四川省甘孜藏族自治州色达县2025年中考模拟（2）语文试卷及答案

1、看拼音，写词语。

1．在cōng lǜ（_______）的草场上，有一个被yí qì（_______）的gǔ cāng（_______），它旁边住着和睦的小田鼠一家。

2．kē xué（_______）家经过多次实验，终于zhèng míng（_______）了蝙蝠不是靠眼睛来认路的。

3．父亲给我买了个gòu zào（_______）简单的放映机，我用它shùn lì（_______）的播放了《米老鼠钓鱼》这部kǎ tōng（_______）片。

2、照样子写句子。

爸爸斩钉截铁地说：“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。”

老师__________地说：“虽然_____________________，但是__________________________________。”

3、我能按要求填空。

1．（____）（____）八方 （____） （____）古迹  （____）气（____）现

2．（荡）秋千   （____）围棋   （____）着粮食  （____）着斗笠

3．写两个AABB式的词语。

例：隐隐约约_______________ ______________

4．“切”字按部首查字法，应先查“____” 部，再查“____”画，组词为“____”。

5．下列字书写时注意左长右短的是：____、____，左短右长的是___、____。

①观  ②忙  ③如  ④呼

6．给句子加标点。

我们去锦绣公园玩（____）公园里的人真多呀（____）

4、根据句子意思写出加“    ”的词的反义词。

（1）人生有失败，也有______。

（2）______的山林顿时热闹起来了。

（3）陶泥很柔软，不像石头那么______。

5、照样子，填一填。

例：吹-（口）+（又）=（欢）

请-______+______=______ 江-______+______=______

秋-______+______=______ 村-______+______=______

6、阅读理解。

舟过安仁①

[宋]杨万里

一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。

怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。

①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。

稚子弄冰

[宋]杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是___________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、___________。两首诗都让我们看到了的___________儿童。

【2】《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________”。

【3】关于这两首诗的理解，错误的一项是（ ）

A.“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。

B.《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。

C.“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。

【4】用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。

_______________________________

7、阅读古诗，完成练习。

________

宋

京口瓜(洲 州)ー水间(jiān  jiàn)，

钟山只(隔 融)数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还( hái  huán)。

【1】在“ ”上补写诗题和作者姓名。

【2】用“√”在括号里选择正确的汉字和加点字的正确读音。

【3】“一水间”的“间”的意思_____________; “又绿江南岸”的“绿”的意思是____________。

【4】全诗表达了诗人___________________的感情。

8、课内阅读

大海啊！

哪一颗星没有光？

________________________？

哪一次我的思潮里

________________________？

【1】在横线上将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是________，表达了她________________的情感。

【3】对诗歌理解有误的一项是（ ）

A．这首诗表明了诗人对于星星的爱同大海一样。

B．大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要影响。

C．诗人运用排比和连续反问，加强了抒情效果。

9、课外阅读。

深山藏古寺

佚名

宋徽宗有一次举行画院考试，由他亲自出题、选才。全国的书画人才纷纷报名参加，希望能金榜题名进入画院。徽宗以一句古诗为题，要应试者照着诗意画出来。这句古诗是“深山藏古寺”。

许多赴试的书生们一看到题目，立即着墨，都觉得很简单。每一幅交出来的画都有着高耸苍郁、云雾缥缈的深山。庙宇的飞檐在树林中隐约地露出一角。

书生们各显神通，作品都十分的华丽、壮观。

徽宗一一地观赏所有书生的作品，开始一直都没有什么表情，直到最后看到一幅平实无华的画时，拍案叫绝。这幅画不见庙宇飞檐，只简单地画着一位老和尚在山脚的溪边挑水。

妙啊！以和尚点出深山有古寺，这古寺藏得真是巧妙！画这幅画的书生自然夺得了第一。

最佳路径

文燕

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪士尼乐园，经过三年的精心施工，马上就要对外开放了。然而，各景点之间的道路该怎样连接还没有确定最后的方案。

