1、下列字组词
井( ) 想( ) 开( )
念( ) 时( ) 忘( )
士( ) 土( ) 工( )
2、根据课文内容填空。
《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者(____),(____)代诗人。这是王维十七时的作品。这首诗深切地表达了诗人对_______的思念之情。诗中的千古名句是______________________表达___________之情,曾打动多少游子离人之心。
3、辨字组词。
读_______ 郊________ 棕_______ 洒_______
续_______ 效________ 踪_______ 晒_______
4、写出下列字的反义词。
有——(______) 前——(______) (______)——热 好——(______)
左——(______) (______)——短 明——(______) 里——(______)
头——(______) (______)——白 弯——(______) (______)——粗
古——(______) (______)——假 (______)——错 (______)——开
(______)——瘦 (______)——收 远——(______) (______)——答
5、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
春( ) 学( ) 云( ) 好( ) 早( )
明( ) 叶( ) 问( ) 鱼( ) 田( )
学( ) 电( ) 边( ) 禾( )
6、读叶绍翁的《游园不值》回答问题
游园不值
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
⑴游园不值:想游园没能进门儿。值,遇到;不值,没得到机会。
⑵应怜:大概是感到心疼吧。应,表示猜测;怜,怜惜。
屐(jī)齿:屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿。
⑶小扣:轻轻地敲门。柴扉(fēi):用木柴、树枝编成的门。
【1】读完这首诗,你知道了“游园不值”的“值”意思是(________),“怜”的意思是(_______)。
【2】下面对本诗的鉴赏不正确的两项是( )
A. 首句说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久扣不开,表现了主人不好客与冷漠。
B. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。
C. 这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人,但却吃了闭门羹,所以情绪低落。
D. 这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗,和陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
E. 前两句将主人不在家,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句作铺垫。
7、读古诗,完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞 ,烟花三月 。
碧空尽, 唯见长江天际流。
【1】将诗句补充完整。
【2】诗中的“故人”指的是( )
A.李白
B.孟浩然
C.杜甫
D.白居易
【3】“________“这句诗告诉我们诗人和老朋友分别的地点, “_________”这句诗告诉我们事件发生的时间。
【4】读一读最后两句诗,我们可以从中体会到_____________。作者把自己的感情蕴含在景物描写之中,就是______(借景抒情 借物喻人)的写法。
8、古诗阅读。
【甲】 【乙】 早春呈水部张十八员外
(唐)韩愈 (唐)韩愈
草树知春不久归, 天街小雨润如酥,
百般红紫斗芳菲。 草色遥看近却无。
杨花榆荚无才思, 最是一年春好处,
惟解漫天作雪飞。 绝胜烟柳满皇( )。
【注释】 ①杨花:柳絮。 ②才思:才华和能力。 ③天街:京城街道。 ④酥:酥油 ⑤绝胜:远远胜过。
【1】“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”主要运用了什么修辞手法( )
A.对比
B.夸张
C.比喻
D.拟人
【2】从 可以看出 可以作为甲诗的题目( )
A.不久归 晚春
B.斗芳菲 新春
C.无才思 早春
D.作雪飞 立春
【3】按照押韵规律,乙诗末尾括号里的字和读音应选( )
A.宫 ɡōnɡ
B.都 dū
C.城 chénɡ
D.京 jīnɡ
【4】下列对这两首诗的赏析不恰当的一项是( )
A.甲诗中“草树”本属无情物,竟能“知”,能“斗”,想象之奇,实为诗中罕见;乙诗中早春淡淡的草色与晚春的满城烟柳对比,突出了早春景色的可爱。
B.甲诗中杨花榆荚虽缺少“才思”,但仍为春天增添一景,虽然不算美,但尽了努力,这种精神是值得赞扬的。
C.“草色遥看近却无”是乙诗中非常精彩的一句,草色若隐若现,似有似无,萌动着无限的生机,透过雨丝遥望春色,更给早春草色增添了一层朦胧美。
D.乙诗最后一句是作者想象之景,他想象着那满城杨柳郁郁葱葱的晚春景色,肯定比细雨蒙蒙的早春可爱。
【5】写出“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”的意思,可适当添加自己的想象。
_________________________
9、有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。
①诗中两个“活”,两个“死”各有什么不同含义?
