黑龙江省鸡西市梨树区2025年中考模拟（五）语文试卷及答案

1、a宝宝想回家了，它的家在哪里？

a宝宝说，四线格的________格是我家，先写 ________，然后写 ________ 。

2、结合课文内容填空。

1．本单元中启迪人们哲理的诗句是：“___________，_______________” 这两句诗选自____代诗人________写的《___________》。“缘”的意思是_______。

2．_________，把扇丢。

3．一场秋雨一场寒，__________________。

4．梅花和雪花各有自己的优点，也是我们学习的榜样，我们一定要以一种谦逊的态度对待周围的一切，这可真是“__________，____________”（诗歌名句）啊！

3、看拼音，写词语。

4、按要求填空。

1．“特”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

2．“汁”共__________画，第五画是__________，组词__________。

3．“熬”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

4．“算”的读音是__________，第八画是__________，组词__________。

5．“确”共__________画，第九画是__________，组词__________。

5、日积月累。

1．《望天门山》作者是唐代大诗人_____。我还知道他的诗_______________， 其中两句是“_____________，____________”。

2．   _____，无理寸步难行。

3．   _____，不贰过。

4．一个篱笆三个桩，_____。

5．_____，暖于布帛；_____，深于矛戟。

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

春天是一本书

春天是一本会笑的书——

小池塘笑了，

酒窝圆又大；

小朋友笑了，

咧开小嘴巴……

春天是一本会唱的书——

春雷轰隆隆，

春雨滴滴答，

燕子叽叽叽，

青蛙呱呱呱……

【1】春天是一本___________、___________的书。

【2】诗歌中都有谁笑了？用“﹏﹏”画出来

【3】你知道它们的声音吗？选一选。（填序号）

①叽叽叽   ②滴滴答   ③轰隆隆   ④呱呱呱

（_____）  （_____）  （_____）  （_____）

【4】春天还是一本什么样的书？请你发挥想象，仿照上面的诗歌写一写。

________________________________

7、有感情地朗读下面的内容，然后完成相关的练习。

到小径中去走走吧，                                                  晚云在暮天上散锦，

在天晴了的时候：                                                     溪水在残日里流金;

赤着脚，携着手，                                                     我瘦长的影子飘在地上，

踏着新泥，涉过溪流。                                               象山间古树底寂寞的幽灵。

新阳推开了阴霾了，                                                  远山啼哭得紫了，

溪水在温风中晕皱，                                                  哀悼着白日的长终;

看山间移动的暗绿——                                               落叶却飞舞欢迎

云的脚迹——它也在闲游。                                        幽夜底衣角，那一片清风。

——选自戴望舒的《在天晴了的时候》                       ——选自戴望舒的《夕阳下》

诗歌往往包含着真挚的情感。同一个作家在不同的作品里，表达的情感会是不一样的。戴望舒在《天晴了的时候》节选的内容里，藏下了自己______________这样的情感，尤其是可以从________这个词语中体会到。而他在《夕阳下》节选的内容来，却藏着______________这样的情感，尤其是可以从___________这个词语中能体会到。

因此，读《天晴了的时候》节选的内容时，语气可以是_______________的；而读《夕阳下》节选的内容时，语气应该是_______________的。

8、阅读下面古诗词，再做题。

生查子·元夕

[宋]欧阳修

去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

【1】这首词的词牌名是____________，题目是____________。

【2】这首词描写的是（   ）

A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节

【3】这首词采用了________的写法，表达了词人______________。

【4】对这首词分析不恰当的一项是（   ）

A.这首词押的是“ou”韵。

B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景，下阕写的是去年元夜的情景，将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。

C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。

9、阅读下面的语段，做练习。

   a.爬山虎刚长出来的叶子是嫩（    ）红的，不几天叶子长大，就变成嫩（    ）绿的。b.爬山虎的嫩（    ）叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。c.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。d.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。e.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】给文段中的画线字选择恰当的解释，填在文中的括号里。（填序号）

