辽宁省抚顺市新抚区2025年中考模拟（5）语文试卷及答案

1、我是拼音小能手

碧水________  两岸________  相对________

2、写出反义词。

关闭——（   ）组合——（   ）平坦——（   ）合拢——（   ）

苏醒——（   ）晴朗——（   ）细心——（   ）奇妙——（   ）

开始——（   ）特别——（   ）

3、按原文填空，分别仿写句子。

（1）燕子去了， ；杨柳枯了，   ；桃花谢了，   。

仿写：  

（2）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像     。

仿写：  

（3）太阳它有   哇，轻轻悄悄地   了，我也茫茫然跟着旋转。

仿写：  

（4）在 的日子里，在   的世界里，我能做些什么呢？只有 罢了，只有   罢了。

仿写：  

4、日积月累。

1．默而识之，____，____。

2．读书有三到，谓____，____，____。

3．盖士人读书，第一要有____，第二要有____，第三要有____。

4．问渠那得清如许？____。

5．____，此日中流自在行。

5、拼音写字我最棒。

zhē zhù（______） tuì qù（______） zhǎ  yǎn（______）

lán gān（______） zhǎi xiǎo（______）   liáng shuǎng（______）

6、阅读芳草地

太阳的话

艾青

①打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去让我进去，

进到你们的小屋里，

②我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

③快起来快起来，

快从枕头上抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

④ 让你们的心像小小的木板房，

打开它们关闭了很久的窗子。

让我把花束，把香气和亮光，

把温暖和露水洒满你们新的空间。

【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________________？

【2】诗歌中第①节。画“ ”的部分运用了反复的写法，表现了太阳____的心情。

【3】诗歌中的第②节句式整齐，节奏明快，这是运用了 的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物： 、 、 、 、和 。本诗中太阳代表了 ，表达了作者 。

【4】下列说法错误的一项是（ ）

A．“让我进去，让我进去”要读出命令的语气。

B．现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，而《太阳的话》是一首抒情诗。

C．诗人运用了拟人的修辞手法，赋予太阳人的语言和思想。

【5】我想到了两个与太阳有关的古代神话__________、___________。

7、读文段，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大（     ）的草坪，绿了；

大（     ）的红花，红了；

大（     ）的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】在文中括号内填上合适的量词。

【2】联系课文内容，我知道“脚尖”指的是________。

【3】作者用彩色铅笔画了_______、_______、_______。

8、   已是傍晚，荨麻上……

（俄）叶赛宁

已是傍晚，荨麻上

闪着（ ）的露珠。

我站在大道旁，

倚靠着一棵柳树。

（ ）的月光

倾泻在我家房顶。

远处不知哪里，

传来夜莺的歌声。

既温暖又惬意，

仿佛围着冬天的火炉。

白桦亭亭玉立，

如一根根高大的蜡烛。

而在树林的尽头，

在远处的河对岸，

一个（ ）的更夫，

敲着（ ）的梆点。

【1】选择恰当的词语填空，写在横线上。

困倦   沉闷   皎洁   晶莹

【2】这首诗中运用的修辞手法有_____和_____。

【3】这首诗描绘出了一幅美丽的图画，在这幅画中，有____________等， 请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧_____________。

【4】结尾处描写更夫敲着梆点， 更突出了乡村傍晚的____________。

【5】这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中，充满了诗人的挚爱，请从诗中选中你最喜欢的一句，进行展开补充至三四句话，意境不变。

_________________

9、阅读下面两则材料，回答问题。

材料一：微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二：教育部、国家语委在向社会发布《2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2018年，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过3．37亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。

【1】从材料一中找出4个能概括“微博”主要特点的词语：________、________、________、________。

【2】材料二的关键句是：________________。这句话表达了这段话的主要观点。

【3】结合两则材料，对下边这幅画的寓意表述不正确的一项是（       ）

A．微博传递着众多人的声音。

B．人人都可以在微博上发表言论。

C．只有少数人才能真正利用微博发声。

D．微博能形成强大的舆论力量。

【4】牛年春节马上就要到了，请你发一条微博——设计一条与牛有关的春节祝福语，给父母或老师送去新春祝福。

_______________________________________

10、阅读下面的短文，完成后面的练习。

拦住他啊

①拦住他啊 不管如何 你都要拦住他啊 刚上高速 父亲的电话就打进来了

②“哎！”挂断电话，我无可奈何的摇摇头，叹息一声。父亲叫我拦下的，是一辆货车，这车是到我老家川北九龙山区拉土特产的，比如蜂蜜、土鸡蛋、土鸭蛋等等。父亲业余养蜜蜂，几十年了，退休后，他依然乐此不疲，按照父亲的话说，这活路轻巧、干净，也有生活味。

