四川省甘孜藏族自治州泸定县2025年中考模拟（7）语文试卷及答案

1、比一比，再组词。

昨（______）  惊（______）  注（______）  味（______） 波（______）

作（______）  景（______）  住（______）  妹（______） 坡（______）

2、读拼音，写汉字。

dǒu zhǔ   zhí wánɡ yánɡ bǔ láo

（______）峭   叮（______） 繁（______）  （__________________）

3、把诗句补充完整。

竹石

咬定（   ），立根（ ）。（   ）还坚劲，任尔（   ）。

4、写出下列字的反义词。

白——（   ）   重——（   ）   还——（   ）

高兴——（   ） 早——（   ）   开——（   ）

5、补全成语。

东________西________ 南________北________ 前________后________

6、课外阅读。

乡村四月

[宋]翁 卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

【1】“绿遍山原”的意思是___________________。

【2】本诗中写景的诗句是：_____________________。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“才”和“又”充分说明了劳动人民的繁忙，各种农活接连而来。（_____）

（2）“闲人少”说明农村的男女老少都必须参加劳动。（_____）

【4】下列对诗人表达的思想感情理解正确的一项是（ ）

A.表达了诗人对乡村风光的热爱和对劳动人民的赞美。

B.表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的同情。

C.表达了诗人对繁华都市生活的向往。

7、阅读古诗，回答问题。

咏 柳

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

【1】本诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

碧玉： 妆：   丝绦：

咏：_________ 裁：     。似：   。

【3】古诗后两句的意思是：

__________________________________________________________

【4】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A. 春天。

B. 秋天。

8、将下列古诗补充完整，再完成练习。

别董大

千里黄云白日曛，

  。

莫愁前路无知己，

？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人________。

【3】诗中描写景色的诗句是“_______________，_______________”，描写的是___________（季节）的景色。

【4】“_______________，_______________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。

9、阅读短文，按后面要求做。

观黄河壶口瀑布

黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布，它位于黄河“几”字形河道凸起部分右侧中部，以气势雄伟、景象壮观享誉天下。

  ，我们从陕西黄陵北上，车至富县转头东行，沿着群山脚下蜿蜒曲（qū qǔ）折的公路，伴着深谷间淙淙的溪流，穿宜川县、越十里坪，一会儿，就见一条由北向南静静流淌的大河横卧在眼前的山脚之下。啊！这就是黄河，这就是发源于青藏雪山、流经黄土高原、一路千回百转（zhuǎn zhuàn）而奔流不息的黄河，这就是孕育和发展了华夏五千年文明的母亲河！顿时，车厢内的人们激动起来。

，车向北渐渐驶入河谷。嗬，只见两岸雄峰对峙，宽阔的河道宛如天工掘成的千里走廊，裸露（lù lòu）的河床仿佛是天神用一整块巨大无比的岩石铺成。抬头远望，好似从天而来的黄河水流至脚下却奇妙地隐去了身形，满耳只听得隆隆的波涛声。前方不远处，人头攒动，熙熙攘攘。

  ，但见三四百米宽的河面突然紧缩收束，挤入只有四五十米宽的壶口处。黄褐色的河水至此顿时犹如千万匹脱缰的野马，以气吞山河之势、雷霆万钧之力，猛然砸入河床中间三四十米深的峡谷。巨浪滔天，似翻江倒海；涛声震耳，如奔雷轰鸣；水雾排空，若团团烟尘。这景象令人震撼，让人激动、热血沸腾。再看跌入深谷中的河水，卷着一圈圈漩（xuán xuàn）涡，涌动着不可阻挡的暗流，沿着十里龙槽湍急而下，一泻千里。

  ，人们怎能不被“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈气势所感染，怎能不联想到华夏民族自强不息、不具任何艰难险阻的伟大精神，又怎能不从内心深处升腾起一种倔强拼搏、勇往直前的力量来！

