河南省焦作市博爱县2025年中考模拟（九）语文试卷(解析版)

1、根据课文内容填空。

1．汉字在漫长的过程中，字体发生了很大变化，其中以_________、_____、________、_____、_______五种字体最为典型。

2．《水浒传》是我国古代著名长篇小说，写出小说中两位你知道而且敬佩的英雄人物：_____和______。本学期的一篇课文《__________》选自这部的小说，讲的是______________的事。

3．毛主席对是否把毛岸英的遗体送回国的批文，引用了两句诗：“___________，_________。”

4．“小嘎子”是作家_____创造的儿童小说《___________》中的主人公。这篇小说反映了小嘎子_______、________、_______的个性特点。

2、辨字组词。

堵( )       注( )       捶( )       撤( )

赌( )       驻( )       睡( )       澈( )

3、看拼音写词语。

  bō tāo chén jiù     zhuàn dònɡ   xié pō

( ) (   )   ( )    ( )

wū yún qí ɡān zhǎ yǎn hū rán

( ) ( )   ( )   ( )

4、照样子，写词语。

明（眸）皓（齿）     眉( )目( )          鹤( )童( )        膀( )腰( )

（大义凛然）的李大钊       ( )的周恩来        ( )的边关战士

5、填上合适的词。

一（台）戏 一______花 一______课

（踢）足球 ______音乐 ______电影

6、读短文，做习题。

夏令营旅行歌

穿过绿色的大树林，我们奔向美丽的地方。

可爱的小鸟展开翅膀， 对着我们快乐地歌唱。

微微的风迎面吹，红领巾在飘荡。

洗过海澡旅行去，我们的心里喜洋洋。

可爱的夏令营欢乐的家，你使我们活泼又健康。

【1】读一读，连一连。

绿色的   家   展开   海澡

可爱的   小鸟   穿过   翅膀

欢乐的   树林   洗过   树林

【2】用“ ”画出描写“我们”心情的词语。

【3】“我们”要去哪里旅行？用“ ”画出文中有关的句子。

7、鉴赏下面一首唐诗。

夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州

白居易

夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。

歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。

独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。

借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。

试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段100字左右的分析。

  答：

8、读一读，做一做。

如果我是一片雪花

如果我是一片雪花，

你猜，我会飘落到什么地方去呢？

我愿飘到小河里，变成一滴水，

和小鱼小虾游戏。

我愿飘到广场上，堆个胖雪人，

望着你笑眯眯。

我更愿飘落在妈妈的脸上，

变成娃娃亲亲她，

然后就快乐地融化。

【1】这首诗共有______句话。

【2】读短文，把序号填在表格里。

①胖雪人            ②小河里        ③快乐地融化       ④妈妈的脸上

9、（二）舍弃

古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，谁就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大五十倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者的回答都不令老板满意。朋友答道:“如果四周都是客人，我就要尽力让托盘倒向我自己。”最后，朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍断绳结（ ）说明他舍弃了传统的思维方式（ ）孩子果断地舍弃脚趾（ ）以短痛换取了生命（ ）服务员果断地把即将倾倒的托盘倒向自己（ ）才保证了顾客的利益（ ）在某个特定的时候，你（   ）敢于舍弃，（ ）有机会获得更长远的利益。（ ）遇到难以避免的挫折，你（   ）要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住了一两次被别人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道路上进行果敢的取舍。

（1）在文中的“（ ）”里加上标点符号。（2分）

（2）选择恰当的关联词，填在文中的括号里。（2分）

只要……就…… 只有……才……   即使……也…… 因为……所以……

（3）短文讲了哪三个小故事？请用小标题概括出来。（3分）

①

②

③

（4）这篇短文说明了什么道理？找出有关句子，用“ ”画出来。（2分）

（5）亚历山大剑砍绳结，你认为他是怎样舍弃传统思维方式的？（3分）

（6）孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？（4分）

10、4月23日是“世界读书日”,实验小学五年级同学将搜集到的数据制成了统计表。

2013年、2014年中国国民人均阅读量对比:

(1)2013年、2014年的期刊阅读量分别是（_____）（_____）。

(2)对照两年的数据仔细分析,你得出的结论是:_____________________________。

11、dú  duǎn  wén  wán  chéng  liàn  xí

  读  短   文，完   成   练   习（10分）

从哪里可以看出来北风“气极了”，用“ ___________  ”画出有关的句子。

（2）

你喜欢雨点吗？从哪儿看出来，用“_________ ”画出有关的句子。

12、课外阅读。

神奇的机器人

机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做各种各样的动作。

世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在各地相继”出生”了。

在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，捐开了月球神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弌翱翔，大显身手。