③高速上哪能说拦车就拦车，我也没有那辆货车司机的电话，只得给堂弟打电话，电话刚挂断，父亲的电话又打进来了，他的意思，不管我想什么办法，必须在哪个服务区拦下那辆车。我想，或许是父亲有什么重要东西，被误装上货车拉走了。

④很快，堂弟的电话打回来了，他说货车司机的电话一直无法接通，我如实将情况告诉了父亲，父亲说，叫他继续联系！//

⑤很快，父亲就赶到了阆中服务区。看着他急急火火的样子，我问，到底是什么重要的东西让货车拉走了啊？你别管，反正必须拦住那辆车。打电话，接着打。父亲坐上我们的车，坚定地说。

⑥我们只得开车继续前行。为了让父亲放心，我开了电话免提。堂弟说，老爷子你有啥子宝贝那么贵重啊，连我都不放心，说出来我帮你捡着就是。

⑦父亲说，你别管！你只要答应，我没到重庆之前，不准司机卸货就成。堂弟哈哈大笑。

⑧父亲一下子靠在后背上，长长地出了一口气。

⑨我知道父亲的意思。前些年，堂弟响应当地党委政府号召回乡创业，他从外地请来专家，挨家挨户指导乡亲们养蜜蜂，因品质纯正味道佳，九龙山土蜂蜜在重庆很受欢迎。邻居吴山发为了多卖钱，偷偷往蜂蜜里面加了糖水。吴山发的行为很快就被发现了，堂弟气得直拿父亲出气，因为父亲是堂弟请的生产质量监督员，那件事后，父亲很长一段时间沉默寡言。

⑩我偷偷看了一眼父亲，他两眼一直注视着前方，他的双手，紧紧握成了拳头……//

⑪醒醒，醒醒。父亲叫醒我说，到了。

⑫堂弟已在他办公室外等候，货车司机显然还没到。天寒，堂弟叫我们去屋里烤火，但父亲坚决不去，他坐在堂弟的车库前，向大门口张望。我们只得摇摇头，走进堂弟的办公室。//

⑬到了！到了！不知过了多久，父亲大声喊了起来。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车门，父亲已经快速地爬进了车里。待我们来到室外，父亲已经跑到刚刚停稳的货车后边，司机还未完全打开后面的车门，父亲已经快速地爬进了车里。

⑭“找到了！找到了！”父亲大声喊起来，很快，他便满面通红地抱着一个瓶向我们走来。父亲说：“你们看，这瓶是我留着自己喝的带渣的尾子蜂蜜，瓶子是一样的，不晓得被哪个放上了车，谢天谢地，总算没有与其它蜂蜜混在一起！”

⑮此时，80高龄的父亲，怎么看，都像一个快乐而较真的孩子！//

【1】给短文第①自然段加上标点符号。

【2】根据文章内容填空。

（1）父亲打电话让我拦住货车的原因是___________________________

（2）堂弟气得直拿父亲出气的原因是_____________________________

【3】文章已用“//”分为了四部分，请概括第二、三部分的主要内容

第一部分：父亲打电话让我拦住货车，但司机一直联系不上。

第二部分：_______________________________________

第三部分：_______________________________________

第四部分：货车终于到了，父亲爬上车找到了带渣的尾子蜂蜜。

【4】品读下面的句子，说说下面的句子表达了父亲怎样的情感？

（1）他两眼一直注视着前方，他的双手，紧紧握成了拳头……

________________________________________

（2）“找到了！找到了！”父亲大声喊起来。

________________________________________

【5】文章第⑨自然段的表达作用是（       ）

A．表达了家乡蜂蜜品质纯正味道佳，在重庆很受欢迎。

B．表达了父亲因蜂蜜出现质量问题而变得沉默寡言。

C．交代了父亲拦货车找回带渣的尾子蜂蜜的原因，突出了父亲讲诚信的品格。

【6】这篇文章写了一位怎样的父亲？请结合文章内容作简要分析。

_________________________________________

11、读《小柳树和小枣树》片段，完成练习。

小枣树（温柔、温和）地说：“你虽然不会结（jiē   jié）果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。（在、再）说，你长（cháng  zhǎng）得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！”

【1】把文中括号里恰当的字词和音节打上“√”。

【2】比一比，填一填。

春天，小柳树比小枣树绿得__________，秋天，小柳树比小枣树落叶__________。小柳树氏得比小枣树__________。小柳树不结果子，小枣树能结__________。

