河南省洛阳市西工区2025年中考模拟（8）语文试卷(解析版)

1、按要求写词语。

(1)写近义词。

仔细——（_______） 柔弱——（________） 简朴——（________）

(2)写反义词。

慎重——（_______） 潮湿——（_______） 增长——（_______）

2、比一比，组一组。

竟________     抑________      酸________

境________     柳________      俊________

3、比一比，再组词。

蒙（ 　　　）　奸（　　 　）　丸（　 　　）　仑（　　 　）

朦（　 　　）　歼（　 　　）　杂（　 　　）　论（　 　　）

4、默写。

（1）落红不是无情物，_____________________________。

（2）此夜曲中闻折柳，_____________________________。

（3）我们爱我们的民族，___________________________。

（4）不精不诚，___________________________________。

5、比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。

匕________   巴________

比________ 把________

6、课内阅读。

题西林壁

[宋]苏轼

， 。

， 。

【1】请默写苏轼的《题西林壁》。

【2】请写出诗中字、词的意思。

题：_______     只缘：_______

【3】请写出这首诗中后两句诗句的意思。

___________________

7、古诗阅读

秋  词

（唐）刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

【1】“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。

【2】这首诗，作者是（ ）。

A. 悲秋 B. 赞秋 C. 叹秋

【3】对“晴空一鹤排云上”理解错误的是（   ）

A. “排”是推、冲的意思 B. 生动地勾勒了一幅凄美的画面 C. 这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚

【4】最后两句表达了诗人怎样的情怀？

________________________________________________________________

8、小 池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

【1】选出下列词语在古诗中的意思。

（1）惜：_____A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜

（2）尖尖角：______A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端 C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬

【2】诗中描写到了哪些景物？在后面的括号里画“√”；没有描写到哪些景物？在后面的括号里画“×”。

泉水（ ） 柳枝（ ） 树荫（ ） 荷叶（ ） 荷花（ ） 蝴蝶（ ） 蜻蜓（ ）

【3】这首诗清新自然，写的景物虽不多，却勾画了一幅生动的小池风景图。你读出了怎样的感受？或者体会到了诗人怎样的情感？

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9、课外阅读

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又间道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

——慵懒是一种自我扼杀。

【1】小牛两次装病，第一次是_________；第二次是________。

【2】小年装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？” “老家伙”指_________一再询问，表明_______________________

【3】老骡子和小牛的差距在哪里？

_______________________________________

【4】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”老农夫和屠夫说话，意味着什么？

_____________________________________________________________________

【5】最后一句破折号的用处是（   ）　

A.解释说明 B.话题突然转换 C.声音延长

10、课内阅读。

《军神》节选

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，薪新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】手术时，从文中的“一声不吭”“紧紧抓住”“汗如雨下”这几个词语，你能体会到什么？

______________________

【2】沃克医生是个经验丰富的医生，连他的那双手也紧张地“颤抖”说明了什么？

_______________________

【3】为什么沃克医生称年轻人是“一块会说话的钢板”？

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11、拓展阅读。

山林之晨

①雨下了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然止住了。我带着浓浓的兴致，信步踏上了家乡那曲折幽深的山径。

②四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，像满天星斗，像冰莹的水晶，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了，真可谓“ ”呀！

③树林中的歌唱家们，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着。那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许因为“ ”的缘故，此时的山林愈发静谧了。

④晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，恰似典雅清秀的山水画。

⑤渐渐地，群山就像一个娇美的少女，揭开了层层洁白的面纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，然后脱去白纱，换上了淡淡的橘黄的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由得注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着它美丽的身躯，为它镀上一圈金色的光晕……

⑥恍惚之中，我仿佛变成了花丛中的一朵、露珠中的一滴、阳光中的一楼……我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天翱翔，拍打着翅膀，去往更深远的天空……

