1、读拼音,写词语。
大青树下的小学里,有chuān dài (______)不同的各族学生,他们穿着xiān yàn(______)的fú zhuāng(______),在jiào shì (______)里认真学习。
2、把下列句子补充完整。
________冰上走,________,沿河看柳。
白马西风塞上,__________。
______事竟成。
3、写出加点字意思相近的词语并填入括号内。
(1)这次期中考试太简单了 简单(___________)
(2)生日那天,妈妈给我买了件新衣服 买(___________)
(3)小明努力学习以后进步很大 进步(____________)
4、写出下列句子所用的修辞手法。
(1)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!( )
(2)青藏铁路这条“铁龙”在不断向前,向前,拉萨已经遥遥在望……( )
(3)风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!( )( )
5、比一比,再组词。
娃( ) 坡( ) 妙( ) 哄( )
桂( ) 披( ) 吵( ) 洪( )
6、类文阅读-1 古诗词三首
四时田园杂兴
【宋】范成大
土膏欲动雨频催,
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀,
邻家鞭笋过墙来。
【1】给加点的字选择正确的解释。
土膏______:A.膏药 B.泥土滋润状
晌______:A. 晌午 B.一天以内的一段时间
【2】笋:部首查字法,先查部首_______,再查_______画
【3】诗中描写的景物有_________、_________、__________和__________等。
【4】本课所学的《四时田园杂兴》,描写的是______季的景色。这首诗描写的是____季的景色,根据诗中的词语__________可以看出。
【5】用自己的话写出后两句诗的意思。
______________________________________
【6】你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧
_______________________________________
7、根据这首词的内容填空。
(1)这首词的作者是( )朝词人( ),这首诗描写了( )。抒发了( )的情感。
(2)词中“清平乐”是( )。“村居”是( ),“村居”的意思是( )。你还知道哪些词牌名( )( )( )( )等。
(3)在中国古代文学史上,每一个朝代几乎都有着它主流的文学体验,如:唐( ),宋( ),元( ),明清( )。
8、阅读下面的诗歌,完成练习。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候,
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是林木点头的时候,
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是河水起波的时候,
我们知道风来游戏了。
【1】这首诗共有(______)小节。
【2】在这首诗中,风“藏”在了哪里呢?在正确答案后打“√”错误的答案后打“×”。
①颤动的树叶里。 (______)
②点头的林木中。 (______)
③起波的河面上。 (______)
④小鸟的歌声里。 (______)
【3】“风”还会藏在哪里?仿写诗句。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是______________________的时候,
我们知道风______________________。
9、群文阅读
选文(一)
狐狸与山羊
一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去,只好呆在那里。公山羊渴极了,四处找水喝,终于发现了这口井。他探着头,看见狐狸在井下,便问她水好不好喝。
狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这是天下第一井水,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。
狐狸早有准备,他叫山羊说:“我倒有一个方法,你用前脚趴在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们不就都得救了吗?”公山羊同意了它的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳到了井沿上。狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”
选文(二)
狐狸与奶罐
有位农妇到地里收割庄稼,她把一个盛着牛奶的罐子藏在灌木丛的后边。狐狸偷偷走进罐子,并把脑袋钻进罐子,舔着牛奶,最后把罐子里的牛奶吃得一点儿不剩。
狐狸吃饱了,该溜走啦。可是,事情有点不妙——它的脑袋怎么也不能从罐口拔出来了。狐狸只好一边走着,一边用头顶着罐子摇晃,说:“得啦,小罐子,不要再同我开玩笑了,快把我放出来吧。可爱的小罐子,你别再闹了。亲爱的,不要再淘气啊。闹一阵子已经够了啊。是的,得了吧!”
不管狐狸怎么甜言蜜语,怎么用尽办法,罐子始终没有理会它。于是,狐狸生起气来,又说:“你等着吧,你这个该死的坏东西。你一点儿面子都不顾吗?一点儿荣誉也不要吗?好吧,我得把你淹死!”
于是,狐狸跑到了河边。它把罐子投下河去。罐子往下沉,沉到水底去了。当然喽,狐狸也跟着一起沉下去了。
【1】解释下列词语
(1)不假思索:_____________________________
(2)甜言蜜语:_____________________________
【2】从选文(一)和选文(二)中找出下列词语的近义词。
建议( ) 理睬( )
斥责( ) 深信不疑( )
【3】选文(一)中,狐狸为了爬出井口,用的方法是_____________, 结果是______________。选文(二)中,狐狸为了从奶罐里把脑袋拔出来,用的方法___________________________。结果是___________________。
【4】选文(一)中的狐狸是一只_____________的狐狸;选文(二)中的狐狸是一只_______________的狐狸。
【5】选文(一)告诉我们_______选文(二)告诉我______。
A.遇事要动脑筋,要想有利于自己的办法解决问题。
B.遇事要动脑筋,不要轻信他人的话。
C.遇事要动脑筋,要善于与坏人做斗争。
10、阅读《梅花魂》完成练习。
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨(mò mù)梅,就说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们______历经多少磨难,______受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人______在怎样的境(jìng jìn)遇里,______有梅花的秉(bǐng bǐn)性才好。”
【1】选择文中括号内正确的读音。
墨________(mò mù)梅 境________(jìng jìn)遇 秉________(bǐng bǐn)性
【2】在文中的横线上填上恰当的关联词。
他们________历经多少磨难,________受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人________在怎样的境遇里,________有梅花的秉性才好。”
【3】梅花的秉性是怎么样的?用横线画出文中描写梅花秉性的句子。
_____________________
【4】文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么?
