河南省焦作市博爱县2025年中考模拟（七）语文试卷(解析版)

1、解释下列词语

①璀璨：________

②遨游：________

③映入眼帘：________

2、照样子，写词语。

（1）例：很大很大

很______很______   很______很______   很______很______

（2）例：又大又红

又______又______   又______又______   又______又______

3、按要求在每个括号里填写一个词语。

①新年到了，他高兴不起来，反而有些（______）。

②因为往年到新年的时候，家里人多，非常热闹，可今年孩子们都没有回来，他就感觉有些（_______）。

③他凝视（_______）着孙子的照片，说：“小明，你长高了没有呀？”

④又扭头看着窗外，没有一个人。

⑤他多么期望（________）孩子们的突然到来啊！

要求：给第①句和第②句中的加点词语寻找反义词，填在句中括号内；给第③句和第⑤句中的加点词语寻找近义词，填在句中括号内。

4、将下列诗句补充完整。

①盈盈一水间，_____________________。

②日暮汉宫传蜡烛，______________________。

③______________________，不知秋思落谁家？

5、照样子变字并组词。

例：滨——（宾）（宾馆）

挑——__________ 预——___________ 减——___________

例：中——（肿 ）（肿胀）

凡——__________ 止——__________ 刘——___________

6、阅读理解

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？

_________________________________

【2】诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？

_________________________________

7、课内阅读：

长歌行（节录）

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

【1】写出文中带点字的拼音。

川 （ ）

少 （ ）

伤 （ ）

【2】请将相应的诗句意思填在括号内。

（ ）百川东到海。 A.什么时候才能再回来呢？时间也是这样一去不回啊！

（ ）何时复西归？ B.条条江河向东奔去，流入大海。

（ ）少壮不努力， C.如果年青的时候不努力。

（ ）老大徒伤悲。 D.到年老时，再伤心后悔也来不及了。

【3】你还知道哪些关于时间的谚语或诗句。请写一写。

____________________

8、古诗阅读

饮湖上初晴后雨

苏轼 〔宋代〕

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语？

___________。

【2】“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词，诗中“潋滟”形容______的样子，“空蒙”形容______的样子。

【3】请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容？

_______________

【4】苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢？

_____________________

9、课内阅读。

白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】文中从____________________两方面写出了白鹭的精巧。

【2】这段话把白鹭比作了_______________、__________________。

【3】这几段话选自课文_____，它的作者是_______。

【4】用选段中字体加点的词造句。

即使……也……　　

_________________________________

【5】用“   ”画出选段中的一个反问句，并把它改为肯定句。

【6】第3自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，这样写的好处是什么？

___________

10、   温暖的雪书

清晨出门，（惊叹  惊喜）地发现，昨夜下了一场大雪。

雪景很美。可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。

找到自己的小车。挡风玻璃上，积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃的积雪上写了一个字，细细分（辩  辨），是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗？他会是谁呢？我的心里暖暖的。

小区里（陆续  连续）有人走出来。身后忽然传来一声声惊呼。原来每辆车的前挡风玻璃的积雪上都有“惊喜”，有的被写上了字，诸如小心、慢、安；有的被画上了画儿，一座房子、一颗心、一个孩童什么的。

这个人，他是在提醒我们哪！

大家就此议论开来，猜着那个写字、画画儿的人，会是谁呢？我们的一位邻居？社区里的保安？晨练的老人？路过的行人？

猜不透。启动车子，缓慢地驶离小区。挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经（消灭  消融），可是，一个陌生人无声的问候，暖暖的，留在了我的心里。

【1】选择括号里正确的字词，画“√”。

【2】题目“温暖的雪书”指的是什么？请在短文中找出来。

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【3】你怎样理解短文最后一句话？请用自己的话写出来。

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11、阅读文章，完成相关练习。

让爱有释放的地方

程刚

①到邻近城市出一趟短差，乘最早的一趟火车。车上都是早起到钢厂上班的工人，好多人都坐在座位上昏昏地睡着。一个男的来回在车厢里溜着，形迹可疑，我有点担心。

②旁边一个女孩把包放在桌上，坐在座位上睡着。那个男的又过来了，我便假装眯着眼，看他有什么动作。男人走近了女孩，我的心立刻揪了起来，他直接拿走了女孩放在桌子上的包。我看他膀大腰圆的，自己这单薄的身体恐怕吃不消，只好看着他出了这节车厢……

③我急忙叫醒了女孩，急切地对她说：“妹子，快醒醒，你的包被那个男的拿走了，赶紧找乘警。”女孩睁开眼，顺着我手指的方向看到了那个男人，说了句“没事”就又睡了，好像什么事也没有发生一样。我有些纳闷又有些气愤，反正不是我的东西，丢就丢吧！

④一个小时后，车要到站了，女孩醒来梳妆。我很奇怪为什么她的包丢了不着急。就在这时，那个男人手里拿着包回来了，直接对女孩说：“以后睡觉时守着包，下次我可不替你看了。”女孩笑着对他说：“嗯，大哥，谢谢。”男人丢下了包……看来，我是虚惊一场，他们应该认识。

