辽宁省大连市西岗区2025年中考模拟（一）语文试卷及答案

1、积累。

1．学了《要是你在野外迷了路》，我知道迷路的时候可以借助_______、_______、_______、_______来辨别方向。

2．我喜欢春天的柳树：__________，万条垂下绿丝绦。

3．我也喜欢夏天的荷花：___________，映日荷花别样红。

4．与其锦上添花，_________。

5．老师教育我们：予人玫瑰，__________。互相帮助能让我们生活更快乐。

6．每个人都有自己的__________，我长大后想做___________。

7．“揠苗助长”是寓言故事，我还知道其他的寓言故事，如：_________。

2、我会按要求完成下面的题目。

1．我会补句子。

（1）______，不知义。 

（2）莺歌对燕舞，鸟语对____。 

2．我会选。

看着生活一天比一天好，爷爷开心地说（____）

①小葱拌豆腐——一清二白。

②芝麻开花——节节高。

3．我会写句子。

下课了，同学们像快乐的小鸟跑到操场上。他们有的______，有的______，有的______，有的______。

3、句子练习。

1.快乐是件奇怪的东西，________________________，自己得到的也越多。（把句子补充完整。）

2.唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为不用引号的句子，意思不变。）

3.做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（修改病句）

4.一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。（改为反问句）

4、照样子，填一填。

清新的（空气） 雪白的______ 弯弯的______

______的鲜花 ______的阳光 ______的老师

5、按原文补充填空，并回答问题。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围（   ），就（   ），朝眼前的黑暗（   ）。只听一声巨响，（   ）的东西渐渐分开了。（   ）的东西，缓缓上升，变成了天；（   ）的东西，慢慢下降，变成了地。

1．按原文补充填空。

2．找出本段中的三对反义词。_______对_______，_______对_______，_______对_______。这些词语的恰当运用，写出了_______________________。

6、阅读《江南春》，回答问题。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】为了突出江南春色，诗人选取了____________ 具有江南特色的风光景物。

【2】诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，这种效果是通过哪些写作手法产生的?请选择：（   ）

A. 动静结合 B. 视觉、听觉多角度描写 C. 点面结合

【3】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

_________________________________________________________________________________________________________

【4】全诗表达了诗人怎样的思想感情?

_____________________________________

7、阅读提升。

雨后

嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧地跟在这泥裤子后面，

她（ ）着唇儿/（ ）着裙儿/轻轻地小心地跑，

心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！

【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。

打 提 咬 推

【2】这首儿童诗共有______小节，描写的是_______________。

【3】画线句子把____________比作神仙，渲染了欢快、热闹的气氛。

【4】“紧紧地跟在这泥裤子后面”中的“泥裤子”指的是__________。

【5】想象我们平时在生活中戏水的情景后，我知道了文中妹妹“心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤”的原因是________________________。

【6】这首儿童诗的字里行间都体现了小哥哥和小妹妹（ ）的心情。

A．担心

B．快乐

C．着急

D．忧伤

8、课内阅读我最棒。

松树刚洗过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

【1】照样子，写词语。

例：清清爽爽

______　_________

【2】填空。

（1）诗中两个“斗笠”的意思是不同的，第一个指_____，第二个指______________。 

（2）诗中的“山花”指______。 

（3）诗中表现孩子们高兴愉快的词语是_____。

【3】这首诗描写了怎样的情景？

______________________

9、   鲨鱼不敢招惹海豚

①鲨鱼和海豚都是我们熟悉的动物，它们生活在海洋里，在人们的印象中性格截然不同。鲨鱼身体巨大，非常凶猛，是一个顶级猎食者，海洋中几乎没有天敌。海豚温柔可爱，给人一种温驯的感觉。可令人称奇的是，海洋霸主鲨鱼却不敢招惹海豚，这是为什么呢？

②别看海豚表面可爱，它可是鲸类。它们的游泳速度很快，每小时能游30千米至40千米，直接追逐的话，鲨鱼根本追不上海豚。而且海豚会用回声来定位猎物的位置，甚至会用高声击晕猎物。

③当然，海豚要想靠高声击晕鲨鱼，那是不可能的，高音主要针对的是鱼和乌贼等猎物。遇到鲨鱼，海豚可以发出一种声音，俗称海豚音，是一种非常强大的超声波，它会干扰鲨鱼的判断，为海豚争取时间。

④其实这不是海豚对付鲨鱼的主要手段。海豚喜欢集体活动，会合作捕食或抵御危险，非常团结。遇到鲨鱼的时候，海豚首先是警告，如果鲨鱼不离开，众多海豚会一起攻击。

⑤海豚的喙（huì）非常坚硬，数条海豚会快速游动，用喙撞击鲨鱼腹部最脆弱的部分。一条海豚撞击鲨鱼成功的几率可能很小，多半会送命，可是数条海豚一起上，几率就大了。（   ）海豚的喙命中鲨鱼的腹部，鲨鱼的内脏（   ）会破裂，等待鲨鱼的必将是死亡。

⑥海豚十分聪明，它们会保护同伴并且照顾受伤的成员，鲨鱼想要捕食落单的海豚很难，并且一旦海豚受到威胁，还会通过超声波呼唤同伴帮忙。而鲨鱼喜欢独行，很少会与伙伴同行，所以，它们遇见庞大的海豚群时往往选择躲避。