①初生而柔弱，娇嫩；②指某些食物烹调时间短，容易咀嚼；③阅历浅，不老练；④淡，浅。

嫩红         嫩绿         嫩叶     

【2】文段中起过渡作用的是_____句。

【3】选词填空。

A.一顺儿朝下       B.均匀       C.嫩绿

 长大了的叶子有三个特点：一是颜色      ，二是叶子的方向是     ，三是墙上铺得很     。

【4】这一段主要写________。

10、阅读《爬天都峰》选段，完成习题。

在卿鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”

【1】爬上天都峰以后，“我”和老爷爷为什么要互相道谢？（   ）

A.老爷爷拉着“我”，“我”扶着老爷爷，“我们”才爬上了天都峰。

B.“我们”从对方身上受到鼓舞，汲取力量，所以互相道谢。

【2】语段中画横线的句子中的“力量”指的是（   ）。

A.善于向他人学习的精神

B.不怕困难、勇于攀登的精神

【3】文章的题目为《爬天都峰》，作者写如何“爬”的文字并不多，而用了大量笔墨写“我”与老爷爷的两次对话，其用意是什么？

__________

11、课外阅读

揭秘中纪委 80 后女处长高玉洁

①中共中央、国务院在人民大会堂以最高规格表彰全国劳动模范和先进工作者。习近平总书记发表重要讲话并致以热情祝贺。中央纪委案件审理室调研处处长高玉洁就是受表彰的一员。

②高玉洁连续 14 年奋战在纪检监察案件查办和案件审理一线，先后参加了16 起中央专案和中央纪委重要案件的调查工作以及 200 余件各类案件的审理工作。面对重大责任，她坚持以追求极致的精神开展工作，尝试运用“大数据”的理念分析比对证据，发掘线索。经过努力，她带领的案件综合团队，对一个案件的数百本案卷，确保 2 分钟内找到需要的内容。她创新形成了多项工作规程和“模板”，被多个专案组推广运用。

③高玉洁经常连续数月工作到凌晨两三点，生病时也坚持轻伤不下火线。对待家庭，虽然内心无比愧疚，但她深知，纪检监察队伍是纪律部队，忠于职守、服从命令永远是第一位的。高玉洁举办婚礼前夕，被紧急通知参加某重要专案，由于工作紧张及保密需要，她没有参加婚礼，将爱人一人留在了婚礼上。爱人援藏前几天，又一个重大专案开始了，面对家中孩子幼小、老人身体不好等困难，她仍旧选择了服从指挥。

④高玉洁是纪检监察战线上的一名普通干部，她奋勇拼搏，无私奉献，敢于担当，践行着一名纪检监察干部的光荣职责。

【1】习近平总书记发表重要讲话并祝贺，说明了什么？ 

_________________________

【2】把爱人一人留在婚礼上、克服家庭困难办案、连续数月工作到凌晨两三点、生病时也坚持轻伤不下火线……这一切说明了什么？

_________________________

【3】文章按“______”的段落结构，着重从______和______两方面歌颂了高玉洁______的精神。

12、阅读下列材料，完成17—20题。

浣（huàn） 熊

【材料一】

①这是小浣熊们的第一次外出，也是他们在野外生存的第一课，学习的方法主要是观摩。

②你有没有见过浣熊捕食呢？他们是这样做的：首先在水边站好，然后将两只前爪伸入水中，用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物，但两只眼睛却在密切地注视着四下里的动静，既是为了防止敌人偷袭，同时也是在寻找其他机会。这就是浣熊妈妈今天示范的内容，不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃的，胜过注意她是怎么抓到的。

③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边上，想凑近点儿好看个清楚，同时自己也想体验一把。看哪！他们把小爪子伸进水里的动作是多么自然，仿佛以前做过一样。小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都没想就把手里的东西都一口塞进了嘴里，结果自然是吃了满嘴的泥沙，呛得他立刻全都吐了出来，连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，认真地在清澈的溪水里涮了涮，这才递给儿子吃。

