河南省焦作市山阳区2025年中考模拟（八）语文试卷(解析版)

1、减一减，再组词。

晒-______=西__________ 屋-______=至__________

顶-______=页__________ 猜-______=青__________

备-______=田__________ 法-______=去__________

2、照样子，写出带有下列偏旁的字，再组词。

辶（这）（这里） 扌（_____）（________）   讠（____） （_________）

辶（近）（相近） 扌（_____）（________）   讠（____） （_________）

3、根据课外阅读积累填空。

（1）旧时王谢堂前燕，_________________。黄沙百战穿金甲，_________________。

（2）商女不知亡国恨，_________________。_________________，暮烟秋雨过枫桥。

（3）不积跬步，_________________，不积小流，_________________。

4、比一比，再组词。

字（_______）  左（_______）  时（_______）  万（_______）  动（_______） 

学（_______）  在（_______）  对（_______）  方（_______）  云（_______）

5、把音节补充完整。

w________嗡 l________鹿 j________骏 y________鹰 ch________潺 zh________脂

6、古诗阅读

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】诗中的王孙指的是____________________。

【2】下列理解不恰当的一项是（   ）

A. “晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B. “春芳歇”指春色怡人，适于观赏。

C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。 D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

【3】翻译诗中画线的句子。

_____________________________

【4】这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽， 。

长恨春归无觅处， 。

【注】

①这首诗作于元和十二年四月，白居易时被贬任江州司马。大林寺，在庐山香炉峰顶。②芳菲：盛开的花，泛指花。

【1】把诗句补充完整。

【2】《大林寺桃花》的作者是___________，全诗表达出作者由_____到___的感情。

【3】写出下列词语在诗句中的意思。

觅： ___________。                                     芳菲：____________。

【4】这首诗中前两句蕴含了物候现象，这是因为_____引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同，这两句是：________，_________。

【5】请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。

_____________________________

【6】指出诗中所运用的一种表现手法，结合相关诗句做赏析。

______________________________

8、例题：   渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

展开想象，描绘颔联所展现出的画面。

9、类文阅读

山谷中的谜底

这只是一条普通的山谷，终年积雪，唯一引人好奇的就是，山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。这是怎么回事？人们对此研究了很多年，却一直没有结果。

一次一对夫妇出去旅游，也来到了这个山谷。这时，天空下起了密集的大雪，妻子发现，由于风向的原因，东坡的雪总比西坡的雪更大、更密，因此，东坡的雪松上很快就积了厚厚的一层雪。然而，当雪松上的雪积压到了一定程度时，雪松的枝条就会慢慢弯曲下去，上面的雪也就马上掉了；然后雪松又挺直，雪又往上积……如此周而复始，雪松始终完好的立在那里。西坡的雪也压在了各种树上，虽然没有东坡的雪大，但时间一长，也就有了厚厚的一层，那些树却没有弯曲枝条的本领，于是一些小树便因承受不住雪压而纷纷折断，只有一些大树挺了过来。

妻子明白了，她指着东坡的雪松对丈夫说：“那些树都没有雪中的弯曲本领，它们怎能在雪如此大的东坡生存呢？”丈夫点点头，说：“是的，雪松告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会退让和弯曲。”

于是一个多年未解的山谷之谜便被这对夫妇在无意中解开了。

【1】根据文章内容填空

①雪松有________的本领，而其他树却没有，于是一些小树便因________而________了。

②雪中告诉我们，要在恶劣的环境中生存，必须学会________。

【2】东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因是（ ）

A．受地势的影响

B．受风向的影响

C．受气压的影响

【3】“山谷之谜”指的是（ ）

A．东坡的雪总比西北的雪更大、更密。

B．山谷的东坡长满了寒带所有的树种，而西坡却只有雪松。

C．山谷的西坡长满了寒带所有的树种，而东坡却只有雪松。

【4】判断正误。

①这对夫妇专门为解开山谷之谜而来到这个山谷。___

②丈夫首先发现东坡的雪总比西坡的雪更大、更密的原因。___

③山谷之谜的谜底是雪松具有弯曲枝条的本领，所以能在雪大的东坡生存。___

10、课外阅读：

______________

叶辛

打弹子、飞香烟牌子、打康乐球、抽转轴儿、滚铁环……哪样不玩呀!光是这样玩玩也不够味，我就经常想新花样。有一次，妈妈刚给我换上一身新衣服，一双新布鞋，我就去捉小鱼，半个身子陷进了稀烂的污泥中，怎么挣扎（zhá zā zhā）　 　也起不来，吓得我哇啦哇啦直哭。同去的小伙伴们也吓得尖声怪叫。幸好有个过路的叔叔跑了过来，使劲把我从污泥中（拖、托）　 　了出来。我光着脚，穿着一身臭气熏天的新衣服，直到黄昏也不敢回家去……

一个偶然的机会，我看到了《儿童时代》这本有字有画的书，很快吸引了的我，里面的小故事、寓言、猜谜语、小游戏，还有念起来朗朗上口的小诗，比我那调皮捣蛋的生活有趣多了。我读了一本又一本，还津津有味地学着做《儿童时代》上刊登的小游戏，挖空（kòng  kōng）　 　心思猜着那上面的游戏，从这本薄薄的书上，我知道了世界上有高山、大海、冰川。

啊，原来书里有这么多吸引人的东西呢!读了一本书，我又开始寻找另外一本书。我的空（kòng  kōng）　 　余时间差不多都扑到书本上去了。

就这样，书籍给我打开了通向生活的门户。爱上了书，小伙伴们的喧哗声我听不见了，滚铁环、踢足球的声响也不会惹得心痒了。大家都说：“调皮鬼变成了小书（谜、迷）　 　了。”