这个道路方案，格罗培斯已修改了五十多次，没有一次是让他满意的。此刻，他决定开车去逛逛，顺便理一理思绪。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，这儿是法国著名的葡萄产区。一路上，他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人叫卖，然而很少有人和车停下来。当他的车子拐入个小山谷时，却发现那几停了许多车子。原来这儿是无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这样没法卖出葡萄，谁知在这片上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使格罗培斯深受启发。

回到住地，他给施工部发了封电报：撒上草种，提前开放。

施工部按要求在乐园撒了草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪士尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些走出的痕迹铺设了人行道。后来，这条路径被伦敦国际园林建筑艺术研讨会评为“世界最佳设计”。

（有删改）

千手观音的手臂

感动

重庆大足石刻中，有一尊精美绝伦的千手观音造像。技艺高超的工匠，以整面山体为背景，将佛像开凿出来，并依照山势，在佛像周围的空余岩石上雕满了不同姿态的手臂。每只手的手心各有一只眼，手握法物各异，千姿百态，无一雷同，巧妙分布在八十多平方米的崖石上。

虽称为千手观音，但“千手”只是个概数，就连当年的雕刻者自己也没有弄清楚，这尊观音像究竟有多少只手。从南宋造像以来，曾有无数人来到这尊千手观音像前顶礼膜拜，人们惊奇于这些巧夺天工的手臂，却不知它们究竟有多少只。也曾有一些聪明睿智的学者来此数过，但数来数去，终因手的分布过于纷繁，一个个都叹息着离开了。这样，千手观音的手臂之数，一直无法确定。

直到清朝末年，当地对千手观音进行修缮时，一个小沙弥给出了答案。

小沙弥的计算方法简单得出人意料，他所用的只是一桶金漆和一桶竹签。他将金漆分别涂在那些手臂上，每漆完条手臂，就从木桶里抽出一根竹签扔到地上。当他漆完了所有的手臂，再去数地上那些竹签，刚好是1007根。一道千古谜题，竟被一种最简单的方法破解了。

（有删改）

【1】阅读三篇文章，填写下面表格。

【2】三个故事都涉及到了不一样的思维方式。你觉得这三个故事的思维过程最巧妙的是哪一个，表现在什么地方？______

【3】你从这三个故事中获得了哪些思维启示？______

10、请认真阅读选段，然后完成下面小题。

腊八粥（节选）

沈从文

①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盖都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总说时候还早。

②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。

③“妈，妈，要到什么时候……”

④“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后，但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了，锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

⑤“那我饿了！”八儿要哭的样子。

⑥……

⑦“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗，大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准备吃一碗，一共八碗，是吗？”

⑧“是啊！孥孥说得对。”

⑨“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”

⑩“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！

⑪锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

⑫“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

⑬这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的……总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐……

【1】概括选段的主要内容。

_________________

【2】写出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。

_________________

【3】根据对短文的理解判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。（______）

（2）“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心惜。（______）

（3）八儿让妈妈抱起来看看锅里，是想看看锅里的粥是否糊了。（______）

（4）短文的线索是八儿的心理活动。（______）

【4】在八儿的眼中，也许妈妈的爱就是一碗腊八粥，联系生活想一想，妈妈的爱对于你来说是什么？

___________________

11、阅读

  救火队长挡住他：“这里太危险了，随时都可能发生大爆炸，请你离开快点儿离开!”

  这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

  警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”

  “你是不是来帮助我？”

人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

【1】有哪些人劝过“父亲”？

_______________________

【2】人们是怎样看这位父亲的？

_______________________

【3】父亲为什么不听劝阻，依然不停地挖着？

 ________________________

12、永远的一课

①那天的风雪真狂，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸撕打。风呜咽着四处搜索，从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，只听见满屋的跺脚声。

②鼻头红红的布鲁斯老师挤进教室时，狂风席卷而入。墙壁上的《世界地图》开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的布鲁斯先生一反常态，满脸严肃，甚至冷酷，就像室外的天气。乱哄哄的教室安静下来，学生们惊异地望着布鲁斯先生。

③“请同学们放好书本，我们到操场上去。”几十双眼睛发出疑问。“因为我们要在操场上站立五分钟。”布鲁斯继续说。

④即使布鲁斯先生说出了“不上这堂课，永远别上我的课”这样的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个健壮的男生没有走出教室。

