江苏省镇江市润州区2025年中考模拟（三）语文试卷(解析版)

1、写出句中加点词语的反义词。

（1）父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。________

（2）我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。________

（3）黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。________

2、补全词语，再结合语境选词填空。

举世_______ 足_______多_______ ______多端

_______远扬 _______心_______力 流____________所

1．他为了权力和钱财投靠了敌军做叛徒，这种人必然__________。

2．_________的韶山毛泽东故居，吸引了众多中外游客。

3．全国人民___________，美丽的“中国梦”一定会实现。

4．犯罪分子真是__________，居然用假的身份证骗过了正在执勤的警察。

3、根据课文内容填空。

1.一身 的羽毛，一对   的翅膀，加上 的尾巴们，这就是的   小燕子。

2.   水村山郭酒旗风。时人不识余心乐，  

3.诸葛亮分析了   ，提出了   、   的策略。刘备听了 ，     。

4.我去菜场差不多总是中午，年轻的父亲对女孩   地说：“这是黄瓜，   ，皮上有刺，豆角呢，   ，   到番茄很好看，     。”

5.萨沙朝着蔷薇丛 ，她   ，盖在   蔷薇花上。

4、古诗文默写。

（1）两岸青山相对出，___________________________。

（2）___________________________，天下谁人不识君。

（3）二十四桥明月夜，___________________________。

（4）___________________________，将军夜引弓。

（5）欲把西湖比西子，___________________________。

5、给下列形近字组词。

肖（______） 消（______）

硝（______） 削（______）

6、课外阅读。

绝句（杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？

_______

【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？  

______

7、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难， 。五岭逶逸逛腾细浪，乌蒙磅礴走泥九。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ， 。

【1】将这首诗的内容补充完整。

【2】下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A．五岭/透迤/腾/细浪

B．乌蒙/磅礴/走/泥丸

C．金沙水/拍云/崖暖

D．大渡/桥横/铁索/寒

【3】诗中“_____________，________________”两句概括写出了红军在长征中不畏艰难阻险、勇往直前的英雄气概；“_____________，______________ ”两句写了红军翻过雪山后一片欢腾的喜悦之态，同时也预示了长征的最后胜利。

【4】这首诗向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照下面的例子加以概括吗？

①攀(五岭) ②越_______ ③渡_______ ④抢_______ ⑤翻_______

【5】诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原作是“悬崖”，后改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

_____________________________________

【6】将正确答案的序号填在括号里。

我们学过的诗句中，有的运用了对偶的手法，使句式整齐对称，富有韵律美，如，“欲穷千里目，更上一层楼”。在这首诗中也有两联诗句运用了对偶的手法，这两联是（ ）

A．首联和颔联

B．颔联和颈联

C．首联和尾联

D．颈联和尾联

8、阅读《忆江南》诗歌，回答问题。

忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这是一首__________，作者是唐朝的白居易，你还知道他写过哪些诗吗？

___________________________

【2】从哪一句，看出诗人来过江南？_________________________

【3】江南美在哪儿？抄出两句。_______________________

【4】“能不忆江南？”是（　 ）

A. 设问句   B. 反问句   C. 陈述句

9、阅读。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路边的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。

【1】用横线在文中画出描写心理活动的句子来。

【2】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃路灯照着路边的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙。”这句话中，分别把______比作了______，把______比作了______，这样写的好处是_________________。

【3】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路边的小杨树，小杨树上挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。”这段话运用了对比的写法，这样写的好处是：__________________。

【4】这两段话都是围绕着_______________这一中心意思来写的。

10、课内阅读。

美丽的小兴安岭(节选)

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝(xī　qī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏(cáng　zàng)在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散(sàn　sǎn)步，看看春天是不是快要来临。

【1】给带点的词语选择正确的读音，打上“√”。

【2】“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？

___________________________

【3】这段话描写了小兴安岭_____(季节)的景色。一共写了_____种动物，分别是_________。

11、阅读短文，完成练习。

父爱的高度

吴宏博

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在农村，那时电影碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更不用说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞（shà）是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！‘水漫金山’了。”

⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

⑦父亲说：“去就去嘛，还说什么，又不是小孩子了！”

⑧“你不去？”

⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”说完，回屋拿了一件大衣给我披上。

⑩来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己的脖子上。孩子在高处“咯咯”地笑着。

⑪不知怎么搞的，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗？

⑫想起许多往事，再也无心看电影。独自回家。敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不好看吗？”

⑬看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披在了他那单薄的身上。

⑭是啊，父亲一生都在为几子做着基石，把几子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间就累弯了腰，老了。

⑮我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊！

（有改动）

【1】根据具体语境理解词语的意思。

第④自然段中“水漫金山”是指____________________

第④自然段中“基石”是指_________________________

【2】“这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动……”这个“能准确代表父爱的动作”在文中具体是指_____________。

