1、传统文化 。
中国古代文学是世界文学史上的一朵奇葩,_________、________、元曲是中国古代文学的巅峰之作,到了明清时期,章回小说迅速发展,_______________、 ______________、《西游记》、《红楼梦》四大名著呈现着不朽的艺术魅力。
2、比一比,再组词。
及______令______做______化______坡_______
极______今______作______华______披_______
3、积累背诵。
(1)山外青山楼外楼,_______________?
(2)____________,江枫渔火对愁眠。
(3)一粥一饭,_______ ;半丝半缕,______________。
(4)默而识之,__________ ,____________ 。
(5)美哉 ,我少年中国,_________!壮哉,我中国少年,__________ !
4、近义词
明媚——(____) 精致——(____) 缓缓——(____) 入神——(____)
赶紧——(____) 晴朗——(____) 清凉——(____) 丰收——(____)
叮咛——(____) 告别——(____) 辽阔——(____) 绽开———(____)
5、按课文内容填空。
(1)海边的沙滩是我们的____________。
(2)早上醒来,我在________ 的草叶上_________ ,用一颗__________ 把脸洗干净,把细长的_________擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去__________ 。这可是免费的____________ 呀!
(3)小信成则____________ 。
6、课内阅读。
, 。
,霜叶红于二月花 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》,作者是________代诗人________。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
近——(____) 恨——(____) 早——(____) 黑——(____)
【4】“霜叶红于二月花”一句主要是写( )
A.霜叶 B.二月花
【5】这首诗描写的是哪个季节的景色?( )
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【6】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色?
___________________________
7、课内阅读。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
【1】《采薇》(节选)选自________。 “薇”指________。
【2】给多音字组词。
行走háng( )xíng( )
载重zǎi( ) zài( )
【3】“依依”在诗中有什么作用?
________________________
【4】这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?
_______________________
8、把古诗补充完整,再完成练习。
春晓
[唐]孟浩然
春眠_____觉晓,处处闻啼_____。
夜来_______声,花落知_______。
【1】把古诗补充完整。
【2】从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是______(季节)的情景。
9、阅读理解
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上,如果老师微笑着提问题,我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课全神贯注,做作业格外顺利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不但能给人温暖,给人幸福和力量,而且使人与人之间友好相处呢!
有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰捡起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……
谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑,听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起……
啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
【1】从文中找出下列词语的近义词。
聚精会神(____________) 惴惴不安(____________)
【2】给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。
【3】用“~~~~”划出文中的过渡句,作用是__________________。
【4】给画“ ”的句子加上合适的标点符号。
【5】我知道人类的表情除了微笑,还有 _______ 、 _______ ……
【6】在生活中你也一定感受到过微笑的魅力,请你模仿第二自然段写几句话:
____________________________________
10、读短文,完成后面的习题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(节选自《赵州桥》)
【1】作者从哪几个方面写清楚了赵州桥的雄伟?请按短文顺序排一排。(填序号)
①设计巧②桥身长③桥面宽④石头砌
(②)→ ______ → ______ → ______
【2】这段话是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
【3】联系上文,说一说短文中的“这种设计”具体指的是什么样的设计?
______
11、阅读
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个古庙里,借着佛灯读书。后来中了进士,当了县令。
郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。
他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家,这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢!
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得歌颂的。
郑板桥在淮县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此,他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富,永远值得我们怀念。
【1】从短文中找出三个成语写下来。
___________________________________________________________
【2】联系上下文解词语。
妙趣横生——_____________________________________
闻名于世——_______________________________________
【3】根据文章回答问题。
(1)郑板桥一生杰出的成就是_________________________。
(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?
_________________________________________
(3)“板桥体”的特点是_________________________。
【4】简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件:________________________________________________
第二件:________________________________________________
【5】文中用( )给文章分成了四段。概括段意。
第一段:_________________________________________
第二段:_________________________________________
第三段:_________________________________________
第四段:_________________________________________
12、阅读理解
多彩的夏天
夏天是炎热的,火球似的太阳高高的挂在空中,他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油,鲜花红艳艳,人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。
夏天是多彩的,那美丽的衣裙,神秘的太阳镜,绿皮红瓤的西瓜,橙黄诱人的芒果,晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。
夏天是轻松的,孩子们可以不去做那长长的数学题,不去摇头晃脑的背古诗,不为那做不完的作业而烦恼。
夏天是欢乐的,可以扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”,背着救生圈去游泳。
夏天是自由的,孩子们可以打开冰箱制冰激凌,学做美味的凉拌佳肴,还可以躺在竹榻上望着星空畅想。
夏天是 的, 。
【1】给下列加点字注音。
炎热( ) 晶莹( ) 色调( ) 畅想( )
【2】文章运用了 修辞手法。
A. 夸张 B. 排比 C. 拟人
【3】夏天还可以是怎样的?发挥你的想象,在文中横线上写下来。
______________________________
【4】请你写一段话,描述一下夏天的炎热。
______________________________________________________
【5】在夏季,你觉得最快乐、最有趣的事是什么?
