2024-2025学年（上）松原九年级质量检测物理

1、如图甲所示的装置，A是重10N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N和60N，质量为50kg的小张同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示，忽略绳重及摩擦（g=10N／kg），下列结论正确的是（　　）

①动滑轮的重力为9N；          

②1～2s内拉力F做的功为4J；

③1～2s内拉力F的功率为4W；

④此装置提升重物的最大机械效率约为81.8％

A．①④

B．①③

C．②③④

D．③

2、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是

A．铁块放在炉火中烧红了

B．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来

C．木工用锯锯木条时，锯条发烫

D．冬天，人们在太阳光下取暖

3、如图所示是农民拔去地里的棉杆工具，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了，该农具整体视为杠杆，则支点、动力作 用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（（　　）

A．转轴—虎口—套管

B．虎口—转轴—套管

C．小铲—虎口—套管

D．小铲—套管—虎口

4、下列是教材中涉及电与磁的探究实验的情景示意图，其中实验原理与动圈式扬声器的工作原理相同的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5、下列数据的估计中最接近实际的是（　　）

A．白炽灯正常工作时的电流约为

B．一节干电池的电压约为

C．空调制冷时的功率约为

D．水的热值约为

6、在探究并联电路中电流特点的实验中，小明按右图连接好电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流并将数据记录在表格中，下一步应该做的是（       ）

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．更换电流表再测几次

D．换用不同规格的小灯泡，再测几组数值

7、关于温度、比热容、热量及内能，以下说法正确的是（　　）

A．一个物体内能增加温度一定升高了

B．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

C．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高

D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容大

8、炎热晴朗的夏夜，小海漫步于美丽的海沧湾公园，感受到凉风习习。图中能反映凉风形成原理的是（　　）

A．   

B．   

C．   

D．   

9、给手机充电时，充电器输出的电压最接近（　　）

A．

B．

C．

D．

10、干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确是（　　）

A．用梳子梳头后，梳子带电是由于摩擦使分子发生转移而带电的

B．用梳子梳头后，梳子带电而头发不带电

C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷

D．头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥

11、燃放烟花实质上是烟花内的火药被点燃，产生高压燃气瞬间冲破纸膜的过程，此过程能量转化与热机工作循环的哪个冲程相似（　　）

A．   

B．   

C．   

D．   

12、水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（　　）

A．让流动的热水流过散热器取暖

B．汽车发动机用循环水冷却

C．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗

D．在较大的河流上建水电站，用水发电

13、在国际单位制中，电功的单位是（　　）

A．安培

B．伏特

C．焦耳

D．瓦特

14、以下过程不发生物态变化，初温相同的两块金属甲、乙放出了相同热量，甲的末温比乙的高，那么初温相同的甲、乙吸收相同热量（　　）

A．甲的末温比乙的高，且可以判断甲、乙比热容哪一个大

B．甲的末温比乙的低，且可以判断甲、乙比热容哪一个大

C．甲的末温比乙的低，但无法判断甲、乙比热容哪一个大

D．无法判断甲、乙的末温哪一个高，且无法判断甲、乙比热容哪一个大

15、如图所示的图中，通电螺线管右侧小磁针静止时N极标注正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

16、下列工具在正常使用时省力的是（       ）

A．钢丝钳

B．天平

C．食品夹子

D．筷子

17、下列事例中不能用“分子动理论”解释的是（　　）

A．厨师在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味

B．将硼、磷等物质扩散到纯净的硅晶体中，可以制成各种性能的半导体

C．在机械制造行业，常在齿轮、轴等表面渗碳、渗硅，来改善其表面性能

D．晴朗的夏天，汽车在泥泞公路上驶过，尘土满天飞舞

18、关于“电”，下列说法正确的是（　　）

A．摩擦起电就是用摩擦的方法创造了电荷

B．金属导体中自由电子定向移动的方向，就是电流的方向

C．电压能使自由电荷在导体中定向移动形成电流

D．在电源外部，电流从电源的负极流向正极

19、如图所示，对下列四幅图的描述正确的是（　　）

A．甲图中频闪照相拍摄的下落小球做匀速直线运动

B．乙图中轮胎对地面的压力和地面对轮胎的支持力是一对平衡力

C．丙图中斧头对木柴的力大于木材对斧头的力，于是木材被劈开了

D．丁图中手对弓的力使弓发生了形变

20、如图甲，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。当把滑片P分别移到变阻器上某点a和最右端点b两个位置时，得到电流表示数I和电压表示数U的数据。因为粗心，记录时数据没有对应（　　）