【3】这段话主要写了什么呢？请选一选。  （   ）

A.小柳树夸奖小枣树。

B.小枣树夸奖小柳树。

【4】读了《小柳树和小枣树》这个故事，你想到了哪个成语？ （   ）

A.坐井观天

B.尺有所短，寸有所长

12、课外阅读我能行。

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻（bí）子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸（mō）摸自己的鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马正在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔（tiǎn）舔自己的身体，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清自己的舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪让小花猫把脚掌翻过来。哈！小花猫笑了：“原来，我的汗藏（cáng）在这里！”

【1】这篇短文共有___个自然段。

【2】读完这篇短文，为短文选一个合适的题目。（　　）

A.小花猫找伙伴 B.小花猫找汗

【3】小花猫先后去找了哪些动物？

____________________

【4】根据短文内容连一连。

摸   脚掌

指   舌头

吐   鼻子

翻   身体

13、阅读课文片段，回答问题。

燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子（呢 吧）！”

【1】用“√”标出括号里正确的字。

【2】用文中加点字仿写一句话。

____________________。

【3】小燕子飞得低的原因是（       ）

A．因为下雨前空气潮湿，燕子翅膀沾水了，所以低飞。

B．因为下雨前空气潮湿，虫子翅膀沾水飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。

14、阅读理解。

【材料一】汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的唯一的文字。现代汉字是从3300年前的甲骨文逐渐演变发展而来的，在这过程中，留下了小篆、隶书、楷书、草书、行书等字体。这些字体各具美感，是书法艺术赖以存在的基础。小篆笔画圆劲均匀，粗细一致，笔法瘦劲挺拔；隶书结体扁平、工整、精巧，轻重顿挫富有变化；楷书形体方正，笔画平直；草书结构省简、笔划纠连，书写流畅迅速；行书介于楷书和草书之间，既有草书笔势流动的特点，又有楷书端正平稳的特点。可以说汉字是世界上最美的文字之一。

【材料二】书法采用刚柔并济的毛笔作为工具，使得书法的线条粗细疾徐、干湿浓淡变化万千，极富表现力，这种在书写过程中呈现出来的痕迹之美就是书写美。书法美是造型美和书写美的高度统一，在中国写意艺术中占据重要地位。

【材料三】书法学习有利于多种能力的培养。首先，在书法碑帖的临习中，人们通过观察点画结构、用笔方法和特征，心慕手追，训练既久，观察事物的能力就会提高。其次，书法学习能培养想象能力。唐代草书大家张旭从公孙大娘舞剑中悟得笔法之理，正是书法艺术有利于想象力培养的例证。再次能培养辩证思维能力。在临摹古代书法中，有很多辩证统一的思想贯穿其中，如行笔中的提按、墨色的浓淡、行笔速度的疾涩、起笔时的顺锋与逆锋等，都构成了矛盾统一的现象。另外，学习书法对人的专注力、耐力的培养也有着积极的作用。

(1)下面对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（        ）

A．汉字是世界上最古老的且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。

B．书法艺术存在的基础是汉字演变过程中出现的包括隶书、楷书等在内的各种字体。

C．书法艺术在中国写意艺术中占据重要地位，欣赏书法可从造型和书写两方面人手。

(2)阅读【材料一】，在横线上写出词语“书法”对应的字体。

书法书法

①②③④⑤

①_____

②_____

③_____

④_____

⑤_____

(3)阅读【材料三】，请概括四点学习书法的好处。

_____

(4)当今社会，键盘敲击替代汉字书写，提笔忘字屡见不鲜，广告宣传语中错别字时有发现……为改善这种现状，你有什么好的建议？请写出来。（至少写出两点）

_____

15、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

____________________

16、我会照样子，扩写句子。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

1．小鱼在河里游。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2．林林走进家门。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

17、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

________小路边开满了 ________小花。

18、（1）把下面句子变成陈述句，并比较一下表达情感的强弱。

对这位年轻的老师来说，这是一个多么大的挑战啊！

（2）用关联词语把下面句子合并成一句话。

她理解我。

她自己就有一段类似的经历。

19、读下面的句子，注意加点的词语，想象画面接着往下写。

树林边有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河___，___……

20、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句，缩到5个字）

____________________

21、习作。

在这个学期里,学校、班级一定举行过许多活动,请你选择一次活动写一写。400字左右。

要求:用场面描写的方法,把场景写清楚,写具体。