辽宁省铁岭市清河区2025年中考模拟（四）语文试卷(含答案)

1、课内阅读。

1．课文开篇从“________________”缓缓开始了深沉的回忆；接着用新鲜好奇的口吻描述了____________的美丽景致，讲述了__________的经历；最后用儿童哀伤的语气，表达了自己对___________________之情。

2．课文第2自然段从事物_____________、_____________、____________、_______________、_____________五个方面写出百草园里动植物的特色。

2、多音字组词。

劲 jìng（____） 降  jiàng（____）

劲jìn（_____）   降  xiáng（____）

3、默写诗句。

（1）______________________，日暮客愁新。

（2）______________________，清风半夜鸣蝉。

（3）______________________，青山郭外斜。

（4）南朝四百八十寺，______________________________。

（5）一水护田将绿绕，______________________________。

4、根据意思写词语。

（1）形容景色鲜艳、美丽。________

（2）明亮，洁净。________

（3）物体在一个地方绕来绕去地活动。________

（4）形容细小、微小。________

5、把下列句子补充完整。

（1）当一个人有了过失或处于困境的时候，我们要用善意的话去温暖他，而不用讽刺打击的话去伤害他，正如《荀子》所说：与人善言，_________；伤人以言，___________。

（2）《夜书所见》中描写诗人思念家中小儿的诗句“__________，___________”让人印象深刻。请你再默写一句思念家乡的诗句：___________，__________。

6、阅读下文，回答问题。

才上马齐声儿喝到，只这的便是那送了人的根苗，直引到深坑里恰心焦。祸来也何处躲，天怒也怎生饶，把旧来时威风不见了！

【1】解释从“才上马……心焦”这句话的意思。

_______________________________________________________

【2】请解释”要路”的意思。

_________________________________________________

7、小青蛙说：“艺术馆到了，请你一起来写诗、画画吧！”15分

《静夜思》

明月，疑是地上霜。

举头望明月，低头。

【1】把古诗补充完整。

【2】《静夜思》是唐朝诗人（       ）写的，表达了诗人思念故乡的感情。

A．孟浩然

B．李白

C．杜甫

8、阅读下面两首诗，完成问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（　　）

A. “千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B. “多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C. 在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

D. 杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

【2】对两首诗赏析不当的一项是（　　）

A. 有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

B. 《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。

C. 《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

D. 两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

【3】《江南春》表达了作者什么样的思想感情？

_______________________

9、重点段落品析。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】从文中找出一对反义词。 

（________）——（______）

【2】这段文字是说，大青树下的小学是一所（______）、（_______）的学校。

10、阅读理解。

海滨仲夏夜（节选）

①夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为________（壮丽   雄壮   壮观）。它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，简直就像一片片________（呼呼   霍霍   扑扑）燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。

②天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色，最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

③夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的灯火也相继亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

④在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。晚间的海风，清新而又凉爽。我的心里有着说不出的兴奋和愉快。

【1】给第①自然段空缺处选填恰当的词语。

【2】下列与第③自然段词语“煞是好看”中的“煞”意思不同的是（       ）

A．脸色煞白

B．凶神恶煞

C．煞有其事

D．煞费苦心

【3】短文按时间顺序依次描绘了三幅图，分别是____________、____________、____________。

【4】下面句子中所用修辞方法不同于其他三项的是（       ）

A．灯光倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠。

B．海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。

C．夜色加深，苍穹中的“明灯”越来越多了。

D．满月像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。

【5】“一切景语皆情语”，短文中作者虽然没有直接抒情，但细腻的景物描写中已经融入了作者的情感。请摘抄一个这样的句子，并写一写你的阅读感受。

______________________________________

11、精读赏析

我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭（kēnɡ hánɡ）吭叫几声，扇（shān shàn）几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

【1】划掉括号里不正确的读音。

【2】用“虽然…可…”写一句话。

______________________

【3】我不再怕鹅了，是因为（ ）

A．作者明白了金奎叔是大人，所以觉得鹅把他看得很大，金奎叔才会不怕鹅。

B．有不同的角度，就会产生不同的结果。金奎叔的话，让我对鹅改变了态度和做法。对鹅，我从此也不再怕它。

【4】“看到牛，我也不再无缘无故欺负它了”是因为（ ）

A．牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了。

B．通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故地欺负它。

12、阅读理解

最后一只乌鸦的最后一句坏话

万斌生

（1）报忧不报喜的乌鸦，遭到无情地剿杀。

（2）世界上只剩下最后一只乌鸦了。

（3）最后一只乌鸦仓惶逃命，飞上了下临万丈深渊的悬崖绝壁。

（4）然而人们并不放过它，勇敢的猎捕者们历尽艰辛，不辞劳苦地追了上来，密匝匝地包围了它，原始的箭弩和现代的火枪织成了天罗地网，一同指向世界上最后一只乌鸦。

（5）乌鸦振了振翅膀，想飞越深渊，飞到对岸去，可是它立即发现，对岸是同样的天罗地网。

（6）乌鸦欲飞又落，① 。//开端

（7）围猎的人群中，有人在举枪瞄准，有人在拉满弓弦，眼看这最后一只乌鸦就要粉身碎骨了。

（8）“且慢！”一位首领模样的人发话了，“这是最后一只乌鸦，它死了乌鸦就绝种了。不能不教而诛。让我来问问它，看它能不能改恶从善。”