A．P在a点时，电压表示数为8V

B．R2的最大阻值为12Ω

C．电源电压为10V

D．R1电阻为8Ω

21、如图所示电路，闭合开关、，小灯泡和正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路的分析正确的是（　　）

A．灯与灯串联

B．电流表测量电路总电流

C．电压表测量灯两端的电压

D．断开开关，灯仍正常发光

22、如图所示为试电笔的结构及使用方法，下列说法正确的是（       ）

A．笔尖、弹簧和笔卡都是绝缘体

B．试电笔可以判断物体带正电还是带负电

C．在两种使用试电笔的方法中，甲是错误的，乙是正确的

D．正确使用试电笔时，若氖管发光，则笔尖接触的一定是零线

23、如图所示，电源电压为且保持不变，电阻，滑动变阻器上标有“”的字样，电流表的量程为，两个电压表的量程均为，在保证电路安全的条件下，下列说法中正确的是（　　）

①电压表示数范围为

②滑动变阻器的阻值变化范围为

③电流表A的示数变化范围为

A．只有②

B．只有③

C．只有②③

D．只有①②③

24、如图所示的某照明电路，开始时各部分工作正常，突然正在烧水的电热壶停止工作，但是灯泡却能正常发光。把试电笔插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，则发生故障可能原因是（　　）

A．插座零线和火线接反了

B．B、C两点之间的插座发生了短路

C．A、B之间零线断路

D．插座用导线接地了

25、古人用成语“以卵击石”比喻不估计自己的力量，自取灭亡。“卵”击“石”后破损说明力能改变物体的_______________，撞击过程中，“卵”受力大小_______________“石”受力大小（选填“小于”“等于”或“大于”）。诗句“潭清疑水浅”中的“水浅”是由光的 _______________造成的。

26、汽油机是常见的内燃机，它的工作主要拥有四个冲程，分别是：吸气冲程、________、________和排气冲程．

27、如图所示，在斜面上拉一重50N的木块到0.3m高处，木块沿斜面向上移动了1m，已知拉力为20N，此时斜面的机械效率为   %．若将斜面的倾斜程度增大，将原来木块拉到相同高度处，那么机械效率将   （升高/降低）．

28、为确定某种矿石的密度，用天平测量出一小块矿石的质量为，用量筒测这一小块矿石的体积如图所示，该小块矿石的体积为________。根据测量结果可知该矿石的密度为________。

29、用如图所示的装置可以探究“动能的大小与哪些因素有关”。为了探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用________两个图来分析。实验中________动能的大小是通过观察比较________来比较的。

30、“垃圾分类，绿色环保”，分类后的垃圾能“榨”出热值为 4.0×107J/kg的燃料油用作发电厂燃料。发电厂产生的电能属于______（选填“一次”或“二次”）能源；若完全燃烧 7kg 燃料油所释放的热量的 60%被10t 初温为 25℃水吸收，则水温能升高到______℃。［c水 = 4.2×103 J/(kg·℃)］

31、水的比热容为，其物理意义是 _____。质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示。由图可知，a液体的比热容 _____（选填“大于”“小于”或“等于”）b液体的比热容；当升高的温度相同时，_____（选填“a”或“b”）液体的加热时间更长些。

32、农作物的秸秆可以回收加工制成秸秆煤。完全燃烧0.5kg的秸秆煤可放出________J的热量；若这些热量被质量为25kg，初温为20℃的水完全吸收，则可使水温升高到______℃。（已知，）

33、用两个相同的电热器给装在相同烧杯中的质量相同的物质甲和乙加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图。由图像可以看出______液体的温度升高得较快，已知甲的比热容是1.8×103J/（kg•℃），因此物质乙的比热容为______J/（kg•℃）。