【1】划去短文括号中不正确的字音。

【2】给句子中带点的词语选择恰当的解释，在序号上画“∨”。

（1）黄河壶口瀑布是我国第二大瀑布，它位于黄河“几”字形河道凸起部分右侧中部，以气势雄伟、景象壮观享誉天下。（①在全中国都享有声誉。②在全世界都享有声誉。）

（2）再看跌入深谷中的河水，卷着一圈圈漩涡，涌动着不可阻挡的暗流，沿着十里龙槽湍急而下，一泻千里。（①形容河水流得很远很远。②形容河水流速极快。）

【3】从下面语句中选择恰当的内容填写在文中横线上。

①拐过山弯儿 ②望着眼前这壮丽的奇观

③走到近前 ④二○○七年八月的一天

【4】本文主要描写了____________________，赞美了___________

10、阅读短文，完成练习。

小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，串成彩色的项链，挂在自己的胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。

【1】积累填空。

（彩色）的项链       ( )的脚印        ( )的海螺

【2】这段话共有______句话。

11、课内阅读。

桃对李，柳对杨，

莺歌对燕舞，鸟语对花香。

【1】文中提到______种鸟，它们分别是________________。

【2】根据选文内容，写出两个成语，并任选一个造句。

__________________________

【3】请你试着将下列对了补全。

海对田，水对________。红花对_________，白云对_________。

12、阅读下文，回答问题

春天的小雨滴滴滴

陈木城

雨已经下了很久了。

浙淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。

打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅浙沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。

小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵——嗵一—嗵！咚——咚——咚！

突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了.

嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。（选文有改动）

【1】在横线上填上合适的量词。

一_____清泉      一_____大水珠      一_____小鼓

【2】照样子，摘录文中描写雨的声音的词语。

滴滴答答、______、______、______

【3】根据文章内容，把句子补充完整。

①小水沟里的水流动起来了，像______。

②整片树林仿佛成了______。

③好像地球就是_______，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。

【4】这篇文章主要写的是（  ）

A.雨的颜色 B.雨的样子 C.雨的声 D.雨的敲打

【5】在作者的笔下，小雨的心情是（  ）

A.激动的 B.忧愁的 C.愉悦的 D.平静的

【6】小雨滴落下来，会像打小鼓似的发出不同的声音，主要是因为（  ）

A.小雨有时下得大，有时下得小

B.小雨滴下来的力度不一样

C.小雨滴落在不同的物体上

D.小雨滴落下来的速度不一样

13、阅读短文，回答问题。

芝麻的秉性

芝麻般的事情，不大。芝麻的身份也卑微，其安身处，多在边缘地带，薄瘠得很，人称“望天收”。

种植芝麻，在暮春浅夏时分。起初，芝麻苗弱小，看似刚苏醒的草儿，并不惹眼。气温渐渐升高，雨水一场接一场地来。湿热里，其他的农作物蔫巴起来，这芝麻苗却随风偃仰，渐渐挺直腰身滋滋生长，嫩乎乎绿油油，枝繁叶茂地长成自己的一方风景。

芝麻长到一尺高左右，开始生出花蕾。随着茎身的伸展，花蕾渐渐密集起来。不经意间，最底下的芝麻花率先开放，白色细长如喇叭，小姑娘似的羞答答，在绿色茎叶之间斜垂着。接下来，其余的花蕾次第开放，渐开渐上，上演着“ ”的精彩。

每朵芝麻花下面都藏着一枚芝麻蒴[shuò]儿，暗青色，呈长四棱形。小孩子到田里割草，看到芝麻即将成熟，就会擗一两个来吃。芝麻蒴儿往往由两瓣儿合在一起，一瓣又有两列芝麻粒，由外壳紧紧地包裹着。吃芝麻时，用指甲抠开外壳，让芝麻粒裸露出来放至嘴边，然后猛然一松手，借助芝麻蒴儿外壳的弹性，就可将芝麻粒送入口中。

待到芝麻的白花开到头顶时，下端的芝麻叶开始泛黄，随后黄色慢慢向上攀缘，黄色叶子越来越多，再由黄转白，直至整株芝麻近乎晶莹透明。叶子脱落后，芝麻就成熟了，要收割了。