（9）大家表示同意。

（10）② 。一些人不甘落后，也随之走上悬石。

（11）“乌鸦，你好。”首领说，“只要你答应一个条件，我们就不杀你，马上放了你。”

（12）乌鸦问：“什么条件呢？”

（13）“很简单。只要你答应从此以后改掉讲坏话的习惯，像喜鹊那样多多报喜就行了。”

（14）“这——”乌鸦沉吟着，“我又报喜又报忧，行不行呢？”

（15）首领还未回答，围猎者们已经怒吼起来——

（16）“不行！”

（17）“这家伙讲惯了坏话！”

（18）“本性难改！”……

（19）③ 。//发展

（20）就在这时，乌鸦猛然发现：④

（21）“呱！危险！”乌鸦大声喊道，“别过来，别过来！大石要塌了，大石要塌了！”

（22）“死到临头，还在讲坏话。”首领恼怒道，“预备，放——”//高潮

【1】“沉吟”一词有两个意思：①犹豫，迟疑；②喃喃自语。文中选择第( )个意思。联系上下文推想乌鸦“沉吟着”的内心活动：

_______________________

【2】文中其实有多处对 “悬石”这一环境的描写，认真读全文，环境描写排序恰当的一项为：（            ）

A．①②③④

B．②①④③

C．③①②④

D．④①②③

①首领走上拱桥般的悬石。

②停在突出悬崖的一块拱桥般的悬石上。

③由于涌向悬石的人太多，那悬石已经松动，悬石周围的石屑、泥土纷纷坠落，可惜人们并未察觉，还在向悬石涌来。

④他们一边怒吼，一边向乌鸦栖身的悬石涌了过来。

【3】按照写作顺序，写出这篇小小说开端、发展、高潮部分的主要内容。

开端：__________________________

发展：_______________________

高潮：_________________________

【4】人们常用“乌鸦嘴”喻指那些多坏话而令人讨厌的人。小说是否为我们塑造了最后一只乌鸦的多说坏话、令人讨厌的形象？说说你的理由。

_______________________________

【5】作者在题目中用两个“最后”，用意是什么？谈谈你的理解。

_________________________________

【6】请你写写故事的结局。

_______________________

13、认真阅读下面的文章，回答问题。

孟姜女哭长城（节选）

丈夫被抓走之后，孟姜女实在放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她的爹娘看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。

孟姜女打点了行装，辞别了二老，踏上了寻夫的行程。饿了，啃口干粮；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“老伯伯，这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！

孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得筋疲力尽，浑身发冷。她刚想歇歇脚，谁知竟一下子昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己是躺在老大娘家的热炕上。老大娘给她熬红糖姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。老大娘含着泪花拉住她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你的脚，都成血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女一看自己的脚，都成了血疙瘩了。她在老大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。老大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让天下的夫妻都团聚吧！”历经千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修长城的地方。

【1】联系上下文，解释下列词语。

执拗：_______________________

筋疲力尽：_____________________

【2】短文讲述了孟姜女_____________终于到了修长城的地方为丈夫_____________。从这个故事中，我们可以看出孟姜女是个_______________的人。

【3】从哪句话可以看出孟姜女寻找丈夫的意志很坚定？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】从文中画“ ”的句子里你明白了什么？

_____________________

【5】读了这个民间故事，你有何感受？

______________________

14、非连续性文本

暑假里，五年级学生李子木准备去泰安看望阿姨，顺便去泰山玩。妈妈提前在网上帮着订了动车票。

【1】李子木乘坐这列动车，车次是_________，起点站是__________，终点站_________。李子木应该在_______下车。

【2】我国公民身份证号码的倒数第二位数表示性别，奇数代表男性，偶数代表女性。为保障信息安全，车票上的身份证号码有部分是不显示的。但从车票我们可以得知，李子木是（男孩  女孩）。（请在正确的选项上打“√”。）

【3】结合票面和移动字幕提供的信息，李子木看到站台牌后应该（向前    向后）走。（请在正确的做法上打“√”。）

15、按要求改写句子。

（1）看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_________________

（2）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（仿写拟人句）

_________________

16、按要求写句子。

（1）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（缩句）

____________________________________________

（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子把句子补充完整）

贪吃的小狗：_________________________________

（3）飞翔的沙鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，根据图片写句子）

_______________________________________

17、按要求写句子。

（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

__________________________

（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_____________________________

18、句子乐园。

【1】妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。（改为第三人称转述句）

【2】我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。（换个说法）

【3】红日升起。（扩句）

【4】蝴蝶飞舞。(扩句)

【5】风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句

19、照样子，写句子。

例：太阳蒸干了浅水洼里的水。

太阳把浅水洼里的水蒸干了。

浅水洼里的水被太阳蒸干了。

1.我请来了老师。

______________

______________

2.星期天，李明吃了一个大西瓜。

______________

______________

20、按要求完成句子练习。  

（1）接上去的袖子很难看。 

①改为反问句。

_______________________

②改为感叹句。

_______________________

（2）把句子写具体。 

①顾客走了。

_______________________

②顾客瞪大了眼睛！

_______________________

（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）  

_______________________

21、习作。

这学期，你一定留心观察了不少美丽的地方，校园、田野、公园、树林……

请选择给你印象最深的一个地方，以“ 真美”为题目写一篇习作。要求：试着用上平时积累的词语，抓住景物的特点。