⑦此时此刻，在这静寂的山林中，我想（ ），我想（ ）。但我怎能破坏这份属于山林的清幽呢？深深地吸一口甜润清新的空气，就足够了。

【1】文章是从哪四个方面来描写山林之晨的？

①露珠 ②_________ ③_________ ④_________

【2】选择诗句，把序号填在第②、③段的横线上。

①空山新雨后 ②道狭草木长，朝露沾我衣 ③鸟鸣山更幽 ④阴阴夏木啭黄鹏

【3】第⑥段运用了联想和想象的写作手法，表达了作者_________的思想感情。

【4】在短文最后一段的括号中填上合适的内容。 _______________________

【5】你喜欢关于山林中什么事物的描写？再写出理由。

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12、课外阅读题

汉字与中国心

1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别适宜于表达一种微妙的、富有诗意的情感，一些看似普通的字词，往往联结着深厚的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”………都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的是首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟““爆竹声中一岁除”，_______ 吟“清明时节雨纷纷”___________ 吟“明月几时有”，___________吟“劝君更尽一杯酒”，____________吟“漫卷诗书喜欲狂” ，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的。

【1】选择下列合适的词语填到短文中的横线上。（填序号）

A．送别时

B．喜悦时

C．中秋时

D．清明时

【2】下列关于汉字的表述，不正确的一项是（   ）

A．汉字是人类一绝

B．汉字的形声义俱全

C．汉字既整齐又灵动

D．汉字信息量小于拼音文字

【3】最能体现汉字的特别之处的是（       ）

A．古典诗词

B．形声义俱全

C．有文化底蕴

D．信息量很大

【4】画“ ”的句子运用了( )的说明方法，看到这些词语，让我想到了“____________，_____________”的诗句。

【5】结合短文内容和生活实际，你认为汉字可能被废除吗？为什么？

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13、阅读下面记叙文

唢呐声声

我6岁那年，母亲死了。我清晰地记得，母亲临终前，眼角挂着一滴泪。那滴泪在秋阳下抖动着、闪烁着，含满了对我和哑巴父亲的牵挂。

母亲走后，生活的重担落在了哑巴父亲的肩上。父亲每天做“豆花脑”，来维持我们父子的生活。每天深夜，在昏暗的灯光下，父亲艰难地推着沉重的石磨转圈，洁白的豆浆从磨缝间流出，豆大的汗珠总使他的衣服湿透。磨完豆浆后，父亲还要把豆浆装入瓦缸，端上锅，生起火，在灶台边守候两三个小时。

天不亮，父亲便出发了，挑着担子，领着我，走街窜巷地卖“豆花脑”。父亲不能叫卖，只能吹一把破旧的唢呐来招揽生意，那悠扬的唢呐声伴我度过了童年。那时，我很喜欢看父亲吹唢呐时的样子，高昂着头，精神而有力，像巨人一样高大。可渐渐的，上学后的我每当和同学们在一起的时候，总有人用手做唢呐状，发出怪叫。我的脸一阵红一阵白，我知道他们在学父亲。从那时起，害怕被同学笑话的我再看父亲吹唢呐，已经没有了儿时的感觉，我开始尽量躲避跟父亲在一起。一次，几个同学一边学父亲吹唢呐一边胡乱比划着，我气极了，扑上去与他们厮打起来。结果被打得满脸是血，哭着跑回了家。父亲看到我这个样子，连忙拿着毛巾跑来，边擦边比划着问我，怎么了？我一把推开父亲，大声地向他喊：“你为什么是个哑巴？你为什么不能像别的孩子的父亲那样说话？”父亲虽然听不见我说什么，但他被我的表情和动作惊呆了。他似乎从我的脸上读出了什么，默默地站在了一旁。那夜，父亲吹了整整一夜的唢呐，那唢呐声中带着哭泣，似乎在诉说着什么……

以后的日子里，父亲卖“豆花脑”也开始尽量避开我上学的路，我知道，父亲一定是不想让儿子伤心。而那时的我却只有一个愿望，就是赶快考上高中，去城里读书。那样，谁也不知道我有一个哑巴父亲了。