【3】短文写了“两次”看电影的场景，第一次是_____________________；第二次是_____________。

【4】“父亲关心儿子，儿子深爱父亲。”找出与第⑨自然段中“说完，回屋拿了一件大衣给我披上”相照应的句子，并用“﹏﹏﹏”在短文中画出来。

【5】“不知怎么搞的我的眼睛一下子就湿润了。”是什么原因造成作者眼睛湿润的？结合短文内容，下面理解最为正确的一项是（   ）。

A．作者在看电影时，看到身边来了一对父子，当父亲把儿子架在肩膀上看电影时，被这个父亲的举动感动得流泪了。

B．作者是被那个骑在父亲脖子上的孩子给逗乐了，也跟着“咯咯”地笑，甚至笑出眼泪。

C．作者是被今晚所看的电影内容给感动了，竟然情不自禁地流下激动的泪水。

D．作者突然想起自己当年和父亲一起看电影时的瞬间，找到了一个能准确代表父爱的动作，眼睛在不知不觉间就潮湿了。

【6】联系短文内容及生活，说说你对结尾“我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的可我心里有把尺啊！”的理解。

_______________________________

12、阅读下文，回答问题。

心灵上的大桥

窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。 在通往乡间的小路上，我遇到了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发（梢 稍）上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。

（ ）小弟弟（ ）你在干什么呢（ ） 我疑惑地问（ ）

（ ）造桥呗（ ）他连头也没抬（ ）只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去（ ）

“造啥桥啊？”我好奇地又问一句。

“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆水（贱 溅）了开去，“大桥”倒（蹋 塌）了。

男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲下来，心疼地（捡 检）起木头，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”

我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种刻苦好学、坚持不懈的精神深深地感动了我，我不禁自问：“ 难道我就不能像他一样，去解答难题吗 ？”

我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！

是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！

【1】用“＼”把文中括号里不合适的字划掉。

【2】给短文3，4自然段填上合适的标点符号。

【3】联系上下文，用自己的话解释下列词语。

（1）疑惑：___________________________________

（2）坚持不懈：_____________________________

【4】请把文中画横线的句子改为陈述句，不改变句子的原意。

_____________________________

【5】文中的“理想之桥”有两处，前一个“理想之桥”是指____________________________，后一个“理想之桥”是指_______________________________________________________。

题目“心灵上的大桥”与__________（前 后） 一个“理想之桥”的含义相同。

13、课外阅读，能力提升。

小雪花

小雪花飘呀飘呀，飘落在枝头，好像梨花开放了；飘落到田野，好像给麦苗盖上了棉被。

小雪花飘呀飘呀，枝头的梨花越开越多，麦苗的棉被越盖越厚。小树和麦苗都睡着了，他们正做着快乐的梦。

【1】文章共有___段。

【2】根据文章内容填空。

①小雪花飘落到田野，好像给麦苗盖上了__________。

②小树和麦苗都睡着了，他们正做着____________。

【3】你喜欢小雪花吗？为什么？

__________________

14、阅读理解

牵牛花

①手种牵牛花，接连有三四年了。

②瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏。因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。

③不到一个月工夫，爬得最快的几株藤蔓将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。

④种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上的斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕之上。好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。

⑤即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。

【1】读划线句子，回答问题。

（1）作者作者运用了____的修辞手法，主要描写了藤蔓爬墙时的_____，体现出作者进行了__________的观察。

（2）“老把戏”一词在文中指的是：_______________________________。

【2】在第③自然段中，能体现作者进行了长期、连续观察的两个词语是：___________和___________。

【3】仔细阅读第④自然段，用波浪线画出文中能同时体现作者细致观察和连续观察的句子。

【4】本文借景抒情，你从中感悟到了什么？

________________________________________

15、按要求写句子。

(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)

________________________________________________________

(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)

________________________________________________________

(3)通过妈妈的耐心教育，使我认识到了。(用修改符号修改病句)

(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)

________________________________________________________

16、同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体）

同学们___________________小鸟打招呼。

17、句子练习。

1．有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘被我锁住了手脚。

(1)将画线部分改为“把”字句：________________________

(2)这句话用了________的修辞手法，让句子更加生动形象了。请你也写一句这样的句子：

2．有了小草，祖国多了一份绿意；有了小草，________多了一份________。(续写句子)

3．给我一点点阳光雨露。我生活得幸福美好。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

18、按要求写句子

1.太阳把小树往高处拔。(改为“被”字句)

2.这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。(变换语序,并保持句意不变)

3.“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这句话是 描写,此时“我”心里可能在想  

19、我会按要求写句子。（6分）

（1）小姑娘在拾贝壳。（把句子写得更具体）（2分） 

（2）大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。（换个说法）（2分）

空姐的十二次微笑深深打动了乘客。

（3）我会照样子写比喻句。（2分）

雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

。

20、句子乐园。（不会写的字用拼音代替）

例：朋（朋友）影子是我的朋友。

(1)白( )

_______________________________。

(2)同( )

_______________________________。

(3)我( )

_______________________________。

(4)比( )

_______________________________。

21、我写我心。

你的爱好是什么？是品味艺术，还是体育锻炼？你为什么对它那么着迷？请将“我是__________迷”补充完整，以此为题写一篇作文。

要求：①写作时着眼于具体的事件；②主题鲜明，语言流畅；③不少于400字。