四川省广元市利州区2025年中考模拟（5）语文试卷及答案

1、按课文内容填空，回答问题。

（1）多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。“奇丽的景色”指   “奇特的民族”指 。我认为作者会梦到   。

（2）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度 ，来往船只   ，他   ，毫不   。不管   ，他总能   地挤过去。遇到极窄的地方，他总能   ，而且   ，还能作   。

第一句是 ，突出了船夫的 。“特别好”体现在两点：①   ；② 。这是从坐船着的感受来反映小艇   ，船夫   。

2、古文《孟母断其织》中，孟母是一个怎样的人？试阐述理由

____________________________________________

3、在括号里填上恰当的词语。

( )的环境     ( )的波光     ( )的奇迹

( )的设想     ( )的归宿     ( )的地方

4、选字填空。

  门   们

1．你( )都是我的好朋友。

2．有人在敲( )。

  了   乐

3.太阳升起来( )。

4．今年大丰收，大家多快( )。

5、看拼音，写词语。

páo xiào săng zi liú tǎng xiōng yŏng péng pài

________ ________ _________ ___________________

shēn yín fèi pĭn kùn nan zì zuò zì shòu

________ ________ _________ ____________

6、课外阅读。

清　明

[唐]杜牧

清明①时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家②何处有，牧童遥指杏花村③。

【注释】①清明：节气名，在阳历每年4月4日或5日。②酒家：酒店。③杏花村：杏花深处的村庄，后人遂以它来命名以产酒著名的地方。

【1】解释加点的字词。

（1）清明时节雨纷纷。_____

（2）路上行人欲断魂。_____

（3）借问酒家何处有。_____

（4）牧童遥指杏花村。_____

【2】诗的第一、二句交代了写作的时间是________，天气是________，作用是_____________。

【3】行人为什么“欲断魂”呢？

_______________________________________________________

【4】行人问牧童什么？牧童回答了吗？

_______________________________________________________

7、课外阅读。

过①故人庄②

[唐]孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合③，青山郭外斜。

开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。

待到重阳日，还⑧来就菊花。

【注释】 ①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。⑧还：返，来。

【1】根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是(　　)。

A．都是描写田园的

B．都是描写会友的

C．都是描写童趣的

D．都是描写送别的

【2】诗句“_____________，______________”描写的是山村风光，这两句诗是按照__________的顺序描述的。

【3】对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是(　　)

A．这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。

B．诗人不喜欢乡村生活。

C．这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。

D．这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

【4】判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。( )

(2)诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。( )

(3)诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。( )

8、古诗阅读

嫦娥

云母屏风_____________________，

长河_________________________。

嫦娥应悔_____________________，

_______________________夜夜心。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是___________代诗人___________。

【3】与这首诗相关的神话故事是（       ）

A．嫦娥奔月

B．后羿射日

C．吴刚伐桂

【4】这首诗的后两句体现了（       ）

A．人们责备嫦娥偷盗的行为。

B．嫦娥不喜欢天宫快乐的生活。

C．作者凄凉孤独的心情。

9、课本梳理

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】为什么鹅的吃饭使我们发笑？

________________________

【2】白鹅是怎样吃饭的？

__________________________

10、读下列片断，完成练习。

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

选自《蜜蜂》）

【1】“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→__________→__________

【2】“我”这样做试验时每一步的目的是什么？连一连。

做 法　               目 的  

①捉自家花园的蜜蜂         A掌握蜜蜂飞回来的时间

②给蜜蜂做上记号         B便于观察  

③两里外放飞           C与其他蜜蜂区分  

④叫小女儿等在蜂窝旁   　　   D路远更能说明问题  

【3】这一系列试验过程，是为了证实__________，可以看出法布尔是一个_________的人？

11、阅读理解。

购买上帝的男孩

①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主   说没有， 嫌他在捣乱。

②天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养  抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架  驾）上摔了下来，至今不省（shěng  xǐng）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。

④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑤   帕特鲁普伤好出院了，   当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。

⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。

⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”

【1】从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。

【2】从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。

不是……就是…… 不是……而是……  

不仅……而且……   虽然……但是……

【3】读第②、③自然段，回答：

①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？ ____________________

②“男孩流着泪”是因为心情_______；“老头眼圈湿润了”是因为内心_________。

③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”

____________________________________________

【4】填空。

①从文中的“___________”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。

②根据老头的善行，你认为可以授予他一个怎样的荣誉称号：___________________。

12、按原文填空。

有的上边池水是   ，流入下边的池子   ；有的左边池水是   ，注进右边的池子却变成 ；有的水池只有 ，有的一个水池呈现出   。如果把各池的水 一看，却又跟

一样，什么颜色也    

13、   小蜻蜓

原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

【1】短文中有（____）句话？

【2】蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）

小河边（ ） 大树下（ ）原野上（ ） 竹林（ ）

【3】小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ）

小燕子（ ）   小火箭（ ）

14、阅读片段，完成练习。

科学真奇妙哇！最近几年，科学家居然研制出一些会开口说话的产品，让它们适时说话，以提高人们的工作效率，提醒人们不要粗心和麻痹大意。

……

  预计，会说话的产品会越来越多。我们不禁再一次感叹：科学真奇妙哇！

（1）以上是课文的第一自然段和最后一个自然段，都提到了“科学真奇妙哇！”，从中可以看出这两段话前后________。

（2）拓展运用：你还希望出现哪些会说话的新产品，它有什么新功能呢？

我想研制出会说话的_______，如果_________，它会说______________。

15、缩写句子。

（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

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（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

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16、我会照样子写句子。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树 ______，像 _____。

（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

我们垒起城堡。

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17、仿写句子，用上带线的词语。

英国邮政部门立即采用了这种机器。 

18、按要求改写句子(8分)

（1）天空的黑色渐渐要包住太阳了。

改为“把”字句：   。

（2）这不是伟大的奇观吗？

改为陈述句：   。

（3）太阳的光芒把我照成光亮的了。

改为“被”字句：   。

（4）这深红的圆东西发出夺目的亮光。

缩句： 。

19、把下列句子改为陈述句。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？

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20、照样子，写一写。

例：雷锋叔叔怎么不是我们学习的榜样呢？

改写成：雷锋叔叔是我们学习的榜样。

1．我们怎么能浪费时间呢？

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2．功课没做完，我怎么能去看电视呢？

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21、习作表达。

成长的过程中，我们会遇到很多人：有真诚陪伴我们的朋友，有谆谆教导我们的老师，有无私帮助我们的陌生人……你想对他们说些什么呢？选择其中的一个人，把你想说的内容写成一封信给他（她）吧。注意写信格式正确，语句通顺，条理清晰，字数不少于400字。