四川省甘孜藏族自治州泸定县2025年中考模拟（9）语文试卷及答案

1、比一比，再组词。

籍( )     栅( )   珊( )     稍( )

藉( )     聊( )   卿( )     梢( )

2、看拼音写词语，要求写得正确、美观。

tái xiǎn   fèi téng   gē dā   dàng yàng   táo zuì

（_________） （_________） （_________） （_________） （________）

3、比一比，再组词。

大（__________）   了（__________）   头（__________）

天（__________）   子（__________）   人（__________）

上（__________）   日（__________）   目（__________）

十（__________）   田（__________）   月（__________）

4、课文内容我知道。

（1）( )( )对( )( )，朝霞对( )( )。

（2）池草( )，山花( )，鱼出( )，鸟( )( )。

（3）夜来( )( )( )，花落知( )( )。

5、照样子写词语。

雾蒙蒙          ________       ________       ________

上上下下       ________       ________       ________

望了又望       ________       ________       ________

6、秋　霁

崔道融

雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。

夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。

【1】这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？

_____________________________________

【2】赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。

_____________________________________

7、课外阅读。

雁门太守行

[唐]李贺

黑云压城城欲摧，甲光①向日金鳞开②。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临③易水，霜重鼓寒④声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙⑤为君死。

（注释）①甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临：逼近，到，临近。④霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙：宝剑的代称。

【1】解释加点字。

（1）黑云压城城欲摧。（_____）

（2）甲光向日金鳞开。（_____）

（3）霜重鼓寒声不起。（_____）

【2】用原句填空。

（1）写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是_________。

（2）表现誓死也要忠心报国的诗句是_________________________________。

【3】“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客______________的《易水歌》：____________________________。

【4】对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（　　）

A．第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。

B．第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。

C．第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

8、读一读，完成练习。

江南采莲，莲叶何。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

【1】把诗歌补充完整。

【2】下面哪幅图表达了“莲叶何田田”的意思？（ ）

A．

B．

【3】这首诗写的是我国（ ）的景色。

A．江北

B．江南

【4】读了这首诗，我的眼前浮现出（ ）的景象。

A．人们抓鱼

B．鱼儿嬉戏

9、松   鼠(节选)(12分)

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又(温和 暖和 温暖)。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够(坚实 结实 坚硬)。这样，它们可以带着儿女住在里面，既(舒服 舒适 闲适)又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝(遮蔽 遮挡 遮盖)起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

（1）在括号里的正确词语后面打“√”。(2分)

（2）根据上下文，理解下面词语的意思。(2分)

①错杂：______________________  __   ②勉强：__________________________

（3）注意文中画“____”句子中的加点字，请你也仿写一个这样的句子。(2分)

_______________________________________________________________________  

（4）这段文字介绍了松鼠__________以及_________，说明了松鼠的_____ ________，进一步突出了它________的特点。(3分)

（5）“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。”一句中的加点词能否去掉？为什么？(3分)

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10、阅读下面的文字，完成练习。

伯牙很觉惊讶，看了一眼子期。马上，他又拨弦奏起“志在流水”的乐段。才奏了一会儿，子期又出乎意料地说：“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无垠的江河流水！”这时，伯牙再也按捺不住心中的喜悦，猛地站了起来，拉着子期的手（　　）说：“高山流水，知音难遇。想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！”

【1】括号里填入词语最恰当的一项是（　　）。

A.衷心 B.初衷 C.由衷 D.折衷

【2】画线句子中的“出乎意料”用词不当，应换成的词语是（　　）。

A.意味深长 B.三心二意 C.别出心裁 D.马马虎虎

【3】“喜悦”的“悦”字读___，它的同音字有___、___、___等。

【4】伯牙和子期说的话，要读出___之情。

11、课外阅读。

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 

回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

【1】用“_____”画出一个描写母亲表情的句子。

【2】试着用几句话概括这篇文章的内容。

_______________________________

【3】默读画横线的句子，联系上下文，想想儿子听了母亲的话心里会想什么？

______________________________

【4】仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是：____________________。“喜”的是：_________________。

12、阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）

一天，他看见叶子上爬着些蚜虫，心想，有几只蚜虫怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“小葫芦，你快长阿，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦，快治治叶子上的蚜虫吧！”那个人感到很奇怪： “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。

不久，叶子上蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄，一个一个都落了。

（1）读句子，根据句子的意思写出词语。

自己一个人低声说话，嘀咕。

（2）“小葫芦，你快长阿，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！

这句话的意思是：“他希望他的小葫芦长得比南瓜还要（  ）才好呢。”

（3）“什么？叶子上的虫还用治？”他为什么会这样想呢？

（4）你觉得，他和他的邻居哪个更聪明呢？ 

（5）想一想，为什么小葫芦最后一个个的都落了？

（6）读句子，学说话。

不久，叶子上蚜虫更多了。

不久

“什么？叶子上的蚜虫还用治？”那个人感到很奇怪。

奇怪

13、课文精彩回顾。

（   ）的天空中挂着（   ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着(   )西瓜。其间有一个十一二岁的少年，(   )，手捏(   )，向一匹猹(   )刺去，那猹却(   )，反从他的(     )逃走了。

1.按课文内容填空。

2.这段话最能突出少年闰土______________________________的特点。

14、阅读短文，回答问题

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，満以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交待几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回来看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停住了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定的一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他起到拐弯处，就在他侧身的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛立刻闪着泪花，当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。这个动作写尽了父爱的要义。

（1）圈出句子中的错字，并把正确的改在括号里（4分）

①弟弟在郊游时脚被尖丽的石头割破了。（　　　　　　）

②在家附近的港口，弟弟碰见了爸爸。（　　　　　　）

③就在他则身拐弯的刹那，好像不经意似的回过头来。（　　　　　）

（2）仿照例句，用加点的词造句。

于是他一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。

②很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了。

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（3）按要求做题。

①联系上下文解释下列词语

笃定——

刹那——

②“很快地瞟了弟弟他们一眼”是什么意思？这“瞟”包含了什么？

③读了这篇短文后，你一定会有许多感想，请赶快写下来吧！要求：字数100—150个，题目自拟

15、按要求改写句子。（5分）

（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）

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（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）

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（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）

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（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）

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（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）

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16、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。（缩句）

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17、按要求写句子。

（1）我是劳动小能手，会做的事可多了！我会 摆桌椅 ，会___________，会________________，会___________，会________________________。

（2）小枣树结了枣子。（扩句子）

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（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（照样子，写比喻句）

_________像_____________。

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

李红开心极了，__________________________。

18、把下面双重否定句改为肯定句，意思不变。

①桑娜非把孩子抱回家不可。

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②你不是不知道这件事有多重要。

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③未来的社会不可能不是“多元”的社会。

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④说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

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⑤中队委员会的决定，我们没有一个不同意。

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19、钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

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20、将下列句子改为陈述句。

①春姑娘不是快活地喊着吗？

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②小燕子在电线上排列成了错落的音符了吗？  

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21、题目：小事不小

提示：小事往往包含着智慧、道理；小事也能表现出一个人的精神风貌，真可谓“小事不小”。你在生活中一定经历过这样的小事，请选择其中的一件写一篇作文，表达真情实感。