⑤男的走了，女孩坐到我对面，笑着对我说：“大哥，他不是小偷，他精神有问题。”“什么？”我有点不相信。“他也是我们钢厂的。10年前的一天，他老母亲病重，大家借钱给他为老母亲治病。那天早上，他带着借来的6万块钱坐车回家，可他由于太累，坐在车上睡着了。他醒来时发现钱被人偷了，一股急火，精神就出了问题。从此，他就在这趟车上天天给大家看包，只要谁睡着了包放在外面，他都会提走，车快到站时再发给大家，东西从来没少过。长期以来，我们也形成了默契，总会有人把包放在桌上……我们也想让他的爱有释放的地方。”

⑥听了女孩的话，我的心潮突然一阵翻涌，感动得快要落泪。这个男人虽然精神出了问题，但却占领了精神世界的高地，而那些懂他的人们，也在他精神的世界里，撒播着爱的种子。

【1】随着故事情节的发展，“我”的内心不断变化起伏着。请将“我”的心理变化叙述完整。

（1）看着车厢里形迹可疑的男子，“我”有点担心。

（2）__________________

（3）__________________

（4）__________________

（5）得知真相，“我”感动不已。

【2】文中画线句分别对女孩的________和________进行了刻画，从中可以感受到____________。

【3】第③自然段中“我有些纳闷又有些气愤”，“我”纳闷的是____，气愤的是____。

【4】文中第________自然段交代了男子这种行为产生的原因。

【5】与精神失常的男子的做法形成默契的是乘车的人们。人们的做法是________，这样做的目的是________。

12、阅读短文，回答问题

  陆地上最高的动物是长颈鹿，它望得远，跑得快，遗（yí）憾（hàn）的是它没有声带，发不出声音来。长颈鹿就以尾巴代替喉咙与同类进行联（lián）系（xì）。尾巴的不同动作表示不同的信息：尾巴完全竖（shù）起来，就是告诉同伴：“快跑呀，有危险！”尾巴半抬着，就是说：“注意啦，加强警戒（jiè）！”尾巴垂（chuí）下来，就是说：“平安无事啦！”

（1）这段话主要写了（ ） 。

（2）根据短文内容连线

尾巴半抬着   加强警戒

尾巴完全竖（shù）起来 平安无事

尾巴垂（chuí）下来   有危险

（3） 动物的尾巴还有什么用处？举个例子写写。

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13、阅读短文，完成练习。

郑板桥

①郑板桥是清朝一位著名的人物。他在诗、书、画方面取得了很大的成就，被人称为“诗书画”三绝。

②他的诗大多来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横（héng hèng）生。

③他的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺地，但是给人一种特殊的美。他的字自成一家，这就是他的“板桥体”。至今还有不少人模仿他的书法呢。

④郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四季不谢，竹子百节长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

⑤郑板桥同情穷人，对仗势欺人的富人官吏不买账。他在潍县当县令时，那里闹灾荒，他私自开仓救济（jǐ jì）百姓，因此他被罢了官。从那以后，他回到了家乡以卖画为生，但是从不把画卖给倚仗权势的财主、官吏。

⑥郑板桥卖画的钱，大多数给了穷人。据说他总是身背（bēi bèi）一个长口袋，卖画的银子装在里面，常常散（sǎn sàn）发给那些穷困的百姓，走到家，银子也散光了。

⑦郑板桥活到73岁，一生给我们留下了许多宝贵财富。他永远值得我们怀念。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】给下面加点的字选择正确的解释将序号填在括号中。

（1）诗书画三绝_____

A．断 B．少有的 C．尽 D．一定

（2）妙趣横生_____

A．跟地面平行 B．纵横杂乱 C．层出不穷地

【3】写出第五自然段的段意。

____________________

【4】郑板桥一生给我们留下了许多宝贵财富，“宝贵财富”指的是什么？

_____________________

【5】我们以前诵读过郑板桥写的一首诗《竹石》，请补写诗句。

咬定青山不放松，_____________。千磨万击还坚劲，_____________。

【6】郑板桥给你留下印象最深的是什么？你受到什么启发？

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14、课文直通车。

《我们的玩具和游戏》节选

冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪橇，尖叫着从高坡上滑下。男孩子削了个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子自己缝沙包，丢来丢去真开心。

我们喜欢自己动手做玩具，喜欢在户外做游戏。我们有自己的玩法，我们特别快乐。

1.第一自然段是围绕________________________这句话来写的。

2.冬天我们的游戏有___________、___________、___________、___________、___________。

3.同学们，你喜欢什么户外游戏呢？说出来和同学们分享一下吧！

15、按要求改写句子。

例：夕阳染红了西天。

“把”字句：夕阳把西天染红了。

“被”字句：西天被夕阳染红了。

战士们消灭了敌人。

“把”字句：

“被”字句：

②孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

“把”字句：

“被”字句：

16、按要求写句子。

1.小男孩把胶卷忘在家里了。 （改为“被”字句）

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2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

_________________________

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原句上修改病句）  

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17、大自然是一部看不完的大画册。（缩句）

____________

18、把句子补充完整。

公园里的花朵红得 _________

19、按要求写句子。

1．这个规矩不能有。(改为反问句)

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2．法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩句)

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3．它沉默着，那么安静，难道不是在回忆来时的旅程？(改为陈述句)

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4．会场上飘着五颜六色的红旗。(修改病句)

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5．圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空。(仿写一个比喻句)

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20、秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

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21、看图写话。

图中都有谁？她们在干什么?请你想象一下，写几句话。（不会写的字加拼音）