李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（______）和（______），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

【4】诗中（____________）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

7、阅读下面两首诗

江 南 春 　　　 山　行

杜牧　　　 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是___

A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

【2】对两首诗赏析不当的一项是____

A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。

C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

8、阅读下面两首古诗，完成练习。

惠崇春江晚景（其一）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。  

惠崇春江晚景（其二）①

两两归鸿②欲破群③，依依④还似北归人⑤。

遥知朔漠⑥多风雪，更待江南半月春⑦。

（注释）①《惠崇春江晚景》组诗共有两首，课本中选择的是其中一首，这是另一首。②归鸿：归雁。③破群：离开飞行队伍。④依依：不舍之貌。⑤归人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。

【1】这两首诗都有对景物的描写。第一首诗中的景物较为丰富，有静有动，有植物也有动物，其中植物有___________、___________、___________、___________，动物有___________和___________。第二首诗则是集中对___________这一种景物进行描写。

【2】我能猜出第一首诗中的“蒌蒿”是一种植物，因为_________________________________。我知道像“蒌嵩”这样由偏旁相同的两个字组成的词语还有___________和___________。

【3】下列说法中错误的一项是（   ）

A.《惠崇春江晚景》是一组题画诗，第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。

B.第一首诗“正是河豚欲上时”一句中“上”指的是河豚逆流而上。

C.第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”，使整个情景充满人的情感，很有新意。

D.这两首诗都抒发了作者对春天的喜爱之情。

【4】从两首诗中任选一首，用自己的话写一写你在阅读时眼前浮现出了怎样的景象。

___________________________________

9、阅读课内片段，完成练习。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（ ）般涌来，江面上依旧（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

【1】选择恰当的词语填进文中的括号里。

山崩地裂 风号浪吼 水天相接 风平浪静 漫天卷地 浩浩荡荡

【2】选文按照由________到________的顺序观察，随着位置的转变和时间的推移来描写____________________________。

【3】第一自然段中描述观潮者反应的词语是________和________。这两个词语形象地写出了人们___________的心情，从侧面衬托了________________________。

【4】画“_____”的句子运用了___________和___________的修辞手法。

【5】如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮，请你用一句话来表达自己的心情。

___________________________________________________________

10、阅读课内片段，完成练习。

冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像________________________。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像________________________。

（ ）我们仔细地观察、寻找，（   ）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。

【1】在选文中的括号里填入合适的关联词，把横线上的比喻句补充完整。

【2】选文中列举的“极普通的事物”有__________、__________和__________。

其实，这样的事物还有很多，如__________、__________。

【3】“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。”选文中与这句话相呼应的句子是： _______________________________。

【4】联系生活实际，举例说明你对这句话的理解。

____________________________________

11、阅读

四季之美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上（ ）的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，（   ）的暗夜，也有无数的萤火虫（   ）飞舞。即使是（ ）细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（ ）地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起（ ）的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

【1】在文中的括号里填上恰当的叠词。这些叠词不但强调了景物的特征，还增强了文章语言的   。

【2】第三自然段中加点的两个词语的顺序能相互调换吗？为什么？

___________________________________________________________________

【3】对文中画“ ”的句子理解不恰当的一项是（ ）。

A. 作者喜欢冬天早上寒冷的感觉，中午寒气渐退，难免扫兴

B. 作者很享受在凛冽的清晨手捧暖和的火盆穿过走廊时那种闲逸的心情，到中午炭化为白灰，难免扫兴

C. 熊熊的炭火为寒冷的冬晨营造了美的氛围，到中午时炭火消失，那独特的韵味也消失了，难免扫兴

【4】第二自然段说“明亮的月夜固然美”，下列诗句写夏天月夜的一项是（ ）。

A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

C. 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 D. 明月松间照，清泉石上流。

【5】第四自然段说“落雪的早晨当然美”，却没写怎么美，请你学习短文的写法，结合平的积累，用几句话写一写冬天落雪的早晨的景致。

落雪的早晨当然美。_________________________________________________

12、阅读下文，回答问题    、

苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕  可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗  棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

    得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……  就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重  郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴  带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

    星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……

    可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

    日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。  

（1）在文中括号里选择一个恰当的词语。更________（害怕  可怕）                一________（颗  棵）

（慎重  郑重）________地在班上宣布     （戴  带）________着  

（2）在第1自然段的横线上填上合适的关联词。________她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，________每天顶着一（颗  棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。  

（3）“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？  

（4）“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？  

（5）“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？

13、拓展阅读。

我代表我的祖国

  1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，(   )把你们送到天堂去深造，(   )成不了才！”徐悲鸿被激怒了．他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”

  从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。

  有志者事竞成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】在文中找出相应的词语。

①不平等地看待。（______）

②借端生事，想要引起冲突。（______）

【3】联系上下文理解词语，然后造句。

斩钉截铁：

___________________________________________

造句：

____________________________________________

【4】下列哪种说法正确？在括号里面打“√”。

①短文主要说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。(   )

②短文主要说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。(   )

③短文赞扬了徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。(   )

【5】徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？

_____________________________________

14、课内阅读。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

①只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

【1】根据提示，将下列词语填在合适的横线上。

哄堂大笑 爬上场 脸上一阵热 啊呜直叫 窝囊

描写“我”表演的词语：___________________________________

描写观众的词语：___________________________________

说明“我”表演时心情的词语：__________________________

【2】“我”的心情是怎样变化的？填在下面的括号里。

_____——_____

【3】我会用批注的方法来阅读。

(1)读句①，抓住“哄堂大笑”“一阵热”这些词语来体会，把你的感受写在旁批1中。

___________________

(2)读句②，你有不理解的地方吗？以提问题的方式来做批注吧，写在旁批2中。

_____________________________

15、选一个词语，仿照例子写一写，注意冒号的用法。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

淘气的小狗       爱劳动的小明       乐于助人的爸爸

选择的词语是_______

16、照样子，改写句子。

（1）纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？（改写成陈述句）

（2）字典是我无声的老师和朋友。（改写成反问句）

（3）英勇的战士打败了敌人。（先改写成把字句，再改写成被子句）

把字句：

被字句：

17、用自己的话转述别人的话。

原句：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

转述：__________________

18、扩句。（至少扩两处）

①我走出家门。

②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。

19、我会按要求改写句子。

提示语在前：妹妹好奇地说：“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”

提示语在后：____________________

20、日常交流中，人们也会提到戏曲用语。请用“亮相”写一句话。

_______________

21、习作。

题目：不要喝生水

写话提示：仔细观察，这是什么时间?什么地方？同学们都在干什么？他们是怎样做的?请你发挥想象，写一段完整的话。

参考词语：满头大汗、抱着、飞快、蹲下、拧开、大口大口地、连连摆手