1、我能按要求写词语,至少写三个。
(1)含数字:例:四面八方
__________________________________________
(2)ABB式: 例:甜蜜蜜
__________________________________________
(3)含反义词:例:左顾右盼
__________________________________________
(4)含象声词:例:咕噜咕噜
__________________________________________
2、将下列词语补充完整。
天高地____ ____千上万 无能为____ 无忧无____
一丝不____ 扬____而去 变化多____ 瑟瑟发____
高楼林____ 车水马____ 灯火辉____ 鸡犬相____
______来迟 白雪______ 如怨如____ 局____不安
3、将下面的词语补充完整,并按要求填空。
津津(______)(______) 心(______)神(______) (______)(______)欲聋
(______)(______)民安 (______)(______)不讳 倾盆(______)(______)
(1)上面的词语中,描写自然景象的是_____:表示太平盛世人们生活幸福的是_______。
(2)与画线词语意思相近的一句俗语是_______________。
4、我会变。加一笔,变成什么字?写下来。
了 ( ) 米( ) 口( )( )
木( )( ) 大( )( ) 日( )( )
5、回顾课文内容。
我在前,影子在( ),我在左,影子在( )。
6、请根据意思,写出相应的词语。
西江月
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。
【1】这首词的作者是______代的______。
【2】本词上片写明月清风的夏夜,以鸟惊、______、______、______这些山村特有的音响,把山村夏夜写得生机勃勃;下片以轻云小雨,______和______的突然出现,表现夜行乡间的乐趣。
【3】这首词流露出作者对______的喜悦和对______的热爱之情。
7、古诗阅读
, 。
家家乞巧望秋月, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是____________,作者是____代诗人__________。
【3】“今宵”的意思是_____________,“碧霄”的意思是____________。
【4】七夕指的是农历__________,是传说中__________ 鹊桥相会的日子。
【5】叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________,______________。”
【6】读了古诗,我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _______________________,如果线从针孔穿过,就叫“得巧”。
8、(一)课内回顾
清平乐( )·六盘山
毛泽东
天高云淡,
望断 。
不到长城 ,
屈指行( )程二万。
1.给文中加点的字注音。
2.把诗中空缺的诗句补充完整。
3.“望断”的意思是: 。“断”在字典中的解释有:①长形的东西截成两段或几段。②隔绝;不继续。③决定;判定。④绝对;一定。请你分别为下面句子中的“断”字选择恰当的解释。
(1)实践证明这种做法是断不可行的,会引起更多的误会。( )
(2)突然断电,给生活带来了很多麻烦。( )
(3)通过这折断的树枝,我们可以想象当时的风有多大,雨有多急,情况有多么危急。( )
(4)医院的诊断书马上就会给你们送去的,就不要胡乱猜,增加烦恼了。( )
4.“屈指行程二万”中“屈指”的意思是 ,和它意思相同的四字词语有 ,我们可以把“屈指”拓展成一个表示“位居第一”意思的成语是 ,用这个成语写一个句子: 。
这里的“二万”指的是著名的 。
5.表示“长空高阔白云清朗”的词语是 。这是景色描写,是通过 望观察到的,描写的季节是 天。
6.对这几句词理解正确的是( )
A.情寓景中,表现出共产党人的豪迈气概和对革命的坚强决心和必胜信念
B.表达要在秋天登上长城,做一个好汉的决心
9、课外阅读。
喜爱书籍的爸爸
我爸爸最爱书,书,简直成了他的命根子。他常说:“知识就是力量,多读书,知识就丰富。”
我和爸爸每次出门,见人挤的地方他总是皱皱眉头,赶快离开。然而在书店门口,人再多他也要挤进去。有时买到一本好书,他会情不自禁地说:“挤得值,要不挤一下就错过机会了。”
爸爸的书放得整整齐齐。有一天,我从书橱翻出一本语法书来看。爸爸下班后,一进屋就板着脸,问:“谁翻过书了?”我支支吾吾地承认了。从此,爸爸定了条规矩:看他的书,要征得他的同意才能拿。
爸爸平时是不发脾气的,可谁要是损坏了他的书,那可不得了。有一回,我不留心把一包饼干放在他的书上,不一会儿,书上沾了些油,爸爸瞪着眼说:“你这小家伙,不是读书的,是吃书的!”还挥起拳头像要打我的样子,当时我害怕极了。
爸爸每次买书回来,总是先洗干净手,把桌子擦得一尘不染,小心翼翼地给书包上封面,然后一页页认真地翻阅。爸爸书橱里的书保存得很好,即使是很久以前买的,也是崭新的。
我看到爸爸就想起了书,看到书就想起了爸爸。爸爸和书是不能分开的啊!
(l)写出下列词语的反义词。
同意——( )
崭新——( )
于净——( )
(2)抄写本文中出现的成语。
_____________________________________________
(3)本文通过哪几件事表现了爸爸的爱书之情?
