云南省临沧市云县2025年中考模拟（9）语文试卷及答案

1、组词。

哄（   ）迷（   ）  漫（   ）

悬（   ）干（   ）  清（   ）

德 望  

攀 越  

2、我会写笔顺。

目：_________________________________共（_____）画

可：_________________________________共（_____）画

山：_________________________________共（_____）画

头：_________________________________共（_____）画

3、比一比，再组词。

妙（______） 洋（______） 极（______） 哄（______） 挂（______）

吵（______） 样（______） 级（______） 洪（______） 桂（______）

4、仿照例句在横线上填上合适的关联词。

例：（因为）它是有用的，不是伟大、好看的东西，（所以）你们要像落花生。

①花生________不好看，________很有用。

②________天色不好，________爹爹也到来，实在难得！

③________你们那么爱吃花生，________开辟出来做花生园罢。

5、根据要求写成语。

（______）才是举   以（______）为邻 欲言为（______）  （______）死扶伤

闪（______）其词   不（______）了了 囫（______）吞枣   众志成（______）

①在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗。用“齐心协力、___________”等成语来形容这场景最贴切不过。

②小明好像有难言之隐，那种_______________ 的样子真让人替他担忧。

6、课内阅读

江雪

________________，

________________。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗写了________、________、________等景物，流露出诗人凄清、孤独的落寞心情。

【3】“千山鸟飞绝”一句中，“绝”字的意思是_____________________________。

【4】《江雪》这首诗中描绘环境的诗句是：________，________。诗中最能表达作者坚毅、孤傲心情的词语是________和________。

【5】请你写出刻画渔翁寒江独钓形象的诗句。

______________________________

【6】请你想象一下这首诗所描绘的画面，然后写下来。

____________________________________

7、古诗阅读

滁州西涧

独怜惜幽草___________，

_____________深树鸣。

_____________晚来急，

_____________舟自横。

【1】先把诗句补充完整，再回答问题。

【2】这首诗是唐代________诗中的上佳之作，作者是_____代诗人__________，他与_________并称___________。

【3】请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。

晴   雨   涧中   涧边

这首古诗按照从（   ）到（   ）的顺序，分别描写了岸边的（   ）时景色和水上的（   ）时景色。

【4】诗中写了哪些景物？

___________________________________

【5】用自己的话说说诗的后两行的意思。

_____________________________________

8、默写古诗，并完成练习。

题西林壁

___________，

___________。

___________，

___________。

【1】在横线上补全诗句。

【2】解释下列字、词。

（1）题：_______

（2）缘：_______

（3）不识：_______

（4）西林：_______

【3】《题西林壁》的作者是____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置观看_____的感觉。前两句诗的意思是_____。

【4】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。

___________________________________

9、阅读理解

父爱昼夜无眠

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠。我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！此言一出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。我突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。说不定是到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：“没，没干啥。”我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一具肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”

朋友惊讶地问：“这真是你的父亲吗？”我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说：“你就是小尤啊，你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……”

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老大爷，不放心地追了进来。父亲问：“孩子，想啥呢？”我说：“让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

【1】文中的“我”向父亲大动肝火，抱怨自己没睡好觉的原因是(　　)

A. 父亲晚上睡觉打鼾。   B. 父亲大白天睡觉打鼾。

C. 父亲看电视，声音太大了。   D. 父亲在拉风箱。

【2】父亲为了不打扰“我”白天休息干什么去了？(　　)

A. 出去当厨师了。   B. 上街买菜去了。

C. 去浴室当擦背工了。   D. 和朋友打麻将去了。

【3】文中的“我”拼命地工作是因为有什么样的生活压力？(　　)

A. 欠朋友许多债务。   B. 买房子欠了许多债。

C. 赚钱给父亲治病。   D. 为了晋升更高的职位。

【4】下面最符合父亲内心想法的一项是(　　)

A. 为了不让自己的打鼾声影响儿子睡觉，有意离开家。

B. 找到工作，既可以让儿子睡安稳觉，又可以多挣点钱减轻儿子的负担。

C. 儿子工作辛苦，压力大，要多体谅儿子，不和儿子计较。

D. 白天出去干活，就不会嗜睡了，还可以交到朋友。

【5】“我还不到30岁，头发就开始‘落英缤纷’。”对这句话中“落英缤纷”理解正确的一项是(　　)

A. 指头发掉得多、掉得快。   B. 指头发很少了。

C. 指头已经秃顶了。   D. 指头发变白了。

【6】对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做的，怎么说的？从中流露出“我”对父亲什么样的态度？

____________________________

【7】有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？

______________________________

【8】当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，“我”是怎样回答的？这流露出“我”怎样的思想感情？