⑦一个人的力量是渺小的，大家聚集在一起，心往一处想、劲往一处使，人尽其才、物尽其用，就会爆发出惊人的力量。

【1】（填空）给文中括号内填上关联词，正确的选项是（   ）。

A.不但   而且 B.虽然   但是

C.一旦   就 D.既然   就

【2】（判断）下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）海豚是鲸类，它们游泳速度快。   （______）

（2）海豚音是一种强大的超声波，可以击晕鲨鱼。   （______）

（3）海豚十分聪明，也非常团结，鲨鱼要想捕食落单的海豚很难。   （______）

（4）海豚发出的超声波会干扰鲨鱼的判断，除此以外，没有什么用。   （______）

【3】（简答）海豚对付鲨鱼的主要手段是什么？

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【4】（简答）“鲨鱼身体巨大，非常凶猛，是一个顶级猎食者，海洋中几乎没有天敌”，这句话中的“几乎”一词去掉以后意思有什么不同？

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10、阅读《母鸡》片段，回答问题。

逮住了一只松鼠的我，心里当然异乎寻常地高兴。城市的高楼大厦绝无松鼠的踪迹，真想买一只，万没有想到，这次在山林的路边等车时却逮到了它。

我先是看到树干上有个毛茸茸的圆球在跳动，于是蹑手蹑脚地走过去。可没等我接近，那个圆球就嗖的一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动。我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠的王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，都嗖嗖嗖朝树梢蹿去。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的树上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭。后来，我动用了随身携带的网袋，总算网住了一只。

【1】给加点字注音。

（1）顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动。

（2）后来，我动用了随身携带的网袋，总算网住了一只。

几乎（   ）几只（   ）携带（   ）

【2】我会填词语。

逃之（ ）（   ） 蹑（   ）蹑（   ）

兴奋（ ）（   ） 跑（   ）窜（   ）

【3】缩句：我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动。

_________________________________________

【4】逮住了一只松鼠的我，“我”的心里怎样？

_________________________________________

11、阅读。

青山处处埋忠骨（节选）

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

【1】联系上下文解释下列词语。

踌躇：_________________________________

不由自主：______________________________

【2】文中划线部分是对人物的___________描写 、 ___________描写，通过这句话我能体会到___________________。

【3】“电报记录稿下面是被泪水打湿的枕巾”让我感受到了____________________

【4】说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解：

_____________________________________

12、非连续性文本

仔细观察下面一张火车时刻表，完成练习。

1.这是由_________ 到 ___________ 的火车票查询图。

2.周末，小姚同学的妈妈早上要去看望家住徐州的外婆，她打算下午到外婆家。请你替小姚妈妈定一张硬卧票。妈妈应乘坐 ________ 列车，出发时间为__________ ，到达时间_________，票价_________ 。

13、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情？

14、谁的妈妈本领大

大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

风仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，就一骨碌滚到泥土里。”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远，得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”

野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”

秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤啊!”

“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。

【1】把下面词语补充完整。

异( )同( )       ( )显( )通

【2】种子娃娃们为了什么而争论？

___________________________________

【3】读一读,连一连。

A．凤仙花妈妈               ①给孩子们穿容易炸裂的果壳

B．喷瓜妈妈                  ②果肉吸引小鸟

C．野果妈妈                  ③教给孩子们喷射的本领

【4】秋风姐姐一共说了_____句话。第一句话赞美了_________，第二句话让大家感谢_______________。

15、按要求写句子。

（1）水洼映射着我们的脸。（改为比喻句）

____________________

（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

____________________

（3）仿照例子，用动作描写表现词语。

例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，钻进被窝，蒙上头。

着急：_____________

16、变换句式。

例1：有几个虫子怕什么？  有几个虫子不用怕。

（1）叶子上的虫还用治？

________________________

（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

________________________

例2：树叶被他捡起来。 他把树叶捡起来。

（3）河里的小鱼被太阳晒干了。（改成“把”字句）

_________________________

17、仿写句子，把句子写具体。

例：我们一边看，一边走，路已经走了不少。

（1）妈妈一边_________，一边_________。

（2）________________________________。

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（3）天上挂着一道彩虹，____________，像________________________。

18、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）

_________________________________

19、按要求写句子。

(1)黄河向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(改为“把”字句和“被”字句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(2)红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。(改为双重否定句)

________________________________________________________

(3)鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”(改为第三人称转述句)

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20、将下列句子改为拟人句，

（1）雨滴落在雨伞上。

（2）蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞来飞去，鸟儿在枝头鸣叫。

（3）春风吹在你的脸上。

（4）秋天，树上红红的果子在风中摇晃。

21、习作天地。

学校要征集最受欢迎的少儿读物，推荐书目的同学在推荐书目的时候需要附上这本书的作品梗概，简要介绍这本书，并使同学们根据梗概选择自己想要读的书。请选择你最想推荐的书，写一个故事梗概，主要做到故事完整，脉络清晰。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感：语句通顺连贯：标点符号使用恰当：不得抄袭、套作；字迹工整、规范：文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于450字。