34、劣质油漆中含有大量甲醛，甲醛会散发到空气中，危害人体健康，请你结合学过的物理知识回答：这是一种___________现象，这种现象表明：一切物质的分子都在___________。

35、探究牛顿第一定律：

过程现象：让小车从斜面顶端由静止滑下，使小车到达三种不同水平面时的初速度____，发现小车在____表面上运动状态改变得最慢。

结论方法：若________的物体不受力的作用，它将保持匀速直线运动状态。在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是_________法。

问题讨论：利用上述器材，再增加一个小木块和一把刻度尺，让小车分别从斜面不同高度处由静止滑下，比较木块被推动的距离，由此得出物体的动能与_____的关系。

36、如图所示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块A，收集了表中的实验数据：

(1)实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_____移动（选填“左”或“右”）。分析表中的数据可得出：斜面越缓越_____力（选填“省”或“费”）；

(2)该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.0N，则物块A所受的摩擦力为______N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为______；

(3)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和______有关。

37、在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（3V）、定值电阻R分别为 5、10、15、20、25）、导线若干。

（1）连接好的电路如图甲所示。闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化。请在连接错误的一根导线上打“×”，并正确连接。

（_________）

（2）先将的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片直到电压表示数为 2.5V，记下电流表的示数：把R换为的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持V不变，同时记下电流表的示数，接着把R分别换成 、、的电阻进行实验。

（3）若要使所给的5个定值电阻依次接入电路中正常进行实验，应选取滑动变阻器的最大值 至少为______ 。

（4）根据多次测量数据描绘电流随电阻的变化曲线如图乙中的a图线所示，由图像可得结论： 当电压一定时，导体的电流与电阻成__________。

（5）接着利用此电路和器材按同样的电阻更换顺序又进行了一次实验，并根据测量数据描绘出了如图乙中b所示的图线。请根据图像分析，实验中存在的错误可能是__________。

38、小梦在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，作了如下猜想：

A．可能与接触面的粗糙程度有关；B．可能与压力的大小有关。

接着她按如图所示的步骤进行实验：

（1）步骤①和②是为了验证猜想_____（选填“A”或“B”）。

（2）小梦接着按步骤①和③探究猜想 B。你认为步骤③能否测出摩擦力？_____，原因是_____。

（3）小梦想：滑动摩擦力的大小是否与物体运动的速度有关呢？她用①的装置进行实验：先水平拉动木块匀速滑动，读出弹簧测力计的示数为 2N，紧接着增大拉力使木块加速滑动，读出此时弹簧测力计的示数为 4N。根据上述实验，小梦得到了“在压力和接触面粗糙程度一定时，物体运动的速度越大，滑动摩擦力越大”的结论。分析操作过程，你认为小梦的结论可信吗？_____，原因是_____。

39、实验小组同学在探究“电功率跟电压、电流的关系”时，所选器材：电源、标有“ 2.5V 0.3A”的灯泡Ll和“ 3..8V 0.3A”的L2，电流表、电压表、开关、导线若干。

(1)为了探究电功率跟电压的关系，设计如图甲所示电路。

①将两灯连接成串联电路的目的是___________；

②根据上表实验中收集的信息，分析得出结论：__________________________________；

(2)小组同学利用原有器材设计如乙图所示电路，继续探究电功率跟电流的关系．如果按照图乙的电路图进行实验，存在的安全隐患是：_______，可以采取的措施是： ____。

40、陈敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω)，电源选用两节干电池.

(1)按图甲所示电路，将图乙中电流表正确连入电路.______

(2)该同学检查电路连接正确，闭合开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V，你认为发生故障的原因可能是__________________或______________________.

(3)排除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将_________(选填“增大”“减

小”或“不变”)，当滑片P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=__________Ω.你认为这个结果可靠吗?_______，理由是_______________________.