_________________________________

【9】你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护有加，能举个例子吗？

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10、阅读短文。

与象共舞

泰国人与大象关系十分密切。在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大象对人群已经熟视无睹（dǔ），它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路，一副悠闲沉着的样子。

象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵，攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天，也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿不奇怪。

在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人，神经也就松弛（chí）了。在很近的距离看大象，我发现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。

据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩（mó）。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴（gān）尬（gà），只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时优雅得像一个彬（bīn）彬有礼的绅（shēn）士。

最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

熟视无睹：_______________

彬彬有礼：__________________

【2】根据文章内容，填空。

（1）这篇文章按先__________后__________的叙述顺序写的，围绕“__________________”这一中心意思，从不同的方面来写。具体写了__________、__________、__________这几方面的内容，体现了象给泰国人的生活带来了很多乐趣。

（2）文章重点详写了大象跳舞的场景，作者具体抓住大象跳舞时的__________、进行了描写，从这个细致的场面描写中可以体会到__________________________

【3】为什么说象是泰国的国宝？

_______________________________________

【4】文章具体通过哪几件事写“象是一种聪明而有灵气的动物”的？用简洁的语言概括出来。

_______________ _______________ _______________

【5】短文第3自然段“象的耳朵拍到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上”一句中，有位同学认为“喷”字应换成“呼”字好。你认为呢？为什么？

______________________

11、课外阅读。

富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔顿去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。

他又想：“能不能用十字交叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢？”这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视科学知识的学习。

从此，富尔顿发奋读书，他进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

【1】把括号里不恰当的字画掉。

【2】从短文中找出下面词语的反义词。

轻视( )     省力( )

【3】联系上下文，理解下面词语的意思。

盘算：__________________

领悟：__________________

【4】给全文选一个合适的题目：（       ）

A．划船的启示

B．富尔顿的故事

C．发奋读书的富尔顿

【5】用“ ”在文中画出富尔顿成为第一艘蒸汽轮船的发明者的原因。

【6】读完这篇短文，你认为富尔顿小时候是一个怎样的人？

____________________

12、阅读下面的语段，完成练习。

【1】桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

桑娜忐忑不安的复杂心理包括( )(多选)

A．忧虑。

B．紧张。

C．担心。

D．自责。

【2】我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。

“我”的矛盾心理包括( )(多选)

A．担心。

B．痛苦。

C．期盼。

D．紧张。

【3】根据上面两个文段，试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。

________________________________________

13、课外阅读

引路人

雨淅淅沥沥地下个不停,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。

我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。

我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点摔倒。我低头一看,是一块下水道上的水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处(chǔ　chù),真(　　)!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒(dǎo　dào)。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。

这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,我是他的引路人,而在学习做人的人生道路上, 他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。 

【1】给短文中加点的字选择正确的读音。

【2】第3自然段中的括号里应填的词语是(　　)。

A. 糟糕   B. 聪明   C. 缺德

【3】“他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人”中的破折号的作用是__________。

【4】这篇短文的中心思想是(　　)。

A. 赞扬了小姑娘乐于助人的好品质

B. 赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好品质

C. 批评了拿开水泥板不放回原处的人

【5】你怎样理解最后一个自然段中画线的句子?

_______________________________________________________

14、语段阅读

远处的山丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

【1】这个句子运用了________的修辞手法，把蒙古人民______________________的情景比作____________，突出了草原人民__________的特点。

【2】运用该句使用的修辞手法，展开想象，融入感情，把下面的句子补充完整。

草原上一个个散落的蒙古包，就像_______________________________。

15、按要求改写句子。

（1）北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）

_______________________

（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。（改为反问句）

__________________

（3）汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直述句）

___________________________________

（4）仿照给出的句式，用比喻的修辞手法，为疫情中的逆行者点赞。

疫情中的逆行者，像虎一样勇猛和无畏。

__________________________

16、照样子，写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）

小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

（1）小明在家里看书。（认真地）                                                                              

____________ 。

例：我一看窗外心就乱跳。

（2）________一_______就_______。

17、句子练习。

（1）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点的关联词语造句）

______________________________________

（2）我估计可能这个周末要回奶奶家。（修改病句）

_____________________________________

（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）

怎样大的大厅呢？_________________，是这样大的大厅。

18、按要求完成句子。

1.月亮挂在天空。（改成比喻句）

2.我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）

3.敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）

4.做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）

5.班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）

6.这是伟大的奇观。（改成反问句）

19、渔夫对安娜说：“你得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行？”（改成第三人称转述）

______________________________

20、燕子横掠着。（扩写句子）

___________

21、习作。

在我们身边有很多美丽的景点，请你选择你最喜欢的一处写一写，要条理清楚地把景点的特点写出来。