_____________________________________________
10、阅读。
条纹蜘蛛
①寒冷的冬季,很多虫子都在冬眠。但是,如果你在野草丛或柳树丛中仔细搜索,也许能找到一种有趣的东西,这就是条纹蜘蛛的巢。
②条纹蜘蛛可以说是我所知道的蜘蛛中最完美的一种。看!在它胖胖的像榛子仁一般大小的身体上,有着黄、黑、银三色相间的条纹,因此它被称为“条纹蜘蛛”。它们的八只脚环绕在身体周围,就像是车轮的辐条。
③条纹蜘蛛几乎什么小虫子都爱吃。不论是蝗虫还是苍蝇,不论是蜻蜓还是蝴蝶,只要能捕捉到的虫子都是它可口的食物。条纹蜘蛛喜欢把网横跨在小溪两岸,因为那种地方比较容易捕捉猎物。有时候,它也会把网织在长着小草的斜坡上或树林里,因为那是蚱蜢经常出没的地方。
④条纹蜘蛛捕捉猎物的武器是它的那张网。和别的蜘蛛网不同的是,条纹蜘蛛网的下半部分,有一根又粗又宽的带子,这是它极有个性的签名。同时,这种粗的折线能增强网的坚固性。网要做的特别牢固,因为有时候猎物的分量很重,它们一挣扎,很可能就会把网撑破。
⑤条纹蜘蛛不会自己主动出击捕捉猎物,它们把网做好后,就静静地等待猎物自己送上门来。这样,有时候它们会接连好几天一无所获,饿着肚子;有时候它们的食物又会好几天都吃不完,扔在一旁。
⑥这些蜘蛛捕食时,很像古时候的角斗士,当有猎物撞到网上时,它们会从丝囊里射出一张丝网,将猎物一圈一圈地缠住。然后,它们不慌不忙地向猎物走过去,开始享用自己的美餐。
——节选自《昆虫记》,有改动
【1】给下列加点字选择正确拼音,用“√”标出来。
冬眠(mín mián) 丝囊(răng náng) 签名(jiàn qiān) 撑破(zhăng chēng)
挣扎(zhā zhá) 角斗(jué jiǎo) 缠住(chán cán) 横跨(hèng héng)
【2】比一比,再组词。
扔( ) 环( ) 蝇( ) 绕( )
仍( ) 怀( ) 绳( ) 饶( )
【3】联系上下文,写出你对加点词句的理解。
和别的蜘蛛网不同的是,条纹蜘蛛网的下半部分,有一根又粗又宽的带子,这是它极有个性的签名。
“极有个性的签名”意思是:_____________________
【4】条纹蜘蛛捕获猎物的武器是什么?它捕捉猎物有什么特点?
_________________________
【5】读完短文,有位同学提出了几个问题,这些问题是从哪个角度提的?请你给问题分分类。(把正确答案的序号填在对应的括号里,5分)
A.针对文章内容 B.针对文章写法 C.联系生活经验
(1)文中说蜘蛛捕食时,很像古时候的角斗士,这样写有什么好处?( )
(2)所有的蜘蛛都像条纹蜘蛛一样喜欢吃虫子吗?( )
(3)条纹蜘蛛的网有什么特点( )
11、阅读短文
花的授粉
①花有雌雄两种花蕊。花要结果子。雌蕊需要得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不到的花粉,就白开一场,没有结果就调零枯死了。
②有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介,把这朵花的花粉传递到那朵花的雌蕊上。这样结出的果实和种子比较强健。所以,多数花为了得到强健的后代,使种族兴盛,都会找媒人给自己做媒传递花粉。
③花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中,最受花欢迎的是蜂、蝶、蛾三大望族。
④花很懂得“虫情世故”,它知道昆虫决不肯白白地替自己效劳。它必定要备一份厚礼,才请得到媒人。所以它特意制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计——装上艳丽的花冠,散发出芬芳的香气,利用花冠和芳香招引昆虫上门。这跟商店用大招牌,装霓虹灯招引顾客有些相像。
⑤昆虫来到花里,就不客气地享用花准备的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候,昆虫还带上一身花粉,就把花粉传送到别朵花的雌蕊上,完成它的使命。
【1】根据短文内容,判断下列说法的对错。
(1)所有的花都可以自动授粉。(____)
(2)花艳丽的花冠是为了招引昆虫上门授粉。(____)
(3)蜂、蝶、果蝇是最受花欢迎的媒人。(____)
【2】第④自然段中加点词语“厚礼”的意思是_________,在文中具体是指_________。
【3】仿照第⑤自然段中画横线的句子写一句话。
____________________________________________
12、课外阅读。
祖父、后园和我(节选)
后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花,一直开到六月。
花朵有酱油碟那么大,开得很茂盛,满树都是。花香招来了很多的蜂子,“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂蜇人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香,二里路也怕闻得到的。”我就笑得哆嗦起来,几乎没有支持的能力再插下去。
等我插完了,祖父还是不晓得,还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,在炕上打着滚儿笑。
祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了。
祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:“爷爷……今年春天雨水呀……”
一提起,祖父的笑就来了,于是我又在炕上打起滚来。
就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样成了一样也不可缺少的了。
【1】选文中“我”摘玫瑰花恐惧的是_____、_____。当然,“我”摘玫瑰花肯定也有快乐,“我”的快乐应该是_______________。
【2】联系选文内容填空。
(1)“我”笑得哆嗦起来,是因为:___________________
(2)祖母“看见什么也没说,就大笑了起来”是因为:________________
