辽宁省大连市甘井子区2025年中考模拟（五）语文试卷及答案

1、把下列词语补充完整，并完成练习。

__________而安 _____云_____雾 _____七_____八

精_____力_____ __________不平 __________鼎沸

响_____云_____ __________私语 呼风__________

（1）仿照画横线的词语，再写两个形容声音小的词语：_____________、_____________。

（2）上面词语中，表示心中不服气，十分气愤的是_____________；指能适应各种环境，在任何环境中都能满足的是_____________。

（3）国庆节期间，举国同庆，街上___________，热闹极了。

2、我是读拼音写词语小能手。

bǎi,shǒu, yě,shòu, gǔ,lì, duō,yú,

（ ） （ ） （   ）   （ ）

má,fan   ,   fǎn,fù, bǐ,jiào,   xīn,xǐ,

（ ） （ ） （   ）   （ ）

3、日积月累。

1．春天，我在江边看到桃红柳绿，群鸭戏水的场景，禁不住吟出苏轼的诗句：“______________，____________。”

2．环境对一个人的成长有着重要作用，正所谓：______________，____________。

3．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道：______________？____________，______________。

4、照样子写音节。

b-ù→（ bù ）   s-è→（______）  x-（_____）→xú    s-u-ǒ→（______）

（___）-（___）→nǜ    （____）-（____）-ō→cuō

（____）-ī→qī       （_____）-（______）-（______）→zuō

5、照样子，写一写

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉_________，_________。 棉花糖_________，_________。

水珠_________，_________。 草芽_________，_________。

例：亮晶晶

_________ _________ _________

例：一朵朵

_________ _________ _________

6、诗歌鉴赏

夏昼偶作

[唐]柳宗元

南州溽暑醉如酒①，隐几②熟眠开北牖。

日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。

【注释】①南州：指永州。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。

【1】这首诗中体现睡得很深的一个字是_______；以有声衬无声的一个字是______________。

【2】诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？

______________________________

7、诗歌阅读。

己亥杂诗

清•龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

【1】请你简要说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的大概意思。

____________________

【2】请结合全诗内容和自己的理解，谈谈诗歌表达了作者怎样的愿望？

____________________

8、阅(yuè) 读(dú)，并(bìng) 回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

江(jiāng) 南(nán)

江(jiāng) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián)，莲(lián) 叶(yè) 何(hé) 田(tián) 田(tián)。

鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 间(jiān)。鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 东(dōng)，

鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 西(xī)，鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 南(nán)，

鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 北(běi)。

1．用圆圈圈出你认识的字。

2．选一选。

叶  夜

（1）（    ）晚，天空中有很多星星。

（2）荷（    ）大如伞盖。

3．这首汉乐府诗写出了江南___________的特点。

4．你还了解江南的哪些特点呢？写一写。

9、课外阅读

父亲的皮带

①那年，我考取了省城一所大学。临行时，父亲将我送到火车站。当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。九月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衬衣就被汗水浸透，我不禁暗暗埋怨：天这么热，还带着东西，真是！父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。

②从候车室到车厢门口，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我招手说：“你快上去，我把包从窗户给你递进去。”见我随人流向车门拥去，他又大喊：“记住，是5号窗口！5号……”

③我随着人流挤上了火车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那个大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链扯开，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食物一一捡进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去，去捡落在铁轨边的两个鸭梨，我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转，突然他的手停在了腰上：“有了。”只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时，汽笛声响了，如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽，旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……

④那根皮带我一直珍藏着，每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我都觉得那是世界上最酷的动作。

【1】认真阅读文章，简要概括父亲去火车站送“我”上大学时的三个主要场景，以及不同场景下作者对父亲的情感。

【2】文中有很多细节描写。请认真阅读下面的句子，联系上下文填空。

①“他又大喊：“记住，是5号窗口，5号……”父亲说了两个“5号”，作者这样写的好处是突出了父亲____。

②“巨大的惯性将拉链扯开，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……”包里滚出来的全是吃的东西，从这个描写中我体会到父亲____。

【3】阅读文中画横线的句子，判断对错，在正确的理解后面打“√”，在错误的理解后面打“×”。

（1）年轻人的笑是嘲笑，父亲的笑则是不好意思地笑。( )

（2）年轻人的笑是嘲笑，父亲的笑则是因为解决了包带断裂的问题而高兴，是喜悦地笑。( )

（3）“我”觉得父亲抽皮带丢了我的面子，心中气恼，所以笑不出来。( )

（4）“我”为父亲的爱而感动，为父亲被人笑话感到难受，所以笑不出来。( )

10、课外阅读。

大轮船和小汽艇

一艘小汽艇在海上航行。一艘大轮船从后面赶上来。

大轮船神气活现地对小汽艇说:“小个子,你跑得太慢了。”

小汽艇很有礼貌地说:“大哥哥,你跑得真快呀!”

“像你这样慢,什么时候才能到达港湾啊?”大轮船得意扬扬地向前驶去。他掀起的浪涛把小汽艇冲得颠来簸去。

不久,大轮船到了港港口。因港湾水位浅,大轮船吃水深,不能进去,只得在深水中抛锚,等到涨潮水位增高时才能进港。

这时候,小汽艇却从后面开来了。

小汽艇问大轮船:“大哥哥,你怎么停下来了?为什么不进港啊?”

大轮船摇摇头,丧气地说:“这港湾水位浅,我进不去啊!只得等到涨潮时才能进港。”

小汽艇仍然很有礼貌地说:“我个子小,不怕水浅。我先进港了。再见吧!”

