江苏省镇江市丹阳市2025年中考模拟（8）语文试卷(解析版)

1、积累与拓展。

(1) “目瞪口呆”是形容发愣的神情，再积累几个写人的表情的词。

(   )目结舌   (   )若木焉   兴高( )烈   垂头(   )气

大惊失(   )   喜上眉( ) (   )眉苦睑   笑( )颜开

(2)“侃侃而谈”是形容说话理直气壮，从容不迫的样子，也可以形容人的口才好，善于言谈或话很多。下面几个词语与它有相似之处，要注意辨析。

夸夸(   )谈   娓娓(   )谈   口若(   )河   滔滔不(   )

能说会(   )   令牙(   )齿   谈笑风( )   高谈(   )论

2、顺口溜，读一读，填一填。

_____见到声调定要脱帽，_____见声调小心脱帽，两个相遇，后边标调。

3、填空。

他和他的péng yǒu（________）一直在园子里玩。

云飘过tiān kōng（________），到别的地方遮荫去了。

4、经过一段时间的学习，我们跟随作者的如花妙笔，欣赏了许多美丽的景色：________的钱塘江大潮、________的“鸟的天堂”、________的火烧云……我们也认识了许多有趣的小动物：________的蟋蟀、________的老舍先生家的猫、________的白鹅……

5、根据拼音写词语。

  　 nǎ  　　 lǐ   　　 hài  　　 zi 　　 dù  　　pí

（ 　　  ） 　　（   　　  ） 　　（ 　　 ）

　　tiào  　gāo 　　　jiù  　　shì　　　　　shān　 dǐng

  （  　 　 ） 　　　（ 　 　  ） （ 　 　  ）

6、把下面古诗补充完整，并完成下面各题。

咏柳

__________________，万条垂下绿丝绦。

_________谁裁出，_________________。

【1】补充古诗，这首诗的作者是_______代诗人__________。它描写了_________（什么时候）柳树生机勃勃的样子。

【2】我知道柳条的颜色是_________的，我从诗中的_______和__________两个词语可以看出。

【3】柳条的数量多，形状美，诗中把柳树的枝条比作漂亮的绿丝带的一句是_____________。

7、把古诗补充完整，并判断对错。

赠汪伦

[唐] （   ）

（  ）（  ）乘舟将欲（  ），忽闻岸（  ）踏歌声。

桃（  ）潭（  ）深千尺，（  ）及汪伦送（  ）（  ）。

【1】补全古诗。

【2】判断对错

（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。   （______）

（2）这首诗表达了诗人对汪伦的深厚情谊。   （______）

8、课外阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨①未遮山，白雨跳珠②乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

（注释）①翻墨：打翻了的墨汁。②跳珠：跳动的珠子。

（品析）这首诗通过丰富的想象、形象的比喻，描绘了大雨忽至又忽去的景象。

【1】这首诗描写了_________________________。第一句写_______________，第二句写_________________________，后两句写_________________________。

大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇呀！

【2】从“_________________________”这一句，我们可以看出这场雨去得快。

9、阅读短文，完成练习。

“马上”小猴

“马上”是小猴的口头禅（chán），时间一长，大家都叫他“马上”小猴。

“小猴，快给弟弟摘个桃。”猴妈妈说。

“①好，马上。”小猴顺口应了一声，可是在草地上的身体却一动也不动。

这时，一只美丽的蝴蝶正好从他眼前飞过，一向喜欢蝴蝶的他欢叫起来“妈妈，快帮我抓住蝴蝶！”

猴妈妈想了一下，应道：“②好，马上。”可手却没有抬。

眼看着蝴蝶扑扇了几下翅膀，得意扬扬地远远飞去，小猴气得在地上打滚。不知怎么的，他突然觉得身上一阵痛，原来压在了一只刺猬身上。他急得直喊：“妈妈，快，快把刺猬抓走！”

“③好，马上。”猴妈妈口上答应着，却坐着不动。小猴“妈啊，妈啊”地叫着，眼泪直流。猴妈妈这才起身，帮他取下了刺猬。

妈妈对他说：“孩子，答应别人的事要马上去做，光说不做是不行的。”从此，小猴再也不说“马上”这个口头禅了。

【1】大家一开始为什么叫小猴“‘马上’小猴”？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】短文中出现了三次“好，马上”这句话，认真读短文，完成表格。

【3】妈妈“想了一下”的原因是（   ）

A.妈妈不想帮助小猴捉蝴蝶。

B.妈妈在想怎样抓住机会教育小猴。

【4】小猴明白了什么道理，从此就不再说口头禅“马上”了？

___________________

10、课外阅读。

白求恩从小热爱学习。六七岁时,他就自己动手学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。

有一天,他悄悄躲进楼上的一个房间里,关上门不知在干什么。过了一会儿,他妈妈闻到一股血腥气味,赶紧推开门进去,只见白求恩一本正经地站在桌旁,桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿,他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着,“我愿意长大能像爷爷和爸爸一样,成为一个外科大夫。”