_____________________
11、阅读短文。
山响
许地山
群峰彼此谈得呼呼地响。它们的话语,给我猜着了。
这一峰说:“我们的衣服旧了,该换一换啦。”
那一峰说:“且慢罢,你看,我这衣服好容易从灰白色变成青绿色,又从青绿色变成珊瑚色和黄金色——质虽是旧的,可是形色还不旧。我们多穿一会罢。”
正在商量的时候,它们身上穿的,都出声哀求说:“饶了我们,让我们歇歇罢。我们的形态都变尽了,再不能为你们争体面了。”
“去罢,去罢,不穿你们也算不得什么。横竖不久我们又有新的穿。”群峰都出着气这样说。说完之后,那红的、黄的彩衣就陆续褪下来。
我们都是天衣,那不可思议的灵,不晓得甚时要把我们穿着得非常破烂,才把我们收入天橱。愿他多用一点气力,及时用我们,使我们得以早早休息。
【1】开头第一段作者使用了怎样的修辞手法?有什么作用?
__________________________________
【2】文章第三段山峰的衣服颜色发生变化实际上是什么造成的?
___________________________________
【3】文章中第五段“说完之后,那红的、黄的彩衣就陆续褪下来。”描绘的是怎样的一幅景象?发挥想象用自己的文字进行描写。(不少于100字,至少两种修辞。)
______________________________________
12、课外阅读。
你可以分享我的爸爸
当我在花园里除杂草时,邻居家4岁的小女孩走到篱笆前,专心致志地看我干活。她的母亲要照料她生病的外婆,所以她能够有更多的时间自己玩耍,摸索这个世界。她问了许多问题,这是什幺,那是什么,这个为什么会这样,那个为什么会那样。最后她问到扣在篱笆上的一个金属物件,我告诉她我也不知道,不过我想那是我的父亲出于某种原因放在那里的。
她小心翼翼地向院子四周环顾了一遍,说:“你爸爸在哪里?他在干活吗?”
我对她解释说我爸爸在几年前就已经去世了,这正是我搬来这里住的原因。
她想了一会儿,然后问道:“噢,那么,你有一个新爸爸了吗?”我不知道该如何回答她,于是我就用最简单的事实说:“不,我没有。”
她考虑了一会儿,似乎没有爸爸是一个很难理解很难接受的问题,然后,她突然提出了一个解决办法:“如果你愿意,你可以分享我的爸爸。他是一个好爸爸,我想他不会介意的。”顿时,我感到有一股暖流正缓缓地流入心田。
【1】文中第①自然段画线的“她的母亲要照料她生病的外婆,所以她能够有更多的时间自己玩耍,摸索这个世界”一句中“摸索”一词换成“探索”,一样通顺,能否替换? ____________
【2】文章第⑤自然段画线的“她考虑了一会儿,似乎没有爸爸是一个很难理解很难接受的问题”中“似乎”一词的作用是_________。
【3】下面对于这个小女豫的评价不够准确的一项是( )。
A.她是一个好奇心很强的女孩儿
B.她是一个很善良的女孩儿
C.她是一个不太懂事的女孩儿
D.她是一个很天真的女孩儿
【4】文章结尾说“顿时,我感到有一股暖流正缓缓地注入心田”,这殷暖流具体是指_________。
【5】小孩子在成长过程中总会有很多这样可爱的故事,你小时候有过这样的故事吗?简述一件。
________________________
13、阅读理解。
活雷达
(1)夜蛾的天敌“活雷达”蝙蝠紧追而来:它拍动着灰黑色的翅膀,步步紧逼。看哪,蝙蝠已经张开了 tān lán 的嘴巴……
(2)就在千钧一发之际,只见夜蛾一个敏捷的急转弯,接着几个翻滚动作,随后又收起双翅,竖直落到地面, 了。
(3)夜蛾得以 ,实在并非蝙蝠无能,而是夜蛾的武艺更高强,夜蛾有着一套精巧、可靠的反声纳系统,因而有效地对抗了蝙蝠的探测和追捕。这是生物在长期进化过程中逐渐形成的灵敏的本能的反映,夜蛾胸腹之间,有一个特殊的听觉器官,叫做鼓膜器,可以专门接收蝙蝠发出的超声波。当夜蛾截听到蝙蝠的超声波时,倘若还在安全距离之外,它就 ,如果蝙蝠已经发现夜蛾,它的叫声频串便突然上升,就像扫描雷达捕捉到目标后,自动增加发射的脉冲数,以便把目标控制在探测范围内一样。这时夜蛾也截听到频率升高的蝙蝠的叫声,就像飞行员从电子仪器中得知自己的飞机已被敌人的雷达“抓”住一样。要是蝙蝠近在咫尺,夜蛾的鼓膜神经会达到饱和频率,这说明已被死死盯住,灾难要临头了,必须当机立断采取紧急措施。这时,夜蛾便会急忙转圈子、翻跟头、曲折飞行以 ,或者干脆收起翅膀掉落在地上,钻进草丛隐蔽起来。总之,是想方设法使蝙蝠无法确定它的位置。此外,有些夜蛾的足部关节上还有一种振动器,能发出一连串的超声波,干扰蝙蝠。有些夜蛾身上长有一层厚厚的绒毛,能吸收超声波,使蝙蝠收不到足够的回声久而大大缩小了蝙蝠“活雷达”的作用距离。还有一种夜蛾,能模仿味道很坏的蛾子发出的超声波,使蝙蝠不愿捕食它,夜蛾正是采取这一系列措施,有效地对抗了蝙蝠的探测和追捕的。由于夜蛾有这么一套奇特本领,英国皇家空军的360中队把一只夜蛾画在队徽的中央,来作为它执行电子干扰任务的标志,也就不足为奇了。
(4)①蝙蝠小巧的“回声定位”系统具有高分辨率和灵敏度,以及优异的抗干扰能力和稳定性,引起了声纳雷达设计人员的极大兴趣必而夜蛾的反探测系统的精致奥妙之处,也将为军工设计人员提供新的设计思路。③一门新兴科学仿生学,有可能把人们模仿生物的特殊本领用以制造先进技术装置的愿望付诸实现。