【1】请在文中括号内选择正确的答案打上“√”

【2】 “光”的意思有：A、光滑；光溜；B、一点不剩，全没有了；C、（身体）露着；D、只；单。在“光是这样玩玩也不够味”中“光”是第　 　种意思，在“光着脚”中选第　 　种意思，在“光盘行动”中选第　 　种意思。

【3】我能分别说两个带“海”的二字词和四字词。

二字词_____ 四字词_____

【4】感叹词表达的情感有高兴、赞叹、疑惑、吃惊、意外……读下面的句子，想想句子中感叹词所表达的情感，写在括号内。

①“啊，原来书里有这么多吸引人的东西呢!”_____

②“啊，好杏儿呀!”_____

【5】文中最能表现“我”调皮捣蛋的是　 　

A. 小时候，我什么都玩：打弹子、飞香烟牌子、打康乐球、抽转轴儿、滚铁环……

B. 我穿着新衣服捉小鱼，陷进污泥差点出不来。

【6】把文中最能读出“我”是小书迷的语句用“一”勾画下来。

【7】请给文章取个合适的题目写在上面横线上

11、我会读，我来做。

深山老林里住着一群猴子。

一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。小猴子晚上悄（qiāo）悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈（liè）地回到了山里。

猴子想学人走路的姿（zī）势（shì），到伙伴面前炫（xuàn）耀（yào）一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副（fù）样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。

正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕（sī）扯不开，他吓慌了，急得吱（zhī）吱乱叫。多亏（kuī）妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。

老虎走了以后□小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了□”

【1】短文共有__________个自然段，其中第__________自然段在讲猴子遇到了危险。

【2】在文中的“□”里加上合适（shì）的标（biāo）点符号。

【3】读了短文，我能猜出“兴高采烈”的意思是：___________________

【4】小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“ ”画出来。

【5】猴子穿上鞋子真可笑l在文中用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

【6】读了这个小故事，你有什么话想对文中穿鞋的小猴子说呢？你从故事中明白了什么？请写下来吧。

我想对小猴子说：_________________________

我明白了：______________________

12、课外阅读。

①我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。

②蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直；接着尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全脱出来。那些旧皮就只剩个空壳成了蝉蜕（tuì）。整个过程大约要半个小时。

【1】文中加点的“大约”一词_______（能 不能）去掉，因为_____________。

【2】我发现选文第2自然段中，作者在写蝉脱壳时，把蝉当做_____来写了，这样写语言就更________。

【3】请圈出画“____”的句子中描写蝉的动作的词语。这一系列动作用词准确，说明作者进行了 　 　（细致 连续）的观察。“整个过程大约要半小时”说明作者进行了　 　（细致 连续）的观察。

13、阅读《松鼠》片段，回答问题。

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

　　松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。

　　松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。

　　松树常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的可吃的东西。

【1】填上合适的词语。

（   ）的小眼睛 （ ）的毛  

（   ）的日光 （ ）的积雪

【2】在第三自然段中找出表示顺序的词语写在横线上。

___________________________________

【3】小松鼠怕什么？是怎样做的？

_____________________________________________

【4】松鼠把窝搭好后，为什么还在上面加一个盖？

______________________________________

【5】用“——”画出写松鼠吃东西的样子的句子。

【6】最后两个自然段生动地描写了松鼠搭窝和储备食物，表现了松鼠的什么特点？

__________________________________________

14、阅读理解。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”

大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

小松树听了，惭愧地低下了头。

【1】短文一共有( )个自然段。

【2】风伯伯一共说了( )句话。

【3】短文中画“ ”的句子中藏有两对反义词，请把它们写下来。

( )( )             ( )( )

【4】找到小松树比大松树看得远的原因，在下面画上“ ”。

【5】如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会想些什么呢？

______________________

15、按要求改写句子。

（1）这是一间很小的牢房。(改成夸张句)

________________________________________________________________________

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)

________________________________________________________________________

（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

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16、首先甜甜朗读了诗歌中优美的句子，请你按要求写句子。

（1）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（照样子描绘颜色）

那夜幕的黑，______________；那海鸥的白，______________；而那______________，______________！

（2）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（用加点词仿写）

___________________________________________

17、像我这样写。

  例：官员们一边看一边议论。

  __________________一边____________一边____________。

18、句子训练。

（1）山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句)

_______________________

（2）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。（修改病句）

__________________________

（3）老师说：“这节课，你们可以到图书室去看书。”（改为转述句）

_________________________

（4）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句：保留8个字）

_______________________

19、改为“把”字句。

(1)银色的雨幕被风斜挂起来。

________________________________________________________________

(2)鹅的脖子被金奎叔抓住了。

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(3)这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了。

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20、用例句使用的方法写话。

（1）风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。

（2）海上的风是琴师，它一来，就奏出万种乐声。

春天的风是画家，它一来，就   。

春天的风是魔法师，它一挥，就 。

（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

火烧云真   。

（4）是书，让我了解了中外灿烂的文化；

是书，为我拓宽了走向世界的道路。

是妈妈，让我   。

是妈妈，为我   。

（5）一提到“翠”字，我们就有一种玉石的感觉，润润的。

一提到“明”字，我们 。

（6）孟加拉有一种树，树冠可以覆盖十五亩地，树荫下可以容纳万人乘凉。

21、写作。

写一个关心你的人，题目自拟。

要求：用感谢信的形式写，通过一件事写人，表示你对他（她）的感谢，中心要明确，内容要真实具体，要符合信的格式。字数在400左右。