1、根据语境填空。
在人生的道路上,爸爸是我的良师益友。当我遇到难题时,他会用“________”这句话启发我变换角度考虑问题。他还告诉我要有创新意识,正所谓“苟利于民,_______;苟周于事,________”。
2、精彩回放。
(1)我和妈妈游西湖,感受到西湖晴天和雨天的不同美景,这让我想到两句古诗“___________,_____________。”
(2)“在皓月银辉之下,远远望去,洞庭山愈显青翠,洞庭水愈显清澈,山水浑然一体,望去如同一只雕镂别致的银盘里,放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱”可以用诗句“____________,_______________。”来表示。
(3)无论爸爸做什么事情,妈妈都会想尽办法支持并帮助他。妈妈经常说:“____________,____________。”
(4)秋天来了,看着满山的枫叶,我不禁轻轻吟诵起杜牧写的《山行》中的这两句诗“_____________,____________。”
(5)“_______,________。”这两句写的是有理到哪儿都行得通,无理到哪儿都不行。
3、写出下列词语的近义词或反义词。
1.近义词:
喧闹——(_______) 叱责——(_______) 凝视——(_______)
2.反义词:
喧闹——(_______) 冷酷——(_______) 破损——(_______)
4、看拼音,写词语。
xīn fēi______jiǎo jié______duàn liàn______jiè jiàn______
bàn lǚ______yí què______shū jí______ǒu____心lì____血
5、给下列相同读音的字组词。
chóng( )庆( )子( )敬
chéng ( )功 ( )市 ( )实
lì ( )量( )害 美( )
yáng 太( ) 海( ) ( )树
6、阅读下面的这首诗,回答问题。
月下独酌(节选)
李白
花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。
【1】诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点?
_________________________________
【2】诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________
7、先把《忆江南》补充完整,再按要求完成练习。
忆江南
忆江南
江南好,风景旧曾谙。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】这首词的作者是唐代的______。
【2】词中描写的是____季江南的景色。
【3】能看出作者来过江南的一句是( )
A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好
【4】“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情?( )
A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。
B.表达了作者对春天的喜爱之情。
8、阅读,回答问题。
望天门山
李 白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】这首诗用作色彩描写的词语是哪四个?
______________________________
【2】这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
___________________________________
9、课外阅读。
孤单的小斑(bān)鸠(jiū)
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁(wēnɡ):“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”
白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”
小斑鸠惭(cán)愧(kuì)地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”
白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤(qín)劳、正直。”
小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”
白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”
小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
【1】小斑鸠很孤单,没有__________,他去请教__________爷爷。
【2】根据短文内容填写表格。
小鸟 | 优点 | 小斑鸠的做法 |
喜鹊 |
|
|
啄木鸟 |
|
|
小麻雀 |
|
|
【3】文中画“____”的句子的意思是( )
A.你总是欺负别人,还是有人愿意成为你的朋友。
B.你总是欺负别人,没有人愿意成为你的朋友。
C.你总是欺负别人,有没有人愿意成为你的朋友呢?
【4】如果让你给小斑鸠提建议,你想对他说什么?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
上学一路歌
春天上学,走一路,看一路野花。黄的是蒲公英,紫的是二月兰……一边走,一边看,弄得满身香。
夏天上学,走一路,蹚一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。随着它绕弯曲(qǔ qū)行,我们唱着(zhe zháo)歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了。
冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲(chōng chòng),要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……
【1】用“√”给短文中加点的多音字选择正确的读音。
【2】圈出短文中两个表示声音的词,我还能再写两个 和 。
【3】短文是按照“(_______)——(_______)——(______)——(______)”的顺序描写小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花,夏天(_______),秋天(_______),冬天滑冰,多快乐呀!
【4】我知道大伙“都怪学校太近太近”的原因( )。
A.大伙只想滑冰,不想去上学
B.大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂
【5】短文里的小学生要走很远很远的路去上学,而且夏天要蹚水上学,冬天又特别冷,你觉得这些孩子愿意去上学吗?你是从哪里看出来的呢?请任选一处回答。
____________________________________________
11、阅读
父亲的礼让
那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”
我说:“比我强不到那去,他父亲上山打柴折( )了腿,靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘
还能挣( )钱。”
好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”
接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝得大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
【1】给带点的字在括号里注音。
【2】从文中找出下面词语的近义词。
谦让---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )
【3】从文中找出两个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句。
( ) ( )
【4】为什么父亲把名额让给了嘎子?
__________________________________________________
【5】课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。
……
【1】联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:_______
争先恐后:_______
【2】三个和尚明白了什么?( )
A.水缸里不能没有水。
B.水够自己喝的就行,别人有没有水喝不用管。
C.我们要共同努力,一起合作才会有水喝。
D.谁的力气大,谁就多干活。
【3】请你预测一下,以后会发生什么事情呢?
_________________
13、品读片段,完成练习。
孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来……
【1】有新鲜感的词语“糊里糊涂”的反义词是( )
A.清清楚楚
B.一知半解
【2】孙中山壮着胆子向先生提问是因为________,从中我们可以知道孙中山是一个_________的人。
14、阅读下面的短文,并完成问题。(15分)
有一种鸟,长得并不美丽,飞翔的本领也并不高超,但它有一种特殊的本领,就是会啄食躲在树干里的害虫,这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫,主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头,特别是舌头的尖端有一个倒钩,舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外,啄木鸟还有另外一些特点:它的脚有四个足趾,能前后分开,容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬,它在树上凿孔时,就利用这坚硬的尾巴撑住树干,像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构,所以啄虫的本领很大。
(1)给短文加一个恰当的题目,写在上面的横线上。 (2分)
(2)从短文中找出下列词语的近义词。(4分)
特别( ) 顽强( ) 隐蔽( ) 锐利( )
(3)我知道“这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。”这句话是 句,把( )比作( )。(3分)
(4)找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句),用“﹏”画出来。(2分)
(5)我能根据要求填表。(4分)
名称 | 特点 | 作用 |
嘴 |
|
|
舌 |
|
|
脚 |
|
|
尾 |
|
|
15、母亲心疼地抱着小张,流着眼泪说:“不要再练了,我会一辈子陪着你。”(改为转述句)
_____
16、将下面句子改写为转述句。
渔夫搔搔后脑勺说:“我们总能熬过去的!”
______________
17、按要求写句
(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。(缩句)
(2) 我们不能被困难吓倒。(改为反问句)
18、按要求完成句子练习。
(1)不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。(给句子换种说法,保持意思不变)
________________________________________________________
(2)例:顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
顾客说,那当然,他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”(照样子改为转述句)
________________________________________________________
(3)这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。 (改为肯定句)
________________________________________________________
(4)贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”(照样子写一个描写心理活动的句子)
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(5)帽子店里放着帽子。(扩句,使句子更具体)
________________________________________________________
(6)教室里的掌声激烈而持久。(修改病句)
__________________________________________________________
(7)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(仿写句子,注意加点字)
________________________________________________________
19、按要求做下面各题。
(1)附近建起了楼房。 扩写:( )。
(2)怀丙和尚是当时出色的工程家。 缩写: ( )。
(3)我随手关上了门。 改成“把”字句: ( )。
(4)妈妈买回来了这本书。 改成“被”字句: ( )。
20、小枣树结了枣子。(把句子写具体)
____________的小枣树结了____________的枣子。
21、看图写话。
仔细看图,接着开头的话编个小故事。
花伞借给谁?
小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它的门前走过。