【1】在第一节中的拼音后面横线上写出相应的汉字。
【2】解释第二节中的加点词:
千钧一发:__________________
【3】文中四个横线上依次选填词语正确的一组是( )
A.逃避追击 从容跑掉 溜之大吉 死里逃生
B.溜之大吉 死里逃生 从容跑掉 逃避追击
C.从容跑掉 逃避追击 溜之大吉 死里逃生
D.死里逃生 逃避追击 从容跑掉 溜之大吉
【4】上文第三节主要使用的说明方法有哪些?( )
A.下定义 打比方 B.作比较 C.列数字
【5】第四节的②句话中的“将”在表达上有什么作用?
________________________
【6】第三节中说:“夜蛾正是采取这一系列措施”,请将这一系列措施的第二条、第三条填上,每条最多不超过15字。
第一条:截听超声波,逃避追击。
第二条:____________________
第三条:____________________
第四条:模仿味道很坏的蛾子的超声波。
【7】“英国皇家空军的360中队把一只夜蛾画在队徽的中央”,这表明( )
A.夜蛾的奇特本领已被英国空军模仿利用。
B.好奇的英车对夜蛾的奇特本领特别感兴趣。
C.英国皇家空军的360中队具有抗电子干扰的能力。
D.360中队在作战时的任务就是对敌方进行电子干扰。
14、课文片段
每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死搏斗;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。
(1)这段话用了( )的修辞手法。(2分)
A.比喻 B.排比 C.比喻和排比
(2)这段话主要介绍了( )(2分)
A.秦兵马俑的规模宏大。
B.秦兵马俑的神态各异,个性鲜明。
C.秦兵马俑类型众多。
(3)“走进他们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是( )
A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。
B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。
C.运用想象,生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态,高超的雕刻艺术。
15、照样子,用自己的话转述别人的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
(1)老奶奶说:“我什么也不怕,就怕下雨。”
________________________
(2)皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”
________________________
16、把下列句子改为“被”字句。
(1)十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________________________
(2)母亲紧紧搂住我。
________________________________________________
(3)大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。
________________________________________________
(4)库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
________________________________________________
17、句式变换。
(1)改为反问句。我们小学生应该讲文明,有礼貌。
_______________________________
(2)改为转述句。普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误,更不会归还火种!”
______________________________
18、按要求改写句子。
1、 缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.、扩句:小明爱钓鱼。
3、用关联词把两句话合成一句话:
我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成绿色公园。
4、改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
19、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
_______________________________
20、叶子上的虫还用治?(换一种说法)
________________________________________
21、看图写话。
春雨沙沙,春雨沙沙。图中的小黄狗为什么总在雨中站着?它会对小鸭子和小蜗牛说些什么呢?请在第四幅图中补充一个你想画的动物,并按顺序将这四幅图连成一个与众不同的小故事吧!