农人常把收割芝麻叫作“杀”或“锁”。此时，芝麻秸尚有绿色，用“杀”字恰如其分。趁芝麻蒴儿尚未张开，不会往外掉芝麻，可“锁”得其时。

收割的芝麻秸被拉回场地，先束成小捆，再把十几捆戳在一起，搭成一个个“人”字形小柴屋以便晾晒。那可是孩子们最爱去的地方，或围着芝麻秸跑来跑去玩打仗，或钻进芝麻秸里过起“小家家”，时不时还能剥开芝麻蒴儿往嘴里倒芝麻。没晾干的芝麻粒也有香味，吃起来还不油腻。

在“人”字形小柴屋的下面，大人们早已铺好了塑料布。晾晒上几天后，取来芝麻束，倒置着一一捶打。此时，芝麻蒴儿的口已经充分张开，里面的芝麻黑白分明且已充分干透。轻轻摇一摇，整束秸秆瑟瑟作响，芝麻粒如雨点般落下。

这情景，让人记起《齐民要术》里的描述：“以五六束为一藂[cóng 古同“丛”]，斜倚之……候口开，乘车诣田抖擞；倒竖，以小杖微打之。还藂之。三日一打，四五遍乃尽耳。”令人感叹的是，这样的操作方法历经千余年，居然与现在并无二致。

芝麻分蘖[niè]极少，因此芝麻秸直顺。干透的芝麻秸不但踩起来易碎，还能发出清脆的声音，是过年踩岁的最好选择。

万物通灵，植物也有秉性。古人深以为然。清代植物学家吴其濬说：“俗言芝麻有八拗：谓雨时薄收，大旱方大熟；开花向下，结子向上；炒焦压榨，才得生油；膏车则滑，钻针则涩……观此数端，可知其性。”

想想芝麻的一生，这话着实有几分道理。

【1】结合语境，解释词语的意思。

（1）恰如其分：________________________________________________

（2）并无二致：________________________________________________

【2】下列句子没有运用比喻修辞手法的是（　　）

A．最底下的芝麻花率先开放，白色细长如喇叭，小姑娘似的羞答答。

B．轻轻摇一摇，整束秸秆瑟瑟作响，芝麻粒如雨点般落下。

C．芝麻蒴儿往往由两瓣儿合在一起，一瓣又有两列芝麻粒，由外壳紧紧地包裹着。

【3】下列句子中应该补充的内容是（　　）

其余的花蕾次第开放，渐开渐上，上演着“ ”的精彩。

A．芝麻开花节节高

B．清雅脱俗

C．势如破竹

【4】关于文章内容的表述，下列说法不正确的一项是（　　）

A．农人常把收割芝麻叫作“杀”或“锁”的原因是此时，芝麻秸尚有绿色。趁芝麻蒴儿尚未张开，不会往外掉芝麻，可“锁”得其时。

B．这篇文章记叙了芝麻的生长过程，揭露了万物通灵、植物也有秉性的道理。引用清代植物学家吴其濬的话可以删除。

C．童年的生活妙趣横生。存放芝麻秸的场地是孩子们最爱去的地方，可以玩打仗，可以过“小家家”，还能剥开芝麻蒴儿往嘴里倒芝麻。

【5】文中提到的《齐民要术》，其作者是（　　）

A．明朝 李时珍

B．北魏 贾思勰

C．唐朝 陆羽

14、从课文中找出描写牦牛发怒的语句，读一读，并抄写下来。

15、照样子，写一写。

例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。

上课难道不要好好听讲？

__________________________

16、为人类造福，有什么错呢？（改为陈述句）

___________________________________

17、这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)

18、句子秀（8分）

（1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成不带问号的句子）

（2）湖面很平静。（改成比喻句）

（3）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词连成一句话）

19、湖面银光闪闪。

扩句：  

改为拟人句：  

改为比喻句：    

改为反问句：  

20、把下面的反问句改成陈述句。 

（1）这不是珍珠鸟吗？

_________________

（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？   

___________________

（3）可是你说这些对我有什么用呢？

___________________

（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？

____________________

（5）难道我不喜欢白鹭吗？

_____________________

21、写一写。

不知不觉中，春天已悄悄来到我们身边了，快出去走走吧，你都看到了那些春天的气息？试着写写自己的心情或感受。