大轮船眼巴巴地看着小汽艇驶进港湾去了。他想起刚才嘲笑小汽艇的话,觉得很难为情。

【1】从短文中找出一组意思相近的词语。

（_____）—（_____）

【2】“他想起刚才嘲笑小汽艇的话,觉得很难为情。”中的“他”指的是　　　　　　　　。用“　　”画出他嘲笑小汽艇的话。

【3】“大哥哥,你跑得真快呀!”“我个子小,不怕水浅。我先进港了。再见吧!”从这些话中,我们体会到小汽艇具有___________的品质。

【4】大轮船和小汽艇各有什么优点?读完这个童话,你明白了什么道理?

______________________________

11、快乐阅读轻松答。

________________

竹子是平凡的，然而竹子和人们的生活却息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可以编制竹器；竹沥(lì)可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝库”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落，冬霜不凋(diāo)零。充分显示了竹子不怕苦难、不惧压力的强大生命力。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人所需要的不也是这种精神吗？

【1】给短文加个合适的题目，写在横线上。

【2】写出下列词语的反义词。

平凡——________　　　　　 伟大——________

酷暑——________　　　　　　　强大——________

【3】用“　　”画出文中的一个比喻句。并仿写一句话。

_____________________________________

【4】作者为了说明竹子全身是宝，分别写了________、________、________、________的妙用。

【5】短文最后一句话所说的我们每个人所需要的“这种精神”指的是_____________________________________

12、现代文阅读。

去年的树

一棵树和一只鸟儿是好朋友，他们形影不离，鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了，鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

树对鸟儿说□再见了□小鸟！明年春天请你再回来□还唱歌给我听□鸟儿依依不舍地说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌，请等着我吧!”鸟儿说完，就向南方飞去了。

春天又来了，原野上、森林里的雪都融化了，鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”

鸟儿向山谷里飞去……

【1】短文共有（     ）个自然段，给文中“□”处补上合适的标点符号。

【2】根据意思，从文中找出相应的词语填入括号中。

（1）形容彼此关系亲密，经常在一起。( )

（2）形容舍不得离开的样子。( )

【3】“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。”从加点的词语中，我体会到了（     ）。

A．鸟儿勤奋练习唱歌

B．他们感情很深

C．他们很有时间观念

【4】“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根的话应该用（     ）的语气读。

A．着急

B．高兴

C．激动

【5】读了这篇文章，我知道了因为寒冷的冬天就要来了，所以鸟儿_____________。当春天积雪融化了，鸟儿回来却只看到了_____________。

13、课外类文阅读。

金晶，被人们称为“现代的维纳斯女神”“轮椅上的微笑天使”。

2008年4月7日下午18时30分，北京奥运圣火正在法国巴黎进行传递。无耻的“藏独”分子竟毫无人性地把黑手伸向了坐在轮椅上的金晶，试图从她手中抢走火炬。面对突如其来的冲击，她毫无惧色，双手紧紧抱住火炬．用她那残弱的身躯，捍卫着奥运火炬．捍卫着奥运精神！

金晶尽管身体残疾，但身残志坚，心中有中华民族，心中有奥运精神，心中有奥运火炬，更有一份责任，一份自豪。所以，她才能奋不顾身地用身体去保护手中的火炬。

【1】金晶是一个什么样的人？从哪里可以看出？

____________________________________

【2】金晶用生命保护火炬的壮举被媒体报道后，有许多网友给她留言。请你也给她留言吧。

_____________________________________

14、我爱家乡的银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。

______的细雨 ______的露珠 ______的绿叶

______的梨花 ______的阳光 ______的海洋

【2】读短文，找出银梨的特点，填空。

（1）形状：______________________________

（2）颜色：______________________________

（3）气味：______________________________

【3】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有______、______、______。

【4】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

___________________________________

15、按要求做下面各题。

（1）附近建起了楼房。  扩写：（ ）。

（2）怀丙和尚是当时出色的工程家。 缩写： （   ）。

（3）我随手关上了门。  改成“把”字句: （ ）。

（4）妈妈买回来了这本书。 改成“被”字句： （   ）。

16、按要求完成句子练习。

（1）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

____________________

（2）但我说出那几件“传世宝来”，岂不要叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）

____________________

（3）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）

____________________

（4）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢爬出地面来，蝙蝠不敢飞出来从黑暗的地方。（请在原句上用修改符号修改句子）

____________________

17、句型转换

（1）全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）

________________________________________________

（2）我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）

________________________________________________

（3）我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）

_________________________________________________

（4）我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）

______________________________________________

（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

_______________________________________________

18、按要求改写句子。

1.我认认真真地把杨桃画成了五角星。（改为“被”字句 ）

_________________________________________________

2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

__________________________________________

3.亮晶晶的星星挂在深蓝的天空。（缩句）

________________________________________________

4.太阳从东方升起。（改为拟人句 ）

________________________________________________

5.我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。（修改病句）

_________________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）雨下得很大。（改为比喻句）

__________________________________

（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）

__________________________________

（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）

__________________________________

20、句子训练。

1．漂灯点缀河面。(改为比喻句和拟人句)

比喻句：

________________________________________________________

拟人句：

________________________________________________________

2．龙备受中国人崇敬。 在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。　(用恰当的关联词把两句话合为一句话)

________________________________________________________

________________________________________________________

3．列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。(用你知道的事实，续写两个句子)

________________________________________________________

________________________________________________________

4．龙变幻万千，有时显露于云端，有时隐形入深渊。(用加点词造句)

________________________________________________________

________________________________________________________

21、习作

寒假就要到了，假期一定会有同学跟家人一起去旅行。如果有同学想让你推荐旅行的目的地你会推荐什么地方？请你把推荐理由及吸引人的地方写清楚。题目自拟。