终于，我以优异的成绩考上了县上的高中，一个多月才回一次家。每次回家，父亲都会打量我许久。每当他伸出手，想抚摸我时，又会怯怯地缩回去，他害怕我的拒绝及冷淡的目光。父亲脸上常写满失望，眼睛里闪过痛苦、无奈、悲哀……他老了，身体也不如从前了，但是为了供我念书，他仍旧每天赶做“豆花脑”。父亲一直记得母亲的牵挂，要让孩子上大学。此时的我也常在心里为自己的自私、虚荣感到难过和惭愧，却一直没有对父亲说出口……

高二那年的冬天，我感冒了，周末没有回家。星期天中午，我正在宿舍里躺着，忽然，从远处传来了熟悉的唢呐声。那么熟悉，难道是父亲？我跑出宿舍，此时，天上正飘着雪花。在学校门口，我看见了父亲。父亲已被白雪覆盖，如同一座洁白的玉雕。寒风卷着雪花，不停地拍打着父亲单薄的身子，父亲在寒风中瑟瑟发抖。他用冻得红肿的手紧紧握着唢呐，边吹边向校园里张望着。看见我，父亲显得很兴奋，唢呐吹得更响了。唢呐是父亲的“嘴”，父亲在向我“诉说”……

【1】文中“唢呐”是父亲的什么？（   ）

A.眼睛 B.嘴巴 C.耳朵 D.鼻子

【2】父亲为什么要避开我上学的路卖“豆花脑”？（   ）

A.担心我被同学嘲笑 B.其他地方生意更好

C.唢呐声会影响学生 D.上学路上不允许卖

【3】“而那时的我却只有一个愿望，就是赶快考，上高中，去城里读书。”“我”产生这一“愿望”的原因是什么？（   ）

A.完成母亲的遗愿考上大学 B.希望到城市见世面，长见识

C.离开父亲，摆脱同学的嘲笑 D.不想再和父亲一起卖“豆花脑”

【4】“看见我，父亲显得很兴奋，唢呐吹得更响了。”这次唢呐声的意思是什么？（   ）

A.心里很难过 B.心里很生气 C.心里很郁闷 D.心里很高兴

【5】简要概括制作“豆花脑”的过程。

______________________________________________________

【6】请简要评价文中“父亲”这个人物（要有观点、有依据）。

______________________________________________________

【7】文中划线语句的外貌和神态描写对刻画人物有什么作用？

______________________________________________________

14、阅读非连文本，完成练习。

××小学学生视力调查统计表（调查人数：3621人）

【1】请用准确简洁的语言描述上面调查表所揭示的问题。

______________________________

【2】根据你的生活经验，该如何解决学生的近视问题？至少从三个方面回答。请用上冒号、分号，把意思表达清楚。

_______________________________________

15、按要求变换句子

(1)虫子吃光了树叶。

①改成“被”字句

②改成“把”字句

(2)桌子上摆着纸、笔、水杯等学习用品。（修改病句）

(3)微山湖水真绿啊！（改为比喻句）

16、句子练习。

（1）这可真是通信史上一场翻天覆地的革命啊！

①“翻天覆地”一词的意思是_________________________________  __

②用加点的词造句：__________________________________  _________

③缩写句子：_______________________________________  __________

（2）信息产业的飞速发展，改变了人们的生活。

改为反问句：____________________________________________________

17、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

18、词句段运用。

（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

讲台上，一向胆小的小英，这次________________________________________。

（2）下面句子写了景物的动、静之美，读一读再选择一个情景，照样子写一写。

例：太阳出来了，竹林绿色的缝隙中透进一道道金光，微风吹来，竹叶轻轻地摆动着，发出沙沙的响声，像是在向我点头微笑。

A．放学后的校园          B．群鸟飞过湖面

__________________________________________

19、按要求完成以下题目。

（1）用修改符号修改下面的句子。

他的写作显著提高了水平。

_________________

（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

_________________

（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）

仿写：_________________

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）

仿写：夏天的雨__________________

20、按要求写句子。

1.成了 一片 广场上   海洋 欢乐的（连词成句）

2.校门口  我们  美丽的  有一个  大花坛  （连词成句并加上合适的标点）

3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）

4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）

21、根据课文内容完成练习。（4分）

（1） 《亡羊补牢》是一则 ，告诉我们：

（2）  更羸是一个 的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