41、在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验室提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为9欧）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。

（1）小杨同学检查器材完好后，按图1所示的电路图连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_____（选填“A”或“B”）端。

（2）当闭合开关时，发现电流表指针偏转情况如图2所示，造成这种现象的原因是_____。

（3）当电压表的示数如图3所示，电路中的电流为0.3A时，则小灯泡的实际功率为_____W。

42、如图所示，小明探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材有：学生电源（3V可调），电流表、电压表、定值电阻4只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器（10Ω 1A），开关、导线若干。

（1）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，调节滑片P，电流表和电压表示数几乎不变化，其故障原因可能是 ___________；小明通过分析排除了故障并继续进行实验；

（2）小明探究“电流与电压的关系”，按照正确的操作步骤，闭合开关，记录电流表与电压表的示数，接下来的操作是 ___________（选填选项字母）；

A．断开开关，更换电阻

B．断开开关，更换电源

C．移动滑片P，观察并记录电流表与电压表的示数

（3）调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示。根据表中数据可得：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 ___________；

（4）小明继续探究“电流与电阻的关系”，将电源电压调为3V后，再依次接入4只定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）进行实验。先接入5Ω的电阻，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2V。然后断开开关，将电阻R从5Ω换成10Ω，再闭合开关，此时电压表的示数 ___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来他应将滑片P向 ___________（选填“C”或“D”）端移动，使电压表示数保持不变；

（5）在接入25Ω电阻后，小明无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到2V，为完成实验，至少要将电源电压调为 ___________V；

（6）通过新的实验方案使25Ω的电阻两端电压达到2V后，___________（选填“需要”或“不需要”）重新在新的实验方案下测量5Ω、10Ω、20Ω的电流和电压。进一步分析可知，电压一定时，电流与电阻成 ___________。

43、测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为4.5V）、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

（1）小连接的实物电路如图（甲）所示，其中一根导线连接是错误的，请在图中将这根线打上“×”并补画出正确的连线；

（_________________）

（2）闭合开关前，电流表指针如图（乙）所示，该电流表存在的问题是_________；

（3）对电流表合理处理以及正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是___________；

A．检查灯泡是否断路 B．检查灯泡是否短路

C．检查开关接触是否良好 D．移动滑动变阻器的滑片

（4）实验中，观察到小灯泡的电压为2.0V时，为了测量其额定功率，滑动变阻器的滑片应向___移动；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（丙）所示，示数为____A，则小灯泡的额定功率为_____W；

（5）小融利用该电路（电流表、电压表量程保持不变）继续探究电流与电阻的关系，老师给他提供了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω的5个定值电阻代替小灯泡。设定值电阻两端被控制的电压为U，为测量5组数据得到普遍规律且保证电路安全，则U的范围是________V。

44、在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块和小球一起向前移动，虚线位置为木块移动一段距离后停止的位置。

（1）小球动能是由___________转化来的。

（2）实验中通过___________反映小球动能的大小。

（3）a、b两图所示实验中，小球都从相同高度处由静止释放，是为了使两次实验中小球运动到斜轨道底端时的___________相同。

（4）比较___________两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系。

（5）比较b、c两图进行的实验，可以判断___________（选填“b”或“c”）图小球的动能更大。

45、如图所示电路中，当滑片P在最左端时，电压表示数为12V，电流表示数为1.2A；当滑片P滑到最右端时电流表示数变为0.5A，求：

（1）电源电压；

（2）电阻R0的阻值；

（3）滑动变阻器R的变化范围是多少．

46、如图所示电路，已知。当开关断开时，电流表的示数为；当开关闭合时，电流表的示数为，求：电源电压和电阻。

47、如图甲所示为某种型号的电热鞋垫，图乙为利用一个电源给两只相同的电热鞋垫进行加热的电路图，每只鞋垫中均有一个发热电阻R，每只鞋垫的参数如表所示。

（1）一只鞋垫中的电阻的阻值R是多少？

（2）两只鞋垫同时工作时的总功率是多少？

（3）若这双鞋垫按图28乙方式同时工作了半小时，消耗了多少电能？

48、请用笔画线表示导线，将图中电灯、开关接入教室的电路中。要求两个单刀双掷开关都可以同时控制两盏电灯。

49、如图所示，请根据图中的电路图连接图中的实物图。

50、如图所示，图甲为四冲程内燃机吸气冲程的示意图，图中画出了吸气冲程中活塞与曲轴的位置和进气门、排气门的开闭和活塞运动的方向情况。请参照甲图，在图乙画出压缩冲程中进气门、排气门的开闭情况和活塞运动的方向（用“↑”或“↓”表示）。