__________________________________________________
13、课内阅读
陀螺(节选)
我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英式的风姿。
叔叔的礼物不错!
这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
【1】选文画“ ”的句子中双引号表示作用________,读了这句话你体会到_________________。
【2】联系上下文理解文字加点词语的意思
(1)得心应手:_______________________________
(2)手舞足蹈:____________________________
(3)跟“手舞足蹈”这种心情一样的词语还有______________、______________。
【3】根据选文内容,补充“我”的心情变化
想削制高质量的陀螺 | 得知有人送陀螺 | 得到陀螺 |
_____ | _____ | ______ |
【4】读下面的文字,根据提示完成批注。
然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
批注
从“无论如何”这个词我感受到作者__________,将__________比作“乌云”,将“快乐”比作__________,表达作者____________________之情。
14、阅读《好酒张旭冠草书》,完成小题。
张旭(675—约750),字伯高,唐那(今江苏苏州附近)人。初仕为常熟尉,后官至金吾长史,世称“张长史”。工诗书,晓精楷法,以草书最为知名。张旭被誉为我国古代八圣之一。这八圣:文圣孔子、史圣司马迁、诗圣杜甫、武圣关羽、书圣王羲之、草圣张旭、画圣吴道子茶圣陆羽。张旭的草书连绵回绕,起伏跌宕。所谓“张妙于肥”是说他的草书线条厚实饱满,极尽提按顿挫之妙。唐代大文学家韩愈在《送高闲上人序》中对他的草书艺术推崇备至。唐文宗时,诏以张旭草书、李白诗歌、裴旻剑舞为三绝。张旭又工诗,与贺知章、张若虚、包融号称“吴中四士”。他的诗今存六首,都是写自然景色的绝句,构思新颖,意境幽深,独具一格。他的七绝《山行留客》中云:“山光物态弄春辉,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。”许多学子都能背诵。他的《桃花溪》诗也备受推崇。
张旭嗜酒成性,与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为“饮中少仙”而且往往在醉后书写,草体字也写得尽善尽美。杜甫在《饮中八仙歌》中说:“张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落笔如云烟。”张旭喜欢喝酒,每次大醉后,号呼狂走,索笔挥洒,变化无穷,若有神助。李肇《国史补》中说,张旭每次饮酒后就写草书,挥笔大叫,把头浸在墨汁里,用头发书写。他的“发书”飘逸奇妙,异趣横生,连他自己酒醒后也大为惊奇,这似有夸张之嫌。诗人高适在《醉中赠张旭》中说他“兴来书自圣,醉后语尤癫”,人们也就称他为张癫。后怀素继承和发展了其笔法,也以草书得名,并称“癫张醉素”。
张旭在中国书法史上占有极为重要的地位。唐代大书法家颜真卿、怀素都曾师法于他。颜真卿曾两度辞官向他请教笔法。我国古代书法评论家对欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷乃至颜真卿、柳公权诸大家都有微词,只有张旭无人道其短,这是书法史上绝无仅有的。
唐代韩愈赞张旭书法为:“观于物,见山水崖谷、鸟兽虫鱼、歌舞战斗、天地事物之衰,可喜可愕,一寓于书。”若说他的楷书是继承多于创造,那么他的草书则是书法上了不起的创新与发展。
【1】张旭是哪朝人?( )
A.唐
B.宋
C.明
D.清
【2】下面哪项不是被唐文宗诏为“三绝”?( )
A.张旭草书
B.李白诗歌
C.陆羽茶道
D.裴旻剑舞
【3】既是“八圣”又是“饮中八仙”的是( )
A.张旭
B.关羽
C.怀素
D.李白
【4】为什么张旭被人称为“张癫”?( )
A.因为他特别喜欢喝酒,号呼狂走
B.因为喜欢用头发书写,异趣横生
C.因为他兴来书自圣,醉后语尤癫
D.因为挥毫落笔如云烟,若有神助
【5】你对张旭好酒有什么看法?请依据文本说明理由。
_________________________
15、用句子中的加点词语造句。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
________________
16、把下列句子换种说法,意思不变。
不仔细观察,怎么能对爬山虎有如此细致的理解?
_________________________________________________________
17、火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。(仿写句子)
________________________________
18、迢迢牵牛星,皎皎河汉女。(写一个包含两个以上叠词的句子)
___________________________________________
19、用加点的词语写句子。
曹冲说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上huà一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到huà线的地方为止。然后chēng一chēng船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
_________________________
20、把下列句子改成陈述句。
(1)我难道不知道这个答案是正确的吗?
_______________________________________
(2)飞机难道不是今天早上坠毁的吗?
_______________________________________
21、笔底生花。
请以“爱”为话题,写一个发生在你身边的关于爱的故事。可以写同学之间的友爱,也可以写长辈对你的疼爱,还可以写你对长辈的敬爱。注意写出真情实感。