母亲疼爱地说 好孩子 你年纪还小 等你长大再学吧 白求恩严肃地回答说 应该从小开始 说完又认真地解剖起来。

(1)给没有标点的地方加上标点符号。

(2)联系上下文,理解“聚精会神”的意思,然后用这个词造句。

(3)白求恩的理想是   。

(4)你的理想是 。

11、阅读下面的短文，回答问题。

金色花

（1）偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。

（2）只有仙人掌活下来了。

（3）无论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。

（4）可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。

（5）许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。

（6）不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……

（7）我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！

（8）我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。

（9）久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？

（10）是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

（11）这是我看过的最美的花！

（12）此刻，仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。

（13）我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。

（14）可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。

（15）它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。

（16）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

【1】根据（4）～（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。

（1）开花前仙人掌的特点：___________________。

（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点：__________________。

【2】根据（3）～（13）段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。

________→________→________→________

【3】作者在第（13）段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据（3）～（13）段内容回答下面两个问题：

（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？

_________________________________

（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？

__________________________________

【4】文章采用了纵横对比的手法，纵观全文，分别概括出纵向和横向对比的内容。

（1）纵向对比为________和________的对比。

（2）横向对比为________和________的对比。

【5】本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样的一个道理（用文中的语句回答）？

_______________________________________________

12、阅读

车水马龙

东汉时，皇帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。太后知道后，表示坚决反对，她对皇帝说：“我娘家那些人呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。我曾经看见很多人去他们那里请安问候，门前的路上，车如流水，马如游龙。你给他们加官封爵只能有害于国家。”

【1】皇太后为什么拒绝皇帝给娘家亲戚封官赐爵（ ）

A．因为皇太后嫌弃皇帝所赐官职太小。

B．因为皇太后娘家的亲戚们拒绝入朝为官。

C．因为皇太后娘家的亲戚们就只会把持权利，吃喝玩乐。

【2】你认为皇太后是一个怎样的人（ ）

A．目光短浅

B．深明大义

C．大义灭亲

【3】下列与“车水马龙”意思相近的一项是（ ）

A．门可罗雀

B．人烟稀少

C．门庭若市

13、课外阅读。

时光悄悄地溜（liū liú）走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛（jiǎn liǎn）了光芒，变得（温和 粗野）起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。（也许 应该）是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一（碰 挨）到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨（zhǎng zhàng）溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏，突然那落日颤动了两下，最后像跳水运动员那样，以一个轻快、敏捷的（弹跳 跳起），再以一个悄（qiāo qiǎo）然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】用“/”画去括号里不恰当的词语。

【3】联系上下文，理解下列词语的意思并写在横线上。

硕大无朋：____________________

悄然无声：____________________

【4】短文主要描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段，依次是( )→( )→( )→( )。（填序号）

A．收敛光芒   B．悄然无声地入水   C．慢慢下沉   D．顽皮地蹦跳

【5】在短文中找出一个自己最喜欢的句子，把它抄在下面的横线上，并写一写自己为什么喜欢。

句子抄写：_______________________

喜欢的原因：______________________

【6】读了上面的短文，我不由得回想起唐朝诗人李商隐的《乐游原》中的诗句：____________，____________。

14、阅读短文，回答问题。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光泽，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用，可你呢？土里土气，扔在桌子上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，诚恳地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开人世间。

看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”

【1】写出下列词语的近义词。 

炫耀——（_______） 贡献——（_________）

【2】写出下列词语的反义词。 

骄傲——（_______）   黑暗——（_______）

【3】用“   ”画出能表示文章中心思想的句子。

【4】用波浪线画出表现蜡烛非常谦虚的语句。

【5】结合文章给下面一句话选择正确的句意。（ ）

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

A.这句话是说春蚕到死时丝才吐完，蜡炬烧完了泪才流干。

B.这句话是说为人类做贡献要全心全意，完全彻底，毫无保留。

C.这句话是说为人要像春蚕那样，到死时已将所有的东西奉献出来，像蜡炬那样燃烧完自己时才不流泪了，才感到欣慰。

【6】读了这篇读文，你有什么感受？请你围绕一点写出自己的感受。

____________________________________

【7】在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语．

台灯：  

蜡烛：

15、按要求写句子。

（1）红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

_____________________________________

（2）照样子，写一写其他季节。

例：可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间。她走过小河，小河缓缓地流淌；她来到田野，田野披上嫩绿色的衣裳；她路过花园，花儿竞相开放。

______________________________________

（3）下面这段话有四处错误，请修改。

操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼了好一阵了，满脸是汉水。教室里传出朗朗的读书声。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本读起来，紧张的心也渐渐宁静下来。

___________________________________________

16、按要求完成句子练习。

(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)

________________________________________________________________________

(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)

________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

（1）在班会上，他首先第一个发言。（改病句）

__________________________________________________________________________________

（2）（ ）我知道人永远跑不过时间，（ ）可以比原来跑快一步。（填关联词语）

（3）（ ）你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。（填关联词语）

18、按要求写句子。

1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）

__________________________________________

2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_______________________________________________

19、按要求改写句子。 

①樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。（用合适的关联词语连成一句话）

___________________

②丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。（缩句）

___________________

③园子留下回忆。（扩句）

___________________

20、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）

（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）

（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）

（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）

（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）

（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）

（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）

21、习作。（30）

在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的快乐，鼓励给他人带来关怀和激励。

请你以“鼓励”为题，写一篇作文。习作中要有具体的事例，融入自己的体验和认识。