②这一节在全诗中的作用是什么?
③本诗2——4节,围绕着对人民的不同态度,对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
(1)第2节:
(2)第3节:
(3)第4节:
④第2节中哪些词用得好?为什么?
10、读课内文段,完成练习。
你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有________。
你拍九,我拍九,人和动物是________。
你拍十,我拍十,保护动物是________。
【1】按课文原文填空。
你拍七,我拍七,竹林________在嬉戏。
你拍八,我拍八,大小动物都有________。
你拍九,我拍九,人和动物是________。
你拍十,我拍十,保护动物是________。
【2】这首儿歌告诉我们要( )
A.和动物住在一起
B.保护动物
【3】编一编。
你拍一,我拍一,动物世界真有趣。
你拍二,我拍二,小狗猫咪是朋友。
你拍三,我拍三,________。
你拍四,我拍四,________。
11、 穷人(片段)
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了…… 是他来啦? …… 不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受…… 嗯,揍我一顿也好!”
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)忐忑不安:_________________
(2)自作自受:___________________
【2】片段描写了桑娜的 _________ 和_________ ,从中可以看出桑娜 ______________________________ 的心情。
【3】从上面文字中,可以看出桑娜是一个____________________________ 的人。
【4】“嗯,揍我一顿也好!”朗读这一句话时,要读得( )
A.缓慢
B.激昂
C.短而有力
12、口语交际。
你一定很热爱你的家乡,选择家乡的某一景点或者特产,夸一夸自己的家乡。
_______________________
13、课外阅读。
齐白石
齐白石爷爷是世界著名的大画家,他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢好像会跳,小鸡好像会眨眼睛。最有趣的是那些虾,身体像是透明的,轻轻一碰,仿佛就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃干为止。就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住,他说拴上绳子的蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】写出下面词语的近义词。
著名—— (______) 好像——(______)
仔细——(______) 观察——(______)
【2】齐白石爷爷的画有什么特点?用“_____”画出来。
【3】齐白石爷爷获得成功的秘诀是( )。(多项选择)
A. 勤于观察 B. 刻苦练习 C. 天生聪明
14、认真阅读文段,回答后面的问题。
《跨越海峡的生命桥》选段。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(kònɡ kōnɡ)旷的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着
(zhuó zháo )地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震动暂停的间(jiān jiàn)隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……
(1)我会在文段括号内用“ ”选出合适的词语。
(2)我能根据课文内容,在括号内填上合适的词。
( )的余震 ( )的地方 ( )的间隔3、我会把(3)下面的句子换个说法,使句子意思不变。
李博士不得不停止工作。
(4)我能在文中找出下列词语的近义词。
镇定( ) 空洞 ( ) 间隙 ( )
(5)那位静静地躺在病床上,但是他的内心一定不平静,他会想些什么?
15、缩句。
(1)她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。
(2)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
(3)微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。
(4)晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(5)清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。
16、按要求写句子。
1.萧伯纳的国籍是英国作家。(用修改符号修改病句)
2.她是小姑娘。(扩写)
_______________________________________________________
3. 藏胞还在山里,怎么受得了呢?(改成陈述句,意思不变)
_______________________________________________________
4.写一句珍惜时间的名言或俗语。
_______________________________________________________
17、这只大虫被武松打死了。
改为“把”字句:________________________________
18、按要求改写句子。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
改成陈述句
_________________________________。
19、例:小红一边唱歌一边跳舞。
_____一边_____,一边_____。
20、人们世世代代怀念着女娲。人们传颂着她的伟大功绩。(把两句话合为一句话)
_______________________________
21、习作。
相信你也曾经经历过信任别人或者被别人信任的故事,一定有很多的感受,请你认真地写下来。题目自拟,写出真情实感。300字左右。