(3)祖父“把帽子放下,笑了十多分钟还停不住”,是因为:_______________________
【3】说说对下面这句话的理解。
就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样成了一样也不可缺少的了。
______________________________________
【4】下列说法,最有道理的一项是( )
A.通过回忆童年时代的后院生活,表达了对童年生活的怀念和浓浓亲情的眷恋。
B.通过回忆“我”给祖父戴花的情景,表现了我的顽皮和祖父的宽容。
C.通过回忆“我”给祖父戴花后闹笑话的情景,告诉我们做人要学会宽容。
13、读课文片段,完成练习。
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
【1】面对困境,鲁滨逊有着____________的人生态度。
【2】如果我一个人流落荒岛,我会_______________。
【3】从鲁滨逊身上,我明白了__________________。
14、 猴子和芒果树
①从前有一座美丽的芒果园,园中结满成熟的果实。一群猴子从树上经过,看见芒果,就进入果园。它们摘下芒果,咬过几口便不耐烦地丢下,又去摘下一个。突然一只猴子尖叫起来,原来它被一块大石头打中了。猴子们回过头,发现园丁们正向它们扔石头。它们慌忙逃进附近的森林中,等园丁们离开,又立刻返回。但是它们刚刚开始吃芒果,石头便再次雨点般向它们打来。猴子们只得逃走。
②这样的情况重复了一次又一次,最后大多数猴子都受了伤。于是猴王召集众猴开会。
③“我受够了!”猴王说,“我们为了几个芒果竟然被打成这样,实在不成体统。你们有什么办法吗?”
④一只猴子说:“我们应该拥有自己的芒果树,那样就能太太平平地吃芒果了。我听说芒果树来自芒果中的种子,人类把种子埋到地里,芒果树就会长出来。我们可以偷一只芒果,把种子埋到地里,种出我们自己的芒果树。”
⑤猴子们一致认为这是个好主意,于是它们派出最灵活的一只猴子回到果园。它躲开园丁的几块石头,摘下一个大大的芒果,带着它奔回森林。
⑥猴子们挖了一个坑,放进种子,盖上土。然后它们围坐在坑的周围,目不转睛地盯着树坑,期待着树长出来。
⑦10分钟过去了,树没有长出来,一些小猴子们坐不住了,偷偷地溜走。
⑧一整天过去了,树还是没有长出来,一些大猴子也溜走了。
⑨第二天过去了,还是没有什么反应。剩下的猴子就更少了。
⑩到了第三天,一只猴子实在忍不住了,就说:“等这么长时间是不正常的!把它挖出来,看看出了什么问题。”
⑪猴子们挖下去,种子露了出来,但是它们把刚刚萌发的细芽弄断了。
⑫“你们看见了,孩子们!”猴王说,“愿望不会一下子实现。我们有拥有一棵树的梦想,也有了种子,却没有实现梦想的耐心。”
【1】猴子们为什么决定种芒果树?
_______________________________________________________________________
【2】猴子种的芒果树,为什么没有长出来?
_______________________________________________________________________
【3】在等待芒果树长出来的几天中,猴子们有什么行为?这些行为说明了什么?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】这个故事使我们想到下面哪句话?(在正确答案后面的括号中打上“√”)
①机不可失,时不再来。 ( )
②心急吃不了热豆腐。 ( )
③种瓜得瓜,种豆得豆。 ( )
15、照样子,写句子。
例:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
(1)春雨就像__________一样轻轻地落到地上。
(2)_______就像______。
16、按要求做。(8分)
(1)学校开展活动。(扩句)
(2)日月潭是我国台湾省最大的一个湖。(缩句)
(3)同学们交给我一项任务。(改“把”字句)
(4)我敢肯定今天可能会下雨。(修改病句)
17、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)
________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)你难道不是性子最慢的裁缝吗?(换一种说法,意思不变)
___________
(2)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改为转述句)
_________
(3)藏在石块下面的一只小虾被我捉到了。(改为“把”字句)
_________
(4)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)
不是_________,而是__________。
(5)他每天夜里都要爬起来差不多两三次左右。(修改病句)
__________
19、运用下面句子的修辞手法,仿写一句话。
“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”
______________________________
20、按要求写句子。(14分=2+2+2+2+3+3)
(1)张先生已等候在门口。
改变词序,但句子意思不变:
(2)一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的。
改成反问句:
(3)屋子里特别热。
改成比喻句:
(4)把句子写得更生动:小姑娘 的心灵,像一朵 的花蕾。
(5)仿写句子:让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想拥有一朵莲花,你却给了我 ;我原想 ,你却 。
(6)选用以下词语中的2-3个写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
孜孜不倦 胸有成竹 脱颖而出 熟能生巧 无论……都……
21、习作
请你通过一件事来写一个人,注意写出他(她)的特点。题目自定。