【材料二】

①浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围有一圈深色皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊。

②浣熊是“游泳健将”，喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。白天它们大多在树上休息，晚上出来活动。

③浣熊是食肉类动物，但偏于杂食，喜欢容易捕获的猎物，特别是鱼、两栖动物和鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。

【1】根据【材料一】补充浣熊捕食的过程，填在下面横线上。

在水边站好—_________—________—___________—享用食物。

【2】读【材料一】第③自然段画线的句子，在【材料二】中找出能解释这个现象的句子，并用“ ”画出。

【3】【材料二】第①自然段划线的句子使用的说明方法是__________。 我会用“作比较” 改写这个句子。

________________________

【4】从内容和表达上进行比较，材料一和材料二有哪些相同点和不同点？填写在下图横线上。

不同点:

材料一：___________             材料二：____________

相同点：___________

13、阅读积累与运用。

《那片绿绿的爬山虎》片段

叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng   chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊（mó   mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

【1】给文中带点的字选择正确的读音，划上“——”。

【2】在第二自然段中找出一对近义词。( )——( )

【3】用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 。

【4】从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。

【5】作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指____________，意义非凡的原因是____________________________________。

【6】“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是( )

①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。

②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。

【7】你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________。

14、课外阅读

茶乡

竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。

村后,漫山遍野郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，(编织  组合)成翡翠的绿衫。

春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，穿梭般地巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。大捧、大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳(映衬  点缀)着明丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。

太阳升上头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡(回荡  飞舞)。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中(散发 弥漫)着早茶的清香，沁人心脾,使人陶醉。

落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家户户的烟囱冒出缕缕去烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。

每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……

【1】联系上下文，说说文中加点词语的意思。

（1）沁人心脾：_______________________

（2）驰名中外：_________________________

【2】从短文的括号中选择运用恰当的词语，用“√”标出。

【3】短文第3——5自然段是按__________顺序叙述描写的。

【4】《碧螺春》一文是这样描写采茶情景的：“采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。”请你同短文第3自然段画“______”的句子作个比较。说说你喜欢哪句话，并阐明理由。

我喜欢：_____________________

因为_______________________

【5】当作者品味着一杯新茶时，他定会浮想联翩。他会联想到什么呢？请你试着写下来

(至少两个)。

他会联想到：_____________________

他还会联想到：____________________

15、按要求完成句子练习。

（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）

（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）

________________________

（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）

_____________

（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。

（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。

句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。

16、下面这段话表达了怎样的观点，写下来。

就个人而言，每个人可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯，都可以减少碳足迹；甚至做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生的二氧化碳又比用微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好的低碳生活。

_____________________

17、按要求完成句子练习。

（1）他_____：“你真是急死我了！”（把句子补充完整）

（2）只听_____，树枝被风吹折了。（加上拟声词，句子更具体）

（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）_____

（4）午时花开了。（改为拟人句）_____

（5）围绕一个意思写句子。

水果店里的水果可真多，_____

（6）用修改符号在原文上修改。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，也要努力刻服，争取更大进步。_____

18、按要求改写句子。

（1）教室里真安静啊，安静得______。（把句子补写完整）

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用上加点词语，仿照例句写一个你熟悉的事物）

______

（3）那草滩的绿、绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（仿照例句，写一写花园里的颜色）

______

19、按要求写句子。

圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

1.改为感叹句：_______________________________

2.改为反问句：_______________________________

3.改为双重否定句：__________________________

20、夜里狼从窟窿钻进去，叼走了羊。(改为“把”字句和“被”字句)___________________________________________________________________________________________________________

21、看图写话。

请你仔细观察图画，看看图上画的是什么时间？画上都有谁？他们在干什么？把你看到的和想到的写下来吧。