在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的主力军。

在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。

在农村，机器人种植庄榢、灌溉田地、植树造林、摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代”铁农民”。

机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。

随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走向家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。

【1】机器人的活动领域有________ 、________、 ________、 ________ 、 ________ 、 ________。

【2】“披星戴月”的意思是（ ）

A．把星星和月亮当衣服穿

B．星星围绕着月亮活动

C．在夜里跟在白天一样地干活儿

【3】“擒油龙”的意思是（ ）

A．抓住像油一样滑的龙

B．开采海底的石油

C．石油管道像龙一样长

【4】最早登上月球的是（ ）

A．人

B．机器人

C．人和机器人

【5】通过本文介绍，你能给机器人下个定义吗？

__________________

【6】你在生活中遇到过机器人为人类服务的现象吗？想一想，将你见到的写下来吧！

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13、课外阅读

碗

我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着 就吃对方一口菜 猜着了 就让对方吃一口菜 小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己拾起破碗回家去了。不一会，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了，回家看她。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了……”

她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。

【1】给带点字选择正确注音，并在下面画“√”。

端着碗（zhe   zhuó   zhāo   zháo）   猜不着（zhe   zhuó   zhāo   zháo）

【2】给画“ ”的句子加标点。

【3】小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？

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【4】从第四自然段对小姐姐的动作和神态描写中，你知道小姐姐会想些什么？

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【5】第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里面画“√”。

①表示省略了的话。（       ）     ②表示说话断断续续。（       ）

【6】请说说文中的小姐姐这个人物的形象。

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【7】文段最后一句“她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般”表达了作者怎样的思想感情？

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14、骄傲的青蛙

①有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

②有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”

③骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛（měng）吸一口气把肚子鼓了起来。

④同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛，他吸呀吸呀，终于“砰”的一声，把自己的肚皮撑（chēng）破了。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】青蛙的肚皮为什么会被撑破？（       ）（填序号）

A．这是一只谦虚的青蛙，他总是认为自己比不过别人。因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。

B．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。因为自不量力，所以才把肚皮吹破了。

C．这是一只有实力的青蛙，他最大的本领就是吹肚皮。因为他经常表演吹肚皮给别人看，所以把肚皮给吹破了。

【3】读了这个故事，你明白了什么？

__________________

15、把句子补充完整，并加上标点符号。（11分）

（1）花园里的花真漂亮啊！我要把它们画下来。

①北京真 啊！我多么想   。

②   真   ！我 。

③填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 （   ）

妈妈买的枣儿真甜啊 （   ）

（2）照样子写句子。

①例：叶子上的虫还用治？我应该做的事还用谢？

叶子上的虫不用治。

②例：有几个虫子怕什么！这几个坏人怕什么！

有几个虫子不可怕。

③小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。  

④住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大，终于有一天青蛙跳出了井口，它会看到什么，又会说些什么呢？请展开想象回答。

16、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）

_____________________

17、按要求完成句子练习。

（1）他_____：“你真是急死我了！”（把句子补充完整）

（2）只听_____，树枝被风吹折了。（加上拟声词，句子更具体）

（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）_____

（4）午时花开了。（改为拟人句）_____

（5）围绕一个意思写句子。

水果店里的水果可真多，_____

（6）用修改符号在原文上修改。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，也要努力刻服，争取更大进步。_____

18、我会改写句子｡

1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!

改写成“把”字句:____________________

2.我们把这个念头打消了｡

改写成“被”字句:__ __________________

19、按要求改写下面的句子。

(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?(将疑问句改成肯定句。)

  ______________________________________________________________

(2)肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩句)

  ______________________________________________________________

20、句子乐园。（不会写的字用拼音代替）

例：朋（朋友）影子是我的朋友。

(1)白( )

_______________________________。

(2)同( )

_______________________________。

(3)我( )

_______________________________。

(4)比( )

_______________________________。

21、妙笔生花。

题目：我不再  

要求：（1）将题目补充完整，如填“孤单”“天真”“贪玩”“糊涂”“自卑”等。

（2）要结合自己的生活经历，写出真情实感。