⑤操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北边是一口水塘。那天，操场、菜园和水塘被雪围打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒使人睁不开眼。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。

⑥学生们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。布鲁斯先生没有说什么，面对学生们站定，脱下羽绒服，毛衣脱了一半，风雪帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”布鲁斯先生脸色苍白，一字一顿地对学生们说。谁都没有吭声，学生们老老实实地到操场上排了三列纵队。瘦削的布鲁斯先生只穿了一件白衬衫，衬衫紧裹着的他更显单薄。学生们规规矩矩地站立着。五分钟过去了，布鲁斯先生平静地说：“解散。”

⑦回到教室，布鲁斯先生语重心长地说：“在教室里，我们都以为自己敌不过这场风雪。事实上，叫你们站半个小时，你们也能顶得住，叫你们只穿一件衬衫，你们仍然能顶得住。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得困难不过如此。”

⑧我庆幸自己没有缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我学到了人生重要的一课。

【1】联系上下文，解释词语。

（1）一反常态：______

（2）恐吓之词：______

【2】文章叙述了一件什么事？请用简洁的话概括一下。

_______________

【3】用波浪线画出本文的一处环境描写，然后从修辞手法和表达效果方面作简要评析。

【4】布鲁斯先生给你留下了怎样的印象？说说理由。

_______________

【5】第⑧段中，作者说“我学到了人生重要的一课”。请你说说这一课让作者懂得了什么。

_______________

【6】选择你感受最深的一处人物描写，画上横线，简要写下你的感受。

13、课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】第一句话在本段起 作用。

【2】作者具体介绍了 种非常有特点的鱼。请根据它们的特点分别给它们起个名字： 、   、   、 。

【3】最后一句话写出了鱼 的特点。这是一种 写法。

【4】用“有的……有的……有的……有的……”写一个句子。

14、阅读《雾灵山》回答问题

在北京市东北，河北省兴隆县境内，巍巍耸立着京东第一峰——雾灵山。   雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣，给人以神秘和朦胧的美感。

雾灵山凝翠叠绿，是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿，随山势的增高，一层层加重，一层层变化，由此，可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树。其中，云杉是珍贵的树种，材质非常好。

雾灵山还有许多珍禽异兽，名贵中药材。在这里，有人亲眼目睹过狍子和羚羊，也有人亲手采过人参和灵芝。在雾灵山深处，还藏着许多溶洞。有的长满石笋，石柱还有的如石碗、石棚。有的洞深不可测，真面目到现在还无人知晓。

雾灵山期待着人们去探索，她将把神秘、朦胧、质朴的美，无私地奉献给人类。

【1】联系上下文解释词语。

鲜为人知：  

深不可测：

【2】仔细阅读文章并填空。（1）短文中的第2自然段是围绕“ ________ ”这句话写的；第3自然段是围绕“   _______________ ”这句话写的；第4自然段是围绕“ ”这句话写的。

（2）作者描写雾灵山，抓住了三个方面的内容，即： 、  

  来表现了她三种不同的美：   、   和   。

（3）雾灵山有珍禽异兽，短文中提及了 和 ；有珍贵的中药材，短文中写了 和   。

15、我会照样子写句子。

例： 邮票很容易地被那个人撕开了。 那个人很容易地把邮票撕开了。

1.阿切尔被那个人吸引住了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.刚买的文具盒被我弄坏了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、我会按要求改句子。

(1)母亲及时接住了汤姆。(改为被动句)

(2)于是,他连忙高声宣布:“我决定推荐喜鹊领金奖章!”(改成第三人称转述的句子)

(3)他是最后铸成的,锡不够用了。这个锡兵和他的哥哥们相比,少了一条腿。(用关联词合并成一句话)

17、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句）

_________________________________

18、按要求完成句子。

1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）

____________________________________

2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

________________________________

3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

________________________________

19、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改为第三人称叙述：__________________________

20、按要求写句子。

1.地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）

____________________

2.这样宏伟的建筑,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。（改为肯定句）

______________________

21、写作题

题目：生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬师长，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……请你以“我懂得了_____________”为题，写一篇作文，不少于400字  　　

要求：1、将题目补